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中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
中圖價(jià):¥24.0
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閱讀指要 版權(quán)信息
- ISBN：9787565142420
- 條形碼：9787565142420 ; 978-7-5651-4242-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
閱讀指要 本書特色
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本從內(nèi)容和方法兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)外的閱讀示范的教材，每篇文章除了單元前的導(dǎo)語(yǔ)外，還有原文閱讀、作者簡(jiǎn)介、作品要覽、閱讀提示、推薦書目這幾個(gè)部分，以便學(xué)生從感性到理性、由淺入深、由表及里地來(lái)理解原著的精華所在，從而使學(xué)生基本具備“廣泛閱讀、正確領(lǐng)悟、深入思考”的閱讀素養(yǎng)。
閱讀指要 內(nèi)容簡(jiǎn)介
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本從內(nèi)容和方法兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)外的閱讀示范的教材，每篇文章除了單元前的導(dǎo)語(yǔ)外，還有原文閱讀、作者簡(jiǎn)介、作品要覽、閱讀提示、推薦書目這幾個(gè)部分，以便學(xué)生從感性到理性、由淺入深、由表及里地來(lái)理解原著的精華所在，從而使學(xué)生基本具備“廣泛閱讀、正確領(lǐng)悟、深入思考”的閱讀素養(yǎng)。
閱讀指要 目錄
編寫說(shuō)明
緒言
**單元 小說(shuō)不“小”
倪煥之(節(jié)選)(葉圣陶)
荒野的呼喚(節(jié)選)([美]杰克·倫敦)
第二單元 古國(guó)詩(shī)魂
憶菊(附二首)(聞一多)
趙氏孤兒(紀(jì)君祥)
第三單元 “**”和“投*”
論佛骨表(韓愈)
關(guān)于中國(guó)的兩三件事(魯迅)
第四單元 以史為鑒
范滂傳(范曄)
在斯大林格勒的慘敗([美]威廉·L.夏伊勒)
第五單元 真理與實(shí)踐
商品的兩個(gè)因素：使用價(jià)值和價(jià)值(價(jià)值實(shí)體，價(jià)值量)([德]馬克思)
中國(guó)革命(毛澤東)
新人口論(節(jié)選)(馬寅初)
第六單元 “方圓”與“規(guī)矩”
論分工的原由([英]亞當(dāng)·斯密)
論犯罪與刑罰(節(jié)選)([意]貝卡利亞)
第七單元 在語(yǔ)言家園里
語(yǔ)言學(xué)的對(duì)象([瑞士]索緒爾)
學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的思想準(zhǔn)備([美]麥克倫尼)
愛(ài)彌兒(節(jié)選)([法]盧梭)
第八單元 藝苑幽徑
中國(guó)古代的音樂(lè)寓言與音樂(lè)思想(宗白華)
宋元山水意境(李澤厚)
第九單元 走進(jìn)象牙塔
蘇菲的世界(節(jié)選)([挪威]喬德坦·賈德)
左手孔子，右手老子(林語(yǔ)堂)
“子非魚，安知魚之樂(lè)?”——宇宙的人情化(朱光潛)
第十單元 大寫的“人”
生存的技術(shù)([美]摩爾根)
**故事(節(jié)選)(張久宣)
夢(mèng)是愿望的達(dá)成([奧地利]弗洛伊德)
第十一單元 基礎(chǔ)和“發(fā)動(dòng)機(jī)
哥德巴赫猜想(節(jié)選)(徐遲)
熱是一種物質(zhì)嗎([美]艾·愛(ài)因斯坦，[波]利·英費(fèi)爾德)
第十二單元 科學(xué)“魔術(shù)”
化學(xué)在發(fā)展(葉永烈)
生存斗爭(zhēng)([英]達(dá)爾文)
第十三單元 生命之樹
生命的起源([美]比爾·布萊森)
疾病的奧秘([美]R．M．尼斯，G．C．威廉斯)
第十四單元 天高地迥
我們的宇宙圖象([英]霍金)
日本帝國(guó)([美]房龍)
第十五單元 兵者，兇器也
戰(zhàn)爭(zhēng)中的目的([德]克勞塞維茨)
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閱讀指要 作者簡(jiǎn)介
陳藝?guó)Q，南通師范高等專科學(xué)校教授。有著多年的高師中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是南通高等師范學(xué)校(現(xiàn)改為“南通師范高等專科學(xué)校”)資深教師。主要從事高師中文教育教學(xué)研究，在我社出版有《閱讀指要第1版》《閱讀指要第2版》，效益良好。
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