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交互設計基礎與應用(朵雯娟) 版權信息
- ISBN：9787122372895
- 條形碼：9787122372895 ; 978-7-122-37289-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
交互設計基礎與應用(朵雯娟) 內容簡介
本書作為交互設計基礎理論與實踐應用入門用書，通過兩大部分共六章內容深入淺出、生動直觀地展開講解。**部分：基于交互設計思維的第1、2章內容，涵蓋交互設計的原理、發展歷程，交互行為類型，交互設計師的工作職能及推薦特質，設計思維的應用，等等。第二部分：以交互設計應用技術為主的第3~6章內容，其中包括數字色彩構成、交互界面設計、低保真與高保真模型的設計方法、 Justinmind軟件的功能介紹與應用，并以實際案例詳細展示了移動端原型設計與應用、網頁設計中的交互設計應用、虛擬現實（VR）與增強現實（AR）中的交互設計應用，包括Justinmind的功能與應用、Dreamweaver及其操作、Unity及其交互特效的應用。為了便于實踐操作、高效學習，書中附有與案例配套的工程壓縮包，大家可登錄www.cip.com.cn，搜索本書，在圖書頁面點擊“資源下載”，或在出版社官網*下端的“資源下載”中搜索、下載。 本教材適用于高等院校數字媒體藝術、數字媒體技術、新媒體設計、產品設計、工業設計、計算機應用等相關專業的師生，也可作為無交互設計基礎的愛好者、入門人士的自學教程。
交互設計基礎與應用(朵雯娟) 目錄
第1章初識交互設計1.1 什么是交互，什么是交互設計 / 0011.2 交互設計的發展歷程 / 0031.3 交互設計及交互行為的類型、要素及特點 / 0041.4 *好的交互源于生活的體驗 / 0041.4.1 生活中貼心的交互設計產品 / 0051.4.2 從“能用就好”到“必須好用” / 0051.4.3 從物理邏輯到行為邏輯 / 0061.4.4 用戶對交互系統的期望 / 0071.4.5 交互產品“體驗感”越來越趨同究竟是好還是壞呢？ / 0081.5 交互設計師在團隊中的角色 / 0101.5.1 交互設計師在團隊中的工作及專業能力 / 0101.5.2 優秀交互設計師**的特質、思維及意識 / 0121.6 交互設計師的手賬 / 0191.6.1 交互設計師手賬中的知識管理 / 0201.6.2 交互設計師手賬中的精益問題探索 / 022第2章交互設計的設計思維及系統應用2.1 無處不設計，交互需有序 / 0232.2 初識設計思維 / 0242.3 **階段——探索發現問題與問題定義 / 0242.3.1 探索發現問題 / 0242.3.2 痛點問題的分析與定義 / 0252.3.3 用戶體驗—遵循行為邏輯，再放大細節 / 0292.4 第二階段——設想解決結果 / 0302.5 第三階段——目標推導設計 / 0322.5.1 以目標為導向進行推理設計 / 0322.5.2 信息架構設計 / 0332.5.3 草圖原型（線框圖） / 0372.6 第四階段——交互產品/服務原型可視化 / 0382.6.1 原型設計的概念 / 0382.6.2 低保真原型制作 / 0382.6.3 高保真原型制作 / 0422.7 第五階段——交互產品/服務迭代測試 / 0432.7.1 產品測試變量評估 / 0442.7.2 迭代測試 / 044第3章視覺藝術與界面（UI）設計3.1 交互設計的視覺藝術設計 / 0463.2 視覺藝術下的數字色彩構成 / 0473.2.1 數字化的色彩 / 0473.2.2 數字色彩的構成 / 0483.2.3 色彩影響因素 / 0543.3 視覺界面（UI）設計 / 0613.
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交互設計基礎與應用(朵雯娟) 作者簡介
朵雯娟，從事數字媒體藝術及交互設計教育十余年，雙師雙能型教師。全國高等院校計算機基礎教育研究會數字創意專業委員會會；中國電影美術學會CG概念藝術專業委員會會員；中國仿真學會委員會成員。發表20余篇論文，核心期刊論文1篇，出版編著1本、教材2本，主持或參與省教育廳科研項目3項，多次榮獲全國教師教學技能大賽一等獎，省教育廳教師技能二、三等獎，指導學生多次獲全國藝術設計大賽及大學生廣告大賽一、二等獎。多幅系列數字插畫作品公展于“繪聲繪色”數字與繪畫的對話、第二屆“奇觀”媒體藝術雙年展、第五屆中國·北京宋莊藝術節青年策展人邀請展“未來索引：自然·不自然”、“I-MAX工業元素”主題CG創作展、“青年藝術家提名展”，受邀參展韓國仁川 藝術“INVITATION_INDEF2017”交流會，獲“包豪斯獎” 設計大賽銀獎及優*指導教師獎。
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