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為學(xué)跬步集 版權(quán)信息
- ISBN：9787554021965
- 條形碼：9787554021965 ; 978-7-5540-2196-5
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
為學(xué)跬步集 本書特色
本書是“日知文叢”之一種，是浙江大學(xué)歷史系教授陳紅民所作學(xué)術(shù)隨筆集。內(nèi)容分為問學(xué)之路、情誼綿長、敝帚自珍、他山之玉4輯，從不同側(cè)面反映作者求學(xué)經(jīng)歷與心得，收文40余篇。“為學(xué)跬步”，取義荀子《勸學(xué)篇》中的“不積跬步，無以至千里”之意，為學(xué)路上步雖小雖慢，但一直前行不敢懈怠。“問學(xué)之路”主要回顧求學(xué)之路，一些重要的學(xué)術(shù)經(jīng)歷與學(xué)術(shù)思考；“情誼綿長”主要是一些回憶導(dǎo)師、前輩、朋友的教誨與學(xué)術(shù)友誼；“敝帚自珍”集中了作者自撰(編輯)著作的前言、后記；“他山之玉”主要是作者為其他學(xué)者著作寫的序言與。各專題內(nèi)，大致以時(shí)間為序。
為學(xué)跬步集 內(nèi)容簡介
本書是浙江大學(xué)歷史系教授陳紅民所作學(xué)術(shù)隨筆集。內(nèi)容分為問學(xué)之路、情誼綿長、敝帚自珍、他山之玉4輯, 從不同側(cè)面反映作者求學(xué)習(xí)史的經(jīng)歷與心得, 收文40余篇。“為學(xué)跬步”, 取義荀子《勸學(xué)篇》中的“不積跬步, 無以至千里”之意, 為學(xué)路上, 進(jìn)步雖小雖慢, 但一直前行不敢懈怠。“問學(xué)之路”主要回顧求學(xué)之路, 一些重要的學(xué)術(shù)經(jīng)歷與學(xué)術(shù)思考 ; “情誼綿長”主要是一些回憶導(dǎo)師、前輩、朋友的教誨與學(xué)術(shù)友誼 ; “敝帚自珍”集中了作者自撰 (編輯) 著作的前言、后記 ; “他山之玉”主要是作者為其他學(xué)者著作寫的序言與評(píng)論。各專題內(nèi), 大致以時(shí)間為序。
為學(xué)跬步集 目錄
問學(xué)之路
兩次高考 / 2
大學(xué)生活拾零 / 12
早年讀書經(jīng)歷與我的書房 / 24
茅先生指導(dǎo)我寫論文 / 34
研四十年 / 38
民國檔案與我的學(xué)術(shù)研究 / 61
哈佛燕京圖書館：我學(xué)術(shù)生涯的加油站 / 66
兩次在福讀蔣介石日記 / 77
作別哈佛 / 87
情誼綿長
憶r/>——餃子里的母愛 / 94
茅先生的三件小事 / 99
張老師無法
——恩師80大壽感言 / 102
永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的傲 / 116
始知相憶深
——我與政治大學(xué)歷史系師生的情緣 / 119
世間再無蔣老師
——悼念蔣永敬教授 / 125
痛悼敬愛的胡春惠教授 / 132
豁達(dá)的小計(jì)
——與計(jì)秋楓教授交往幾件事 / 137
送別蘊(yùn)茜 / 142
敝帚自珍
《函電里的人際關(guān)系與政治——哈佛燕京圖書館藏“胡漢民往來函
電稿”研究》后記 / 150
張憲文教授與中華民國史研究的“南京學(xué)派”
——《中華民國史新論》序言 / 157
《朱培德評(píng)傳》序言 / 162
《蔣介石的后半生》后記 / 170
《親歷中國革命》譯后記 / 174
書寫蔣介石研究的學(xué)術(shù)史
——“蔣介石代中國研究叢書序言 / 179
《中外學(xué)者論蔣介石——蔣介石代中國國際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文
集》導(dǎo)讀 / 186
《中代思想家文庫·胡漢民卷》導(dǎo)言 / 198
費(fèi)正清如何為哈佛爭取“蔣廷黻資料” / 221
《什么是好的歷史學(xué)》序言 / 227
《細(xì)品蔣介石》序言 / 235
《南京國民政府五院制度研究》前言 / 247
《異同之間：中代教會(huì)大學(xué)個(gè)案研究》序言 / 259
他山之玉
傳統(tǒng)行業(yè)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
——《移植與：民國的中醫(yī)醫(yī)政》代序 / 268
民國政治制度史研究的新成果
——《國民政府考試院研究》代序 / 277
《傳統(tǒng)、機(jī)遇與變遷——南京城市現(xiàn)代化研究（1912—1937）》序
言 / 283
《國民政府監(jiān)察院研究》序言 / 288
《國家與建設(shè)：南京國民政府建設(shè)委員會(huì)研究（1928—1938）》
序 / 292
《國民政府時(shí)期高校學(xué)生就業(yè)問題的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對（1934—1949）》
序 / 297
《戰(zhàn)時(shí)國民政府行政機(jī)構(gòu)改革（1937—1945）》序 / 301
《圖說老南京》序 / 307
評(píng)王奇生《黨員、與黨爭：1924—1949年中國國民黨的組織形
態(tài)》 / 310
“以人為本” 書寫行業(yè)史的新成果
——《新式交通與社會(huì)變遷：以民國浙江為中心》評(píng)介 / 315
中華民國史研究的新收獲
——評(píng)四卷本《中華民國史》 / 323
皓首窮經(jīng)著文章
——讀楊天石《找尋真實(shí)的蔣介石：還原13個(gè)歷史》 / 327
附錄
追求開放與有公信力的史學(xué)研究境界
——陳紅民教授訪談錄 / 334
后 記 / 361
兩次高考 / 2
大學(xué)生活拾零 / 12
早年讀書經(jīng)歷與我的書房 / 24
茅先生指導(dǎo)我寫論文 / 34
研四十年 / 38
民國檔案與我的學(xué)術(shù)研究 / 61
哈佛燕京圖書館：我學(xué)術(shù)生涯的加油站 / 66
兩次在福讀蔣介石日記 / 77
作別哈佛 / 87
情誼綿長
憶r/>——餃子里的母愛 / 94
茅先生的三件小事 / 99
張老師無法
——恩師80大壽感言 / 102
永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的傲 / 116
始知相憶深
——我與政治大學(xué)歷史系師生的情緣 / 119
世間再無蔣老師
——悼念蔣永敬教授 / 125
痛悼敬愛的胡春惠教授 / 132
豁達(dá)的小計(jì)
——與計(jì)秋楓教授交往幾件事 / 137
送別蘊(yùn)茜 / 142
敝帚自珍
《函電里的人際關(guān)系與政治——哈佛燕京圖書館藏“胡漢民往來函
電稿”研究》后記 / 150
張憲文教授與中華民國史研究的“南京學(xué)派”
——《中華民國史新論》序言 / 157
《朱培德評(píng)傳》序言 / 162
《蔣介石的后半生》后記 / 170
《親歷中國革命》譯后記 / 174
書寫蔣介石研究的學(xué)術(shù)史
——“蔣介石代中國研究叢書序言 / 179
《中外學(xué)者論蔣介石——蔣介石代中國國際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文
集》導(dǎo)讀 / 186
《中代思想家文庫·胡漢民卷》導(dǎo)言 / 198
費(fèi)正清如何為哈佛爭取“蔣廷黻資料” / 221
《什么是好的歷史學(xué)》序言 / 227
《細(xì)品蔣介石》序言 / 235
《南京國民政府五院制度研究》前言 / 247
《異同之間：中代教會(huì)大學(xué)個(gè)案研究》序言 / 259
他山之玉
傳統(tǒng)行業(yè)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
——《移植與：民國的中醫(yī)醫(yī)政》代序 / 268
民國政治制度史研究的新成果
——《國民政府考試院研究》代序 / 277
《傳統(tǒng)、機(jī)遇與變遷——南京城市現(xiàn)代化研究（1912—1937）》序
言 / 283
《國民政府監(jiān)察院研究》序言 / 288
《國家與建設(shè)：南京國民政府建設(shè)委員會(huì)研究（1928—1938）》
序 / 292
《國民政府時(shí)期高校學(xué)生就業(yè)問題的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對（1934—1949）》
序 / 297
《戰(zhàn)時(shí)國民政府行政機(jī)構(gòu)改革（1937—1945）》序 / 301
《圖說老南京》序 / 307
評(píng)王奇生《黨員、與黨爭：1924—1949年中國國民黨的組織形
態(tài)》 / 310
“以人為本” 書寫行業(yè)史的新成果
——《新式交通與社會(huì)變遷：以民國浙江為中心》評(píng)介 / 315
中華民國史研究的新收獲
——評(píng)四卷本《中華民國史》 / 323
皓首窮經(jīng)著文章
——讀楊天石《找尋真實(shí)的蔣介石：還原13個(gè)歷史》 / 327
附錄
追求開放與有公信力的史學(xué)研究境界
——陳紅民教授訪談錄 / 334
后 記 / 361
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為學(xué)跬步集 節(jié)選
兩次高考
2020年，是考入大學(xué)42周年。昔日風(fēng)華正茂青年，已成年逾花甲之老翁。將當(dāng)年奮力高考與大學(xué)生活片斷記下，雪泥鴻爪，聊以。
（一）學(xué)徒工報(bào)考初戰(zhàn)失利
我出生在山東泰安，10歲后全家移居南京，1976年高中畢業(yè)。父親是，母親是工人。我參加高考前不久，剛分配在南京的一家拖拉機(jī)配件廠做學(xué)徒工。在當(dāng)時(shí)，不用上山下鄉(xiāng)，且在一個(gè)地方國營性質(zhì)的工廠上班，在所有中學(xué)同學(xué)中，屬于很幸運(yùn)的了。
恢復(fù)高考的消息，是1977年秋天聽一位中學(xué)同班同學(xué)說的，同學(xué)的父親是南京工人醫(yī)院的醫(yī)生。有天神秘地告訴我，他父親說，要恢復(fù)高考了。這個(gè)神秘的“小道消息”，并未在我心里發(fā)生太大影響，也就是知道了，覺得它和我的關(guān)系不那么大。一是我對上大學(xué)沒有更多的概念，更不會(huì)想到自己能上大學(xué)；二是我高中畢業(yè)不用下農(nóng)村，也是滿足了不少苛刻條件才留在南京的。在分配過程中，父母托關(guān)系才分到這家中型地方國有企業(yè)，就是比起其他留城而分到街道小作坊工廠的，也不知要好多少倍，我挺知足。
那家工廠已多年未招工，當(dāng)年一下子了300多名中學(xué)生。高考消息確實(shí)后，很多青工都表示要去參加大考，躍躍欲試。但我初沒有下決心，說一點(diǎn)沒有想法，也不要是對能否考上沒有底，沒自信，怕報(bào)名考不上。
一件偶然的事，改變了我的想法，促使我下決心去考試。有天上夜班，工間休息閑聊，一位女工師傅問我，車間里好多青工都要報(bào)名考大學(xué)了，你打算報(bào)名不?我說，我們家里沒這種背景，自己也不行，所以就不考了——說沒有背景，是指父母文化都不高，且自認(rèn)為不行，沒有自信心，是個(gè)安于現(xiàn)狀的人。那位女工的下一句話，激起了我內(nèi)心的騷動(dòng)。她說：“我看車間里新來的年輕人里，就你還不錯(cuò)，其他人都敢報(bào)，你怎么就不報(bào)呢？何況高考報(bào)名也不要交錢。你配而不配地去考一次嘛。”“配而不配”是南京話，意為不做白不做。人生有時(shí)候就是因?yàn)樗藷o意間的一句話，引發(fā)自己內(nèi)心的震動(dòng)而發(fā)生改變的。我也因?yàn)檫@位師傅的激勵(lì)，鼓足勇氣去報(bào)了名。
這位女工師傅其時(shí)沒多少接觸，她的名字叫張莉，我永遠(yuǎn)感謝她。后來招了位研究生，也叫張莉。因?yàn)榕c那女工同名，我對她比其他同學(xué)要多些關(guān)照。
報(bào)名之后開始復(fù)現(xiàn)一片茫然。不知道怎么去準(zhǔn)備，不知道將怎么應(yīng)考。一方面是無從找資料，什么也沒有，連教材都找不到，根本不知道要復(fù)么；另一方面，我的中小學(xué)教育正好與“命”重合，是混過來的，那時(shí)的教材無非都是“命”背景下的“革命化”知識(shí)，如語……
為學(xué)跬步集 作者簡介
陳紅民，山東泰安人。歷史學(xué)博士。浙江大學(xué)求是特聘教授、蔣介石現(xiàn)代中國研究中心主任、博士生導(dǎo)師。政府特殊津貼專家。浙江省歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長。國家社科中國歷史評(píng)審組成員、國家社科重大項(xiàng)目“蔣介石資料數(shù)據(jù)庫建設(shè)”。曾任南京大學(xué)中華民國史研究中心教授兼副主任。主要從事中華民國史、蔣介石代中國的教學(xué)與科研工作，出版《美國哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館藏蔣廷黻資料》等論著，研究成果多次獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
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