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兒童哲學(xué)-(上.下冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787505146006
- 條形碼：9787505146006 ; 978-7-5051-4600-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童哲學(xué)-(上.下冊) 本書特色
興起于上個世紀(jì)70年代美國《兒童哲學(xué)》，主要目標(biāo)是訓(xùn)練兒童形式邏輯思維。 在新憲法中規(guī)定，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義是培養(yǎng)新時代公民的**要求。我們編寫的《兒童哲學(xué)》就是以中國化的馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對兒童進行世界觀啟蒙教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，以兒童喜聞樂見富含哲理的故事為載體，結(jié)合兒童心理、認知、發(fā)展的實際，運用故事中蘊含的各種思維方法，引導(dǎo)兒童自己思考，說自己想說的話，滿足他們的好奇心和刨根問底的求知欲，激發(fā)他們潛在的探索精神，讓童性原本愛智慧的心靈去“習(xí)真習(xí)善習(xí)美“、”知真知善知美“，使兒童”人之初“的原始思維與哲學(xué)思維自然藕合，把他們潛在的思維能力引導(dǎo)到以辯證思維為核心的創(chuàng)新思維方向。培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)運用判斷進行推理，辨明是非，懂得做人的道理，為他們成為具有社會責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人奠定*初的世界觀和方法論基礎(chǔ)。 《兒童哲學(xué)》逢此時由《紅旗出版社》出版，讓我們備受鼓舞。
兒童哲學(xué)-(上.下冊) 內(nèi)容簡介
30位教育界和出版界專家，歷時6年教育實踐，2年出版結(jié)果。總耗時8年填補我國小學(xué)哲學(xué)教材空白。本書以中國化馬克思主義為指導(dǎo)，讓童性原本愛智慧的心靈去“習(xí)真 習(xí)善 習(xí)美”“知真 知善 知美”，使兒童“人之初”的原始思維與哲學(xué)思維自然藕合，把他們思維能力引導(dǎo)到以辯證思維為核心的創(chuàng)新思維方向。《兒童哲學(xué)》本書是以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，借鑒西方兒童哲學(xué)中的以故事為載體，目的是對兒童進行思維訓(xùn)練，發(fā)展兒童的思維能力。我們把兒童哲學(xué)的核心目標(biāo)定位在：適應(yīng)兒童思維發(fā)展，引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)用辯證思維方法培養(yǎng)思維能力，認識自己和世界，成為有社會責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實踐能力的時代人才。
兒童哲學(xué)-(上.下冊) 目錄
上冊
**章 做有智慧的人
**節(jié) 哲學(xué)是愛智慧——大智慧的毛澤東
第二節(jié) 做有智慧的人——學(xué)習(xí)哲學(xué)的好榜樣
第二章 想問題做事情要從實際出發(fā)
**節(jié) 我們生活在多姿多彩的世界——地球爺爺?shù)氖?
第二節(jié) 先有實物后有認識——理念雞能吃嗎？
第三節(jié) 想問題做事情要從實際出發(fā)——鄭人買履
第四節(jié) 做個誠實守信的好孩子——手捧空花盆的孩子
第三章 運動有規(guī)律
**節(jié) 世界上沒有不動的東西——珠穆朗瑪峰也在運動
第二節(jié) 運動和靜止——刻舟求劍
第三節(jié) 事物運動是有規(guī)律的——揠苗助長
第四節(jié) 我們生活在規(guī)律中——阿基米德定律
第五節(jié) 認識規(guī)律利用規(guī)律——曹沖稱象
第四章 人會思考能創(chuàng)造
**節(jié) 人和動物不一樣——大猩猩洗臉
第二節(jié) 人的思考是對存在事物的反映——畫家鄉(xiāng)
第三節(jié) 會思考是人腦的功能——我到“比如世界”學(xué)習(xí)
第四節(jié) 人的思考有主動性和創(chuàng)造性——“兩彈元勛”鄧稼先
第五章 實踐
**節(jié) 自己試自己做——小馬過河
第二節(jié) 實踐是人特有的活動——長征五號大火箭
第三節(jié) 我們愛勞動——勞動創(chuàng)造了人
第四節(jié) 我們愛學(xué)習(xí)——30里借書
第五節(jié) 我們來創(chuàng)造——動手做一做
第六章 實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展
**節(jié) 人與自然有密切關(guān)系——美麗的香格里拉
第二節(jié) 人和動物要和諧相處——淺水洼里的小魚
第三節(jié) 水是生命之源——“生研究”的疑問
第四節(jié) 尊重自然規(guī)律實現(xiàn)人與自然和諧——自然之道
第五節(jié) 合理利用自然資源——面對資源危機
第六節(jié) 踐行綠色生活——什么是綠色生。活
第七章 人與社會
**節(jié) 人生活在社會中——魯濱遜漂流記
第二節(jié) 我們生活在信息化社會里——智慧餐館
第三節(jié) 我們愛祖國——為中華之崛起而讀書
后記
下冊
**章 學(xué)會用事物普遍聯(lián)系的方法解決問題
第二章 學(xué)會換個角度思考
第三章 學(xué)會用不同的方法解決不同的問題
第四章 學(xué)習(xí)做事情抓重點
第五章 運用內(nèi)外因共同作用的方法促進進步
第六章 學(xué)習(xí)做事要有度
第七章 新生事物是不可戰(zhàn)勝的
后記
展開全部
兒童哲學(xué)-(上.下冊) 作者簡介
劉丙辛： 北京教育學(xué)院副教授 1965年畢業(yè)于北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)）政教系。 在北京教育行政學(xué)院（現(xiàn)北京教育學(xué)院）工作期間，組織教研 劉 飛， 北京市政協(xié)委員，北京市督學(xué)，中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會副理事長，現(xiàn)任北京芳草地國際學(xué)校校長。他長期致力于學(xué)校文化建設(shè)、課程改革、國際化辦學(xué)研究，成績突出。先后主編有《小學(xué)生語文疑難解析及訓(xùn)練手冊》、《寓思維訓(xùn)練于寫作之中》、《兒童哲學(xué)》等書。曾獲首都勞動獎?wù)隆⑷珖逡粍趧营務(wù)碌葮s譽稱號。
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