掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
幼兒園游戲 版權信息
- ISBN：9787300214672
- 條形碼：9787300214672 ; 978-7-300-21467-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園游戲 本書特色
認識幼兒游戲、游戲的理論流派、影響幼兒游戲的主要因素、幼兒游戲的分類、幼兒園游戲的指導、組織指導以及評價、幼兒園游戲環境的創設、玩具和游戲材料
幼兒園游戲 內容簡介
認識幼兒游戲、游戲的理論流派、影響幼兒游戲的主要因素、幼兒游戲的分類、幼兒園游戲的指導、組織指導以及評價、幼兒園游戲環境的創設、玩具和游戲材料
幼兒園游戲 目錄
**章 認識幼兒游戲
**節 **節 游戲及其特征
一、游戲的界定
二、游戲的本質特征
第二節 幼兒游戲的分類
一、國外對幼兒游戲的分類
二、我國對幼兒園游戲的分類
第二章 游戲的理論與幼兒園游戲的發展趨勢
**節 國內外兒童游戲理論的介紹
一、國外游戲理論流派
二、我國幼兒園游戲理論的研究
第二節 幼兒園游戲的發展趨勢
一、游戲作為幼兒園課程的發展趨勢
二、幼兒園游戲作為課程的發展趨勢
三、游戲作為活動形式的發展趨勢
第三章 游戲與兒童發展
**節 游戲與兒童身體發展
一、游戲促進兒童的身體發展
二、兒童身體發展狀況影響游戲行為
三、基于兒童的身體發育特點組織游戲
第二節 游戲與兒童認知發展
一、游戲促進兒童的認知發展
二、兒童認知發展水平影響游戲
三、基于兒童的認知特點組織游戲
第三節 游戲與兒童情感發展
一、游戲促進兒童情緒情感的發展
二、兒童情緒情感的發展對游戲的影響
三、基于兒童的情緒情感特點設計與組織游戲
第四節 游戲與兒童社會性發展
一、游戲促進兒童社會性的發展
二、兒童的社會性發展水平影響游戲
三、基于兒童的社會性發展特點設計與組織游戲
第四章 影響兒童游戲的主要因素
**節 環境對幼兒游戲的影響
一、物理環境
二、社會環境
第二節 幼兒個體因素對游戲的影響
一、性別差異
二、年齡差異
三、個性差異
四、健康和情緒
第五章 幼兒園游戲環境的創設
**節 幼兒園游戲環境創設的意義和要求
一、幼兒園游戲環境創設的意義
二、幼兒園游戲環境創設的要求
三、幼兒園游戲環境創設存在的問題
第二節 幼兒園室內游戲環境的創設
一、室內游戲環境的基本構成
二、創設室內游戲環境的要求
第三節 室外游戲環境的創設
一、室外游戲場地的基本構成
二、室外游戲場地創設的基本要求
第四節 玩具和游戲材料
一、玩具的產生和發展
二、玩具對于兒童的意義
三、玩具的分類
四、玩具與兒童的關系
五、玩具和游戲材料的提供
第六章 幼兒園游戲的觀察及現場指導
**節 幼兒園游戲的觀察
一、游戲觀察的意義
二、游戲觀察的內容、原則及方法
三、觀察記錄與分析
展開全部
**節 **節 游戲及其特征
一、游戲的界定
二、游戲的本質特征
第二節 幼兒游戲的分類
一、國外對幼兒游戲的分類
二、我國對幼兒園游戲的分類
第二章 游戲的理論與幼兒園游戲的發展趨勢
**節 國內外兒童游戲理論的介紹
一、國外游戲理論流派
二、我國幼兒園游戲理論的研究
第二節 幼兒園游戲的發展趨勢
一、游戲作為幼兒園課程的發展趨勢
二、幼兒園游戲作為課程的發展趨勢
三、游戲作為活動形式的發展趨勢
第三章 游戲與兒童發展
**節 游戲與兒童身體發展
一、游戲促進兒童的身體發展
二、兒童身體發展狀況影響游戲行為
三、基于兒童的身體發育特點組織游戲
第二節 游戲與兒童認知發展
一、游戲促進兒童的認知發展
二、兒童認知發展水平影響游戲
三、基于兒童的認知特點組織游戲
第三節 游戲與兒童情感發展
一、游戲促進兒童情緒情感的發展
二、兒童情緒情感的發展對游戲的影響
三、基于兒童的情緒情感特點設計與組織游戲
第四節 游戲與兒童社會性發展
一、游戲促進兒童社會性的發展
二、兒童的社會性發展水平影響游戲
三、基于兒童的社會性發展特點設計與組織游戲
第四章 影響兒童游戲的主要因素
**節 環境對幼兒游戲的影響
一、物理環境
二、社會環境
第二節 幼兒個體因素對游戲的影響
一、性別差異
二、年齡差異
三、個性差異
四、健康和情緒
第五章 幼兒園游戲環境的創設
**節 幼兒園游戲環境創設的意義和要求
一、幼兒園游戲環境創設的意義
二、幼兒園游戲環境創設的要求
三、幼兒園游戲環境創設存在的問題
第二節 幼兒園室內游戲環境的創設
一、室內游戲環境的基本構成
二、創設室內游戲環境的要求
第三節 室外游戲環境的創設
一、室外游戲場地的基本構成
二、室外游戲場地創設的基本要求
第四節 玩具和游戲材料
一、玩具的產生和發展
二、玩具對于兒童的意義
三、玩具的分類
四、玩具與兒童的關系
五、玩具和游戲材料的提供
第六章 幼兒園游戲的觀察及現場指導
**節 幼兒園游戲的觀察
一、游戲觀察的意義
二、游戲觀察的內容、原則及方法
三、觀察記錄與分析
展開全部
幼兒園游戲 作者簡介
鄒敏，中華女子學院副教授。1987年至今在中華女子學院兒童發展與教育學院從事學前教育教學與研究工作，從事幼兒園游戲、幼兒園課程、學前兒童語言教育、幼兒文學、學前教育史、學前教育學、幼兒園組織與管理、幼兒園教育活動設計與指導等課程的教學工作，具有豐富的教育教學和科研經驗。主要研究方向為：幼兒園游戲、幼兒園課程、幼兒園語言教育、幼兒文學。是中華女子學院優秀教學團隊——“學前教育專業教育類課程教學團隊”的主要成員。
書友推薦
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
姑媽的寶刀
- >
推拿
- >
我與地壇
- >
唐代進士錄
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
本類暢銷
京ICP備09013606號-3京信市監發[2002]122號海淀公安分局備案編號：1101083394