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認識嬰幼兒的游戲圖式:圖式背后的秘密(第2版)/萬千教育學前 版權信息
- ISBN：9787518425471
- 條形碼：9787518425471 ; 978-7-5184-2547-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認識嬰幼兒的游戲圖式:圖式背后的秘密(第2版)/萬千教育學前 本書特色
為什么孩子總喜歡爬上爬下？
為什么孩子總喜歡在房間里轉圈奔跑?
為什么孩子總是把東西裝起來，再把它們倒出來？
為什么孩子總喜歡把東西扔出去，再讓成人撿回來？
為什么孩子總喜歡把玩具排成一排，或將大件的玩具拆開？
……
在照料嬰幼兒的過程中，教師和家長經常發出這樣的疑問。嬰幼兒的這些重復性游戲行為看似無聊，實際上展現了他們正在發展的圖式，體現了他們的思維水平。本書圖文并茂地闡述了嬰幼兒*常出現的八種游戲圖式，運用大量案例告訴教師和家長如何觀察游戲圖式，進而提供資源、活動以促進嬰幼兒的思維和發展。
只有認識、理解、認可嬰幼兒的游戲圖式，才能與他們的思維同步，才能真正從兒童視角出發支持兒童，而不是干預兒童。
認識嬰幼兒的游戲圖式:圖式背后的秘密(第2版)/萬千教育學前 內容簡介
什么是游戲圖式？孩子們的重復性游戲行為就叫游戲圖式。
什么時候出現游戲圖式？孩子們自主游戲時。
為什么要閱讀這本書，了解游戲圖式？
●它讓你看到兒童是有能力、有自信的學習者；
●它讓你了解兒童學習與發展的強大內驅力；
●它讓你讀懂兒童日常挑戰性行為的真正含義；
●它讓你從兒童視角出發支持而非干預兒童；
●它讓你學會放手，讓兒童自主游戲；
●它讓你與兒童在一起時真正做到身心到場、關注當下！
認識嬰幼兒的游戲圖式:圖式背后的秘密(第2版)/萬千教育學前 目錄
導言
第1章 什么是圖式
第2章 圖式理論
第3章 修訂版《兒童早期基礎階段》和《發展很重要》中的圖式游戲
第4章 圖式在嬰幼兒游戲和學習中的發展
第5章 支持嬰幼兒的圖式游戲
第6章 不止一種圖式
第7章 觀察、傾聽和記錄
第8章 用圖式做計劃的實踐案例
第9章 計劃與觀察時間表的使用案例
第10章 與其他教育者和機構合作
參考文獻
第1章 什么是圖式
第2章 圖式理論
第3章 修訂版《兒童早期基礎階段》和《發展很重要》中的圖式游戲
第4章 圖式在嬰幼兒游戲和學習中的發展
第5章 支持嬰幼兒的圖式游戲
第6章 不止一種圖式
第7章 觀察、傾聽和記錄
第8章 用圖式做計劃的實踐案例
第9章 計劃與觀察時間表的使用案例
第10章 與其他教育者和機構合作
參考文獻
展開全部
認識嬰幼兒的游戲圖式:圖式背后的秘密(第2版)/萬千教育學前 作者簡介
【譯者簡介】
張暉 江蘇省教育科學研究院幼兒教育與特殊教育研究所副所長，中國學前教育研究會副秘書長，長期從事學前教育研究工作，主要研究方向：幼兒園課程的理論與實踐；幼兒學習與發展；學前教育管理與政策。
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