掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
>
>
社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)(第12版)(社會(huì)學(xué)譯叢)
包郵 社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)(第12版)(社會(huì)學(xué)譯叢)
開本：
16開
頁數(shù)：
532
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥77.4
加入購物車
社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)(第12版)(社會(huì)學(xué)譯叢) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300297279
- 條形碼：9787300297279 ; 978-7-300-29727-9
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)(第12版)(社會(huì)學(xué)譯叢) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)》是一本清晰生動(dòng)、深入淺出的統(tǒng)計(jì)學(xué)入門實(shí)用手冊(cè)。本書向?qū)W生及研究者介紹了社會(huì)研究中關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)，書中不僅對(duì)統(tǒng)計(jì)原理和方法做了系統(tǒng)、全面的介紹與闡釋，而且重點(diǎn)關(guān)注了沒有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)背景的讀者對(duì)象，使讀者能夠循序漸進(jìn)地掌握統(tǒng)計(jì)方法。
全書的所有重點(diǎn)內(nèi)容都配有詳細(xì)的逐步統(tǒng)計(jì)過程的演示，也對(duì)社會(huì)研究中統(tǒng)計(jì)方法的原理和使用給予了清楚而富有邏輯的解釋。
書中每章的末尾都附有大量習(xí)題，并且在全書很后配備了習(xí)題答案。
2版主要有以下更新：增加了關(guān)于幾項(xiàng)新技術(shù)的內(nèi)容，包括元分析、變異系數(shù)、單樣本均值檢驗(yàn)和效應(yīng)規(guī)模、曼-惠特尼U檢驗(yàn)（Mann-Whitney U test）和克魯斯凱-沃利斯檢驗(yàn)（Kruskal-Wallis test）、邏輯斯諦回歸和深入分析；拓展了對(duì)幾個(gè)主題的討論，包括非抽樣誤差、標(biāo)準(zhǔn)誤、偏相關(guān)和多重共線性；更新了全書中的示例和課后習(xí)題。
對(duì)于社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)專業(yè)的學(xué)生和研究者，尤其是統(tǒng)計(jì)學(xué)零基礎(chǔ)的讀者而言，本書都是一本的優(yōu)質(zhì)入門書。
社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)(第12版)(社會(huì)學(xué)譯叢) 目錄
第１章 為什么社會(huì)研究者要使用統(tǒng)計(jì)學(xué)
社會(huì)研究的本質(zhì)
為什么要假設(shè)檢驗(yàn)
社會(huì)研究的階段
使用數(shù)字來做社會(huì)研究
統(tǒng)計(jì)學(xué)的功能
**部分 描述統(tǒng)計(jì)
第２章 組織數(shù)據(jù)
定類數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布
分布的比較
比例和百分比
比和比率
定序與定距數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單頻數(shù)分布
定距數(shù)據(jù)的分組頻數(shù)分布
累積分布
百分比等級(jí)
對(duì)小數(shù)的處理
對(duì)組限的進(jìn)一步討論
可變組距
交互表
圖形呈現(xiàn)
頻數(shù)分布的形狀
第３章 集中趨勢(shì)的測(cè)量
眾數(shù)
中位數(shù)
均值
如何計(jì)算復(fù)雜公式
從簡(jiǎn)單頻數(shù)分布計(jì)算眾數(shù)、中位數(shù)和均值
眾數(shù)、中位數(shù)和均值的比較
第４章 變異性的測(cè)量
全距
四分位差
方差和標(biāo)準(zhǔn)差
從原始數(shù)據(jù)計(jì)算方差和標(biāo)準(zhǔn)差的公式
從簡(jiǎn)單頻數(shù)分布計(jì)算方差和標(biāo)準(zhǔn)差
標(biāo)準(zhǔn)差的含義
變異系數(shù)
變異性測(cè)量方法的比較
分布的可視化
從分組頻數(shù)分布計(jì)算均值和標(biāo)準(zhǔn)差
第二部分 從描述到?jīng)Q策
第５章 概率與正態(tài)曲線
概率的法則
概率的分布
作為一種概率分布的正態(tài)曲線
正態(tài)曲線的性質(zhì)
正態(tài)曲線的模型與現(xiàn)實(shí)
正態(tài)曲線所覆蓋的面積
標(biāo)準(zhǔn)分與正態(tài)曲線
通過正態(tài)曲線獲取概率
第６章 樣本與總體
研究中的誤差
抽樣方法
抽樣誤差
均值的抽樣分布
均值的標(biāo)準(zhǔn)誤
置信區(qū)間
ｔ分布
比例的估計(jì)
第三部分 統(tǒng)計(jì)決策
第７章 均值間差異的顯著性檢驗(yàn)
樣本均值和總體均值間差異的檢驗(yàn)
兩個(gè)樣本均值間差異的檢驗(yàn)
零假設(shè)：均值間無差異
研究假設(shè)：均值間存在差異
均值間差異的抽樣分布
均值間差異分布的假設(shè)檢驗(yàn)
顯著性水平
均值間差異的標(biāo)準(zhǔn)誤
均值間差異的檢驗(yàn)
相倚樣本的比較
兩個(gè)樣本比例的檢驗(yàn)
單尾檢驗(yàn)
效應(yīng)規(guī)模
均值間差異檢驗(yàn)的要求
第８章 方差分析
方差分析的邏輯
平方和
均方
Ｆ值
均值的多重比較
雙因素方差分析
Ｆ值的使用要求
第９章 非參數(shù)檢驗(yàn)
單因素卡方檢驗(yàn)
雙因素卡方檢驗(yàn)
中位數(shù)檢驗(yàn)
曼-惠特尼Ｕ檢驗(yàn)
克魯斯凱-沃利斯檢驗(yàn)
第四部分 從決策到相關(guān)
第１０章 相關(guān)
相關(guān)的強(qiáng)度
相關(guān)的方向
曲線相關(guān)
相關(guān)系數(shù)
皮爾遜相關(guān)系數(shù)
散點(diǎn)圖的重要性
偏相關(guān)
第１１章 回歸分析
回歸模型
回歸直線的解釋
預(yù)測(cè)誤差
回歸與皮爾遜相關(guān)系數(shù)
回歸與方差分析
多元回歸
虛擬變量
邏輯斯諦回歸
第１２章 相關(guān)性的非參數(shù)測(cè)量
斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)系數(shù)
古德曼和克魯斯凱的γ系數(shù)
２×２的表中定類數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)
大于２×２的表中定類數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)
深入討論
第１３章 針對(duì)研究問題選擇統(tǒng)計(jì)方法
研究情境
解決方案
附 錄
附錄Ａ SPSS和GSS的使用
附錄Ｂ StatCrunch
附錄Ｃ 附表
附錄Ｄ 公式列表
附錄Ｅ 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
術(shù)語表
部分課后習(xí)題答案
索引
符號(hào)表
譯后記
社會(huì)研究的本質(zhì)
為什么要假設(shè)檢驗(yàn)
社會(huì)研究的階段
使用數(shù)字來做社會(huì)研究
統(tǒng)計(jì)學(xué)的功能
**部分 描述統(tǒng)計(jì)
第２章 組織數(shù)據(jù)
定類數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布
分布的比較
比例和百分比
比和比率
定序與定距數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單頻數(shù)分布
定距數(shù)據(jù)的分組頻數(shù)分布
累積分布
百分比等級(jí)
對(duì)小數(shù)的處理
對(duì)組限的進(jìn)一步討論
可變組距
交互表
圖形呈現(xiàn)
頻數(shù)分布的形狀
第３章 集中趨勢(shì)的測(cè)量
眾數(shù)
中位數(shù)
均值
如何計(jì)算復(fù)雜公式
從簡(jiǎn)單頻數(shù)分布計(jì)算眾數(shù)、中位數(shù)和均值
眾數(shù)、中位數(shù)和均值的比較
第４章 變異性的測(cè)量
全距
四分位差
方差和標(biāo)準(zhǔn)差
從原始數(shù)據(jù)計(jì)算方差和標(biāo)準(zhǔn)差的公式
從簡(jiǎn)單頻數(shù)分布計(jì)算方差和標(biāo)準(zhǔn)差
標(biāo)準(zhǔn)差的含義
變異系數(shù)
變異性測(cè)量方法的比較
分布的可視化
從分組頻數(shù)分布計(jì)算均值和標(biāo)準(zhǔn)差
第二部分 從描述到?jīng)Q策
第５章 概率與正態(tài)曲線
概率的法則
概率的分布
作為一種概率分布的正態(tài)曲線
正態(tài)曲線的性質(zhì)
正態(tài)曲線的模型與現(xiàn)實(shí)
正態(tài)曲線所覆蓋的面積
標(biāo)準(zhǔn)分與正態(tài)曲線
通過正態(tài)曲線獲取概率
第６章 樣本與總體
研究中的誤差
抽樣方法
抽樣誤差
均值的抽樣分布
均值的標(biāo)準(zhǔn)誤
置信區(qū)間
ｔ分布
比例的估計(jì)
第三部分 統(tǒng)計(jì)決策
第７章 均值間差異的顯著性檢驗(yàn)
樣本均值和總體均值間差異的檢驗(yàn)
兩個(gè)樣本均值間差異的檢驗(yàn)
零假設(shè)：均值間無差異
研究假設(shè)：均值間存在差異
均值間差異的抽樣分布
均值間差異分布的假設(shè)檢驗(yàn)
顯著性水平
均值間差異的標(biāo)準(zhǔn)誤
均值間差異的檢驗(yàn)
相倚樣本的比較
兩個(gè)樣本比例的檢驗(yàn)
單尾檢驗(yàn)
效應(yīng)規(guī)模
均值間差異檢驗(yàn)的要求
第８章 方差分析
方差分析的邏輯
平方和
均方
Ｆ值
均值的多重比較
雙因素方差分析
Ｆ值的使用要求
第９章 非參數(shù)檢驗(yàn)
單因素卡方檢驗(yàn)
雙因素卡方檢驗(yàn)
中位數(shù)檢驗(yàn)
曼-惠特尼Ｕ檢驗(yàn)
克魯斯凱-沃利斯檢驗(yàn)
第四部分 從決策到相關(guān)
第１０章 相關(guān)
相關(guān)的強(qiáng)度
相關(guān)的方向
曲線相關(guān)
相關(guān)系數(shù)
皮爾遜相關(guān)系數(shù)
散點(diǎn)圖的重要性
偏相關(guān)
第１１章 回歸分析
回歸模型
回歸直線的解釋
預(yù)測(cè)誤差
回歸與皮爾遜相關(guān)系數(shù)
回歸與方差分析
多元回歸
虛擬變量
邏輯斯諦回歸
第１２章 相關(guān)性的非參數(shù)測(cè)量
斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)系數(shù)
古德曼和克魯斯凱的γ系數(shù)
２×２的表中定類數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)
大于２×２的表中定類數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)
深入討論
第１３章 針對(duì)研究問題選擇統(tǒng)計(jì)方法
研究情境
解決方案
附 錄
附錄Ａ SPSS和GSS的使用
附錄Ｂ StatCrunch
附錄Ｃ 附表
附錄Ｄ 公式列表
附錄Ｅ 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
術(shù)語表
部分課后習(xí)題答案
索引
符號(hào)表
譯后記
展開全部
社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)(第12版)(社會(huì)學(xué)譯叢) 節(jié)選
第１章 為什么社會(huì)研究者要使用統(tǒng)計(jì)學(xué) 在我們之中有一些社會(huì)科學(xué)家。幾乎每一天，我們都做出有根據(jù)的預(yù)測(cè)，來預(yù)測(cè)生活中將要發(fā)生的新的情況或者事件。一些時(shí)候，這些情況或者事件真的會(huì)發(fā)生，能夠證實(shí)或支持我們的預(yù)測(cè)；但另外一些時(shí)候，我們不會(huì)總那么幸運(yùn)，而必須面對(duì)預(yù)測(cè)失誤所造成的不愉快的后果。讓我們考慮一些熟悉的例子：我們可能會(huì)在股票市場(chǎng)中投資，投票給一個(gè)承諾要解決內(nèi)政問題的政治候選人，賭賽馬，為了減輕感冒帶來的不適而服藥，在賭場(chǎng)中擲骰子，預(yù)測(cè)期中考試的考題，或者接受朋友的建議同意與一個(gè)陌生人約會(huì)。有的時(shí)候我們會(huì)贏，有的時(shí)候我們會(huì)輸。因而，我們可能會(huì)在股票市場(chǎng)中做出一次明智的投資，但會(huì)因自己的投票決定而后悔；在賭場(chǎng)中贏了錢，但發(fā)現(xiàn)吃了不對(duì)癥的藥；在期中考試中很成功，卻有一次糟糕的約會(huì)；如此等等。不幸的是，確實(shí)有一些我們的日常預(yù)測(cè)得不到后來實(shí)際情況的支持。社會(huì)研究的本質(zhì)同我們每天接觸世界的方法一樣，社會(huì)科學(xué)家們?cè)噲D解釋和預(yù)測(cè)人類的行為。他們也會(huì)以一種更精確、更有條理的方式對(duì)社會(huì)事實(shí)的本質(zhì)做出“有根據(jù)的猜測(cè)”。在這個(gè)過程中，社會(huì)科學(xué)家們會(huì)檢驗(yàn)?zāi)切┍环Q為變量的人類行為特性，這些特性會(huì)因人而異（如年齡、社會(huì)階級(jí)、態(tài)度）或因時(shí)而變（如失業(yè)情況、犯罪率、人口）。并不是所有的人類行為特性都會(huì)發(fā)生變化，例如，將你生出來的人的性別為女性，這就是生活中不變的真理。因此，對(duì)任何一群人來說，母親的性別是一個(gè)常量——“女性”。一本生物學(xué)的教科書會(huì)花大量的時(shí)間來討論為什么只有女性才能生育，以及在什么條件下生育才有可能，但一個(gè)社會(huì)科學(xué)家會(huì)把母親的性別視作給定的、不值得研究的，因?yàn)樗鼜膩聿话l(fā)生變化。它也不能被用來解釋兒童在精神健康上的差異，因?yàn)閮和哪赣H的性別都是女性。相反，母親的年齡、種族和精神健康則是變量，在任何一群人中，它們會(huì)因人而異，而且是更好地理解兒童發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此，一個(gè)社會(huì)研究者也許會(huì)研究?jī)和窠】凳侨绾我蛩麄兡赣H的年齡、種族和精神健康水平的不同而存在差異的。除了需要確定變量以外，社會(huì)研究者還必須決定研究中的觀察單位。通常，社會(huì)研究者在個(gè)體水平上收集數(shù)據(jù)。例如，一個(gè)社會(huì)研究者會(huì)通過調(diào)查來確定是否年紀(jì)大的被調(diào)查者通常比年紀(jì)小的被調(diào)查者更容易成為犯罪的犧牲品。在這個(gè)案例中，個(gè)體被調(diào)查者就是社會(huì)研究者觀察的單位。但是，研究者有時(shí)也會(huì)把研究的焦點(diǎn)放在集體上，也就是說，測(cè)量不同的人群整體在不同情況下的變化。例如，一個(gè)研究者可能會(huì)研究不同城市人口的平均年齡與犯罪率之間的關(guān)系。在這個(gè)案例中，觀察的單位是城市而非個(gè)人。無論是關(guān)注個(gè)體還是關(guān)注集體，社會(huì)研究者關(guān)于社會(huì)事實(shí)本質(zhì)的觀點(diǎn)都被稱為假設(shè)。這些假設(shè)經(jīng)常被表示為兩個(gè)變量或更多變量——其中至少有一個(gè)自變量（假設(shè)的原因）和一個(gè)因變量（假設(shè)的結(jié)果）——之間關(guān)系的陳述。例如，一個(gè)研究者會(huì)假設(shè)社會(huì)孤立的兒童會(huì)比那些更好地融入同齡群體的兒童看更多的電視。他會(huì)在社會(huì)孤立及合群的兒童中做一個(gè)調(diào)查來詢問他們花在看電視上的時(shí)間（社會(huì)孤立程度是自變量，看電視的行為是因變量）；蛟S有一個(gè)研究者會(huì)假設(shè)單親家庭要比雙親家庭更多地導(dǎo)致青少年犯罪，他就會(huì)調(diào)查樣本中的犯罪者和無犯罪記錄者，確定他們的家庭是否為單親家庭（家庭結(jié)構(gòu)是自變量，犯罪是因變量）。因此，不同于自然科學(xué)研究者，社會(huì)研究者經(jīng)常通過研究來加深對(duì)他們的研究領(lǐng)域中的一些問題的理解。社會(huì)研究有多種形式，能被用來探究廣泛的問題。社會(huì)研究者*常用的檢驗(yàn)他們假設(shè)的方法有實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、內(nèi)容分析法、參與觀察法、二手資料分析法和元分析。例如，一個(gè)研究者會(huì)通過實(shí)驗(yàn)來確定逮捕一個(gè)毆打妻子的人能否在將來遏止這種行為，通過抽樣調(diào)查來調(diào)查政治態(tài)度，對(duì)青年雜志中的價(jià)值觀相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容分析，使用參與觀察研究一個(gè)極端的政治團(tuán)體，或者對(duì)關(guān)于失業(yè)情況的政府統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行二手資料分析。以上各種研究策略都將在本章中加以描述和說明。
社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)(第12版)(社會(huì)學(xué)譯叢) 作者簡(jiǎn)介
杰克??萊文，社會(huì)學(xué)博士，F(xiàn)任美國東北大學(xué)教授，主講歐文-貝蒂??布魯?shù)履峥松鐣?huì)學(xué)與犯罪學(xué)。主要研究領(lǐng)域?yàn)榉缸飳W(xué)、偏見與歧視，以及社會(huì)心理學(xué)。詹姆斯??艾倫??？怂梗鐣(huì)學(xué)博士，F(xiàn)任美國東北大學(xué)教授，主講李普曼社會(huì)學(xué)與法學(xué)。主要研究領(lǐng)域?yàn)榉缸飳W(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，以及法律社會(huì)學(xué)。大衛(wèi)??R. 福德，現(xiàn)任亞拉巴馬大學(xué)刑事司法系教授和研究生主任。他的主要研究活動(dòng)是收集有關(guān)刑事傷害和精神創(chuàng)傷問題的調(diào)查和評(píng)估數(shù)據(jù)。譯者簡(jiǎn)介： 王衛(wèi)東，中國人民大學(xué)社會(huì)心理學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國調(diào)查與數(shù)據(jù)中心副主任，社會(huì)與人口學(xué)院社會(huì)學(xué)系副教授。世界民意研究協(xié)會(huì)（WAPOR）中國代表，國際社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目（ISSP）中國協(xié)調(diào)人，中國教育追蹤調(diào)查（CEPS）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，中國人宗教態(tài)度與行為調(diào)查（CRABS）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，跨平臺(tái)面訪調(diào)查軟件OmniSurvey、云電話調(diào)查軟件OmniCATI的作者。主要研究領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)心理學(xué)、健康社會(huì)學(xué)、宗教社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、社會(huì)調(diào)查研究方法。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
月亮與六便士
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
姑媽的寶刀
- >
朝聞道
本類暢銷
