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校長的特殊使命-校長教育思想與實踐的研究 版權信息
- ISBN：7504134287
- 條形碼：9787504134288 ; 978-7-5041-3428-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
校長的特殊使命-校長教育思想與實踐的研究 內容簡介
本書內容包括：什么是校長的首要任務、基礎教育應該有什么樣的目標、德育為什么很重要等。
校長的特殊使命-校長教育思想與實踐的研究 目錄
前言
代序
**章 什么是校長的首要任務
一、當前中學生的苦與樂
二、升學率≠合格率≠成才率
三、“應試教育”從何而來
四、如何把好辦學方向
第二章 基礎教育應該有什么樣的目標
一、新的時代背景
二、中國傳統教育目標的利弊
三、新世紀教育目標的研究
四、我心目中的優質教育
第三章 德育為什么很重要
一、德育是否真重要
二、德育的根本任務是什么
三、德育工作從何人手
四、校園風氣是一股無形的教育力量
五、德育靠誰去抓
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中學生文明行為規范
資料之二 南京師大附中高中學生素質考核評價表
資料之三 南京師大附中創建文明班級檢查評比辦法
資料之四 南京師大附中文明教研組考核標準及評比辦法
第四章 課程改革是關鍵
一、要著眼于教學體系的改革
二、改革課程是關鍵
三、課程改革的實踐
四、課程改革的初步成效
五、課程改革是一項系統性的改革
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中高中選修課唐宋詩詞欣賞教學大綱
資料之二 南京師大附中高中選修課電子技術基礎教學大綱
資料之三 南京師大附中高中選修課實驗化學教學大綱
資料之四 南京師大附中高中選修課天文學基礎教學大綱
資料之五 南京師大附中高中選修課生物學研究基本方法教學大綱
資料之六 南京師大附中高中選修課英美歷史教學大綱
資料之七 南京師大附中高中選修課影視欣賞教學大綱
資料之八 南京師大附中高中勞技課機械制圖教學大綱
資料之九 南京師大附中高中勞技課鉗工教學大綱
資料之十 南京師大附中高中社會實踐課教學大綱
第五章 分層教學的研究與實踐
一、重新認識基礎教育的任務
二、分層教學的必要性
三、分層教學的目的和基本模式
四、高中必修課程分層教學的實踐
五、初中必修課程分層教學的實踐
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中1995屆高中分層次教學課程計劃(試行稿)
資料之二 南京師大附中1995屆高中自選性選修課程安排
資料之三 南京師大附中1995屆高中高一下學期高二上學期各層次人數統計
資料之四 南京師大附中1995屆高一下學期分層次教學課程表
資料之五 南京師大附中1995屆高中英語A、B層次期末考試平均成績比較
資料之六 南京實驗學校1999屆初中分層次教學課程表
資料之七 南京師大附中1995屆高中分層次教學英語A級教學大綱(試行)
資料之八 南京師大附中1995屆高中分層次教學數學A級教學大綱(試行)
資料之九教育部基礎教育司組織專家組對南京師大附中分層次教學實驗與研究的評定意見
第六章 教學工作評估的研究
一、對評價制度的基本認識
二、評估方案的制定和實施
三、對這種做法的反思
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中教師教學工作評估問卷調查表
資料之二 南京師大附中教師教學工作評估答卷
資料之三 南京師大附中1990年第五次教學評估統計
資料之四 1985年11月**次教學評估各項指標平均值
資料之五 1985年11月一1991年6月教學評估全校各項指標平均值
資料之六 1985年11月一1991年6月教學評估全校各段指標人數比較
第七章 校長負責制
一、學校內部領導體制的演變
二、實行校長負責制的必要性
三、正確處理好幾個關系
四、校長任期目標責任制
五、領導體制與成員素質
六、實行校長負責制的必要條件
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中1984—1987年改革方案
資料之二 南京師大附中1987—1990年發展規劃
資料之三 南京師大附中1990—1995年發展和改革綱要
資料之四 南京師大附中1990年學校工作奮斗目標
資料之五 南京師大附中1989—1990學年度第二學期工作要點
資料之六 南京師大附中教職工代表大會暫行條例
資料之七 南京師大附中關于建立校務委員會的試行方案
資料之八 南京師大附中家長委員會章程
資料之九 南京實驗學校辦學綱要
第八章 依靠教育科研
一、要走“科研興校”之路
二、開展專題研究，提高科研能力
三、教育科研工作的管理
四、怎樣撰寫教育論文
實踐資料選錄
資料之一 南京實驗學校教育科研中心工作條例
資料之二 南京實驗學校優質課評選條例
資料之三 南京實驗學校優秀教育論文評選條例
資料之四 南京實驗學校關于學段一貫、教學分層、學制彈性教育模式實驗與研究課題計劃
資料之五 南京實驗學校“學前部與小學部雙向銜接研究”實驗報告
第九章 人是辦學的**要素
一、教師的素質目標
二、工作積極性的激勵
三、用人制度的改革
四、對干部隊伍的素質要求
實踐資料選錄
資料之一 南京實驗學校教職工日常行為規范
資料之二 南京實驗學校教師職務評定條例
資料之三 南京實驗學校教職工考核條例
資料之四 南京實驗學校干部考核條例
賢料之五 南京實驗學校教職工獎勵條例
賢料之六 南京實驗學校教師工資待遇修改方案
第十章 重在自身修養
一、事業心
二、正確的教育思想
三、民主和科學的決策能力
四、以身作則
五、視挫折為財富
六、思考與實踐
后記
附件 胡百良教育論著總目錄
代序
**章 什么是校長的首要任務
一、當前中學生的苦與樂
二、升學率≠合格率≠成才率
三、“應試教育”從何而來
四、如何把好辦學方向
第二章 基礎教育應該有什么樣的目標
一、新的時代背景
二、中國傳統教育目標的利弊
三、新世紀教育目標的研究
四、我心目中的優質教育
第三章 德育為什么很重要
一、德育是否真重要
二、德育的根本任務是什么
三、德育工作從何人手
四、校園風氣是一股無形的教育力量
五、德育靠誰去抓
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中學生文明行為規范
資料之二 南京師大附中高中學生素質考核評價表
資料之三 南京師大附中創建文明班級檢查評比辦法
資料之四 南京師大附中文明教研組考核標準及評比辦法
第四章 課程改革是關鍵
一、要著眼于教學體系的改革
二、改革課程是關鍵
三、課程改革的實踐
四、課程改革的初步成效
五、課程改革是一項系統性的改革
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中高中選修課唐宋詩詞欣賞教學大綱
資料之二 南京師大附中高中選修課電子技術基礎教學大綱
資料之三 南京師大附中高中選修課實驗化學教學大綱
資料之四 南京師大附中高中選修課天文學基礎教學大綱
資料之五 南京師大附中高中選修課生物學研究基本方法教學大綱
資料之六 南京師大附中高中選修課英美歷史教學大綱
資料之七 南京師大附中高中選修課影視欣賞教學大綱
資料之八 南京師大附中高中勞技課機械制圖教學大綱
資料之九 南京師大附中高中勞技課鉗工教學大綱
資料之十 南京師大附中高中社會實踐課教學大綱
第五章 分層教學的研究與實踐
一、重新認識基礎教育的任務
二、分層教學的必要性
三、分層教學的目的和基本模式
四、高中必修課程分層教學的實踐
五、初中必修課程分層教學的實踐
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中1995屆高中分層次教學課程計劃(試行稿)
資料之二 南京師大附中1995屆高中自選性選修課程安排
資料之三 南京師大附中1995屆高中高一下學期高二上學期各層次人數統計
資料之四 南京師大附中1995屆高一下學期分層次教學課程表
資料之五 南京師大附中1995屆高中英語A、B層次期末考試平均成績比較
資料之六 南京實驗學校1999屆初中分層次教學課程表
資料之七 南京師大附中1995屆高中分層次教學英語A級教學大綱(試行)
資料之八 南京師大附中1995屆高中分層次教學數學A級教學大綱(試行)
資料之九教育部基礎教育司組織專家組對南京師大附中分層次教學實驗與研究的評定意見
第六章 教學工作評估的研究
一、對評價制度的基本認識
二、評估方案的制定和實施
三、對這種做法的反思
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中教師教學工作評估問卷調查表
資料之二 南京師大附中教師教學工作評估答卷
資料之三 南京師大附中1990年第五次教學評估統計
資料之四 1985年11月**次教學評估各項指標平均值
資料之五 1985年11月一1991年6月教學評估全校各項指標平均值
資料之六 1985年11月一1991年6月教學評估全校各段指標人數比較
第七章 校長負責制
一、學校內部領導體制的演變
二、實行校長負責制的必要性
三、正確處理好幾個關系
四、校長任期目標責任制
五、領導體制與成員素質
六、實行校長負責制的必要條件
實踐資料選錄
資料之一 南京師大附中1984—1987年改革方案
資料之二 南京師大附中1987—1990年發展規劃
資料之三 南京師大附中1990—1995年發展和改革綱要
資料之四 南京師大附中1990年學校工作奮斗目標
資料之五 南京師大附中1989—1990學年度第二學期工作要點
資料之六 南京師大附中教職工代表大會暫行條例
資料之七 南京師大附中關于建立校務委員會的試行方案
資料之八 南京師大附中家長委員會章程
資料之九 南京實驗學校辦學綱要
第八章 依靠教育科研
一、要走“科研興校”之路
二、開展專題研究，提高科研能力
三、教育科研工作的管理
四、怎樣撰寫教育論文
實踐資料選錄
資料之一 南京實驗學校教育科研中心工作條例
資料之二 南京實驗學校優質課評選條例
資料之三 南京實驗學校優秀教育論文評選條例
資料之四 南京實驗學校關于學段一貫、教學分層、學制彈性教育模式實驗與研究課題計劃
資料之五 南京實驗學校“學前部與小學部雙向銜接研究”實驗報告
第九章 人是辦學的**要素
一、教師的素質目標
二、工作積極性的激勵
三、用人制度的改革
四、對干部隊伍的素質要求
實踐資料選錄
資料之一 南京實驗學校教職工日常行為規范
資料之二 南京實驗學校教師職務評定條例
資料之三 南京實驗學校教職工考核條例
資料之四 南京實驗學校干部考核條例
賢料之五 南京實驗學校教職工獎勵條例
賢料之六 南京實驗學校教師工資待遇修改方案
第十章 重在自身修養
一、事業心
二、正確的教育思想
三、民主和科學的決策能力
四、以身作則
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六、思考與實踐
后記
附件 胡百良教育論著總目錄
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