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教師職業道德 版權信息
- ISBN:9787301287033
- 條形碼:9787301287033 ; 978-7-301-28703-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教師職業道德 本書特色
《教師職業道德》依據新的教師教育發展規范要求,面向高等院校在讀師范生和中小學在職教師,以育人為主線,緊密圍繞教師職業道德規范,著力于師德方面的熱點、難點問題如何看、如何解決,重在教師職業道德的內化與提升,以實現培養品德高尚的高素質教師的目標。教材理論配套案例導引,明確思路,示范案例豐富,可操作性強。依據作者團隊多年的一線教學經驗和研究,在豐富的案例之后適當加以點評。
教師職業道德 內容簡介
本教材依據新的教師教育發展規范要求,面向高等院校在讀師范生和中小學在職教師,以育人為主線,緊密圍繞教師職業道德規范,著力于師德方面的熱點、難點問題如何看、如何解決,重在教師職業道德的內化與提升,以實現培養品德高尚的高素質教師的目標。教材理論配套案例導引,明確思路,示范案例豐富,可操作性強。依據作者團隊多年的一線教學經驗和研究,在豐富的案例之后適當加以點評。 本教材內容語言簡潔,思路清晰,框架合理,適合在校師范生作為教材使用,也可以作為中小學教師參考用書。
教師職業道德 目錄
緒論
**節教師職業道德概述
第二節教師職業道德的形成與發展
**章教師職業道德的基本原則
**節教師職業道德基本原則概述
第二節教師職業道德的基本原則
第二章教師職業道德規范
**節教師職業道德規范概述
第二節教師職業道德規范的內容(上)
第三節教師職業道德規范的內容(下)
第三章教師職業道德范疇
**節教師義務
第二節教師良心
第三節教師公正
第四節教師幸福
第四章教師職業道德教育
**節教師職業道德教育概述
第二節教師職業道德教育的形式
第五章教師職業道德修養
**節教師職業道德修養概述
第二節教師職業道德修養的途徑和方法
第六章教師職業道德評價
**節教師職業道德評價概述
第二節教師職業道德評價的標準、形式與方法
第三節教師職業道德評價機制的建構
主要參考文獻
附錄
后記目錄教師職業道德
教師職業道德 作者簡介
劉亭亭,曲阜師范大學教育學院副教授,長期從事一線教育工作,實踐經驗豐富。主要研究方向: 社會心理學、認知心理學等。
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