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幼兒園語言教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787107283109
- 條形碼：9787107283109 ; 978-7-107-28310-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園語言教育 內(nèi)容簡介
本套教材的編寫，以“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”為指針，以黨和國家的教育方針和大學(xué)專科學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，堅(jiān)持育人為本、實(shí)踐取向、終身學(xué)習(xí)的理念，實(shí)施《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，注重把國內(nèi)外新研究成果與學(xué)前教育一線豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融為一體，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力訓(xùn)練，著力培養(yǎng)未來幼兒教師的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本套教材主要供培養(yǎng)專科層次幼兒教師的學(xué)校使用，也可供學(xué)前教育管理者和廣大在職幼兒教師進(jìn)修或自學(xué)使用。
幼兒園語言教育 目錄
**章 《指南》背景下的幼兒園語言教育
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒語言發(fā)展與全面發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 幼兒語言學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標(biāo)要求
第三節(jié) 幼兒語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與教育
[思考與練習(xí)]
第二章 幼兒園語言教育的理論基礎(chǔ)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 完整語言教育的觀念
第二節(jié) 整合教育的觀念
第三節(jié) 活動(dòng)教育的觀念
[思考與練習(xí)]
第三章 幼兒園語言教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒園一日生活中的語言教育
第二節(jié) 幼兒園整合課程中的語言教育
第三節(jié) 幼兒園專門的語言教育活動(dòng)
[思考與練習(xí)]
第四章 幼兒園的談話與辯論學(xué)習(xí)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒的談話與辯論學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幼兒園談話與辯論學(xué)習(xí)的教育環(huán)境
第三節(jié) 幼兒園談話與辯論學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)例分析
[思考與練習(xí)]
第五章 幼兒園的敘事性講述與說明性講述學(xué)習(xí)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒的敘事性講述與說明性講述學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幼兒園敘事性講述與說明性講述學(xué)習(xí)的教育環(huán)境
第三節(jié) 幼兒園敘事性講述與說明性講述學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)例分析
[思考與練習(xí)]
第六章 幼兒園的文學(xué)作品學(xué)習(xí)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒文學(xué)作品與幼兒的語言學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幼兒園文學(xué)作品學(xué)習(xí)的教育環(huán)境
第三節(jié) 幼兒園文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)例分析
[思考與練習(xí)]
第七章 幼兒園的早期閱讀與讀寫學(xué)習(xí)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒的早期閱讀與讀寫學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幼兒園早期閱讀與讀寫教育
第三節(jié) 幼兒園早期閱讀與讀寫活動(dòng)實(shí)例分析
[思考與練習(xí)]
第八章 幼兒園語言教育中的教師語言
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒園語言教育互動(dòng)模式與教師語言
第二節(jié) 教師在語言教育中常用的語言類型
第三節(jié) 教師語言對幼兒發(fā)展的影響
[思考與練習(xí)]
主要參考文獻(xiàn)
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