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殘疾兒童康復(fù)概論 版權(quán)信息
- ISBN：9787303277025
- 條形碼：9787303277025 ; 978-7-303-27702-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
殘疾兒童康復(fù)概論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材是針對(duì)職業(yè)院校特殊教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)教材，所對(duì)應(yīng)的課程為特殊教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課，目的是為我國(guó)培養(yǎng)具有較強(qiáng)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的復(fù)合型特殊教育教師人才。在醫(yī)教結(jié)合的背景下，我國(guó)特殊教育教師既需要具備扎實(shí)的特殊教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)、技能，也需要具備相應(yīng)的康復(fù)，特別是教育康復(fù)知識(shí)和技能，才能在面對(duì)特殊教育對(duì)象障礙程度越來(lái)越重、障礙類(lèi)別日益復(fù)雜、康復(fù)需求日益凸顯的挑戰(zhàn)中作出專(zhuān)業(yè)化的判斷和應(yīng)對(duì)。本教材雖名為《特殊兒童康復(fù)概論》，但因受眾為未來(lái)的特殊教育教師，而非醫(yī)療和康復(fù)專(zhuān)業(yè)人員，因此其編寫(xiě)內(nèi)容有別于以往康復(fù)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兒童康復(fù)教材。在突出“大康復(fù)”概念的前提下，將編寫(xiě)重點(diǎn)放在“教育康復(fù)”上，其理論知識(shí)、技能方法、案例選擇等都應(yīng)遵循重視其在教育場(chǎng)景下的運(yùn)用價(jià)值，遵循高職院校特教專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的定位。
本教材的主要內(nèi)容分為兩大部分，每部分以項(xiàng)目式、任務(wù)式學(xué)習(xí)的形式編寫(xiě)。**部分分為三個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一是緒論，首先是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解殘疾和特殊兒童；明確特殊兒童康復(fù)的概念、意義和價(jià)值；了解特殊兒童康復(fù)的發(fā)展歷史和趨勢(shì)；知道特殊兒童康復(fù)的工作流程和基本模式；學(xué)習(xí)“大康復(fù)”的各個(gè)領(lǐng)域及其與教育康復(fù)的關(guān)系，進(jìn)而明確本教材的重點(diǎn)為“教育康復(fù)”。項(xiàng)目二為“特殊兒童康復(fù)需求評(píng)估”，重點(diǎn)了解特殊兒童康復(fù)評(píng)估的主要領(lǐng)域。項(xiàng)目三為“特殊兒童康復(fù)技術(shù)”，重點(diǎn)介紹可為教育者所用的PT、OT、ST、音樂(lè)治療等多種康復(fù)技術(shù)。第二部分包括9個(gè)項(xiàng)目，主要以障礙類(lèi)別劃分，分別介紹不同障礙類(lèi)別兒童的康復(fù)。
在編寫(xiě)過(guò)程中將緊密結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容本身的基本性質(zhì)和特點(diǎn)（偏重知識(shí)而非實(shí)操技術(shù)），但是也會(huì)充分考慮職業(yè)院校教材特點(diǎn)，適當(dāng)增強(qiáng)其易讀性和實(shí)際指導(dǎo)性，因此會(huì)適當(dāng)增加各個(gè)類(lèi)別特殊兒童康復(fù)案例（視具體情況而定為文字或視頻案例）、康復(fù)技術(shù)手段擴(kuò)展閱讀等資源，以期編寫(xiě)出我國(guó)**部關(guān)于特殊兒童康復(fù)的綜合性、概述性的高質(zhì)量、創(chuàng)新性的融合教育教材。
殘疾兒童康復(fù)概論 目錄
項(xiàng)目一 緒論
任務(wù)一 走進(jìn)殘疾兒童
任務(wù)二 殘疾兒童康復(fù)概述
任務(wù)三 殘疾兒童康復(fù)的發(fā)展歷史與發(fā)展趨勢(shì)
項(xiàng)目二 殘疾兒童的康復(fù)需求及其評(píng)估
任務(wù)一 理解殘疾兒童的康復(fù)需求
任務(wù)二 殘疾兒童康復(fù)需求的評(píng)估
項(xiàng)目三 殘疾兒童康復(fù)技術(shù)
任務(wù)一 殘疾兒童康復(fù)技術(shù)概述
任務(wù)二 常用的殘疾兒童康復(fù)技術(shù)
任務(wù)三 輔助器具與殘疾兒童康復(fù)
項(xiàng)目四 視覺(jué)障礙兒童的康復(fù)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)視覺(jué)障礙
任務(wù)二 視覺(jué)障礙兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)
任務(wù)三 視覺(jué)障礙兒童的康復(fù)需求及其評(píng)估
任務(wù)四 視覺(jué)障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法
項(xiàng)目五 聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的康復(fù)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)聽(tīng)覺(jué)障礙
任務(wù)二 聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)
任務(wù)三 聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的康復(fù)需求及其評(píng)估
任務(wù)四 聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法
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