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親子關(guān)系與兒童網(wǎng)癮防治策略 版權(quán)信息
- ISBN：9787532884124
- 條形碼：9787532884124 ; 978-7-5328-8412-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
親子關(guān)系與兒童網(wǎng)癮防治策略 本書特色
互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及的今天，網(wǎng)絡(luò)成癮成為很多教師和家長(zhǎng)*頭疼的問(wèn)題，關(guān)注網(wǎng)癮少年兒童，如何采用有效的辦法幫助其預(yù)防和戒除網(wǎng)癮，是一個(gè)值得關(guān)注和研究的問(wèn)題。 本書通過(guò)分析調(diào)研大量案例，試圖找出親子關(guān)系對(duì)兒童網(wǎng)癮形成影響的內(nèi)在聯(lián)系，提出運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)親子互動(dòng)游戲戒除兒童網(wǎng)癮，嘗試以網(wǎng)絡(luò)社區(qū)為平臺(tái)，以家庭為主導(dǎo)，將知識(shí)學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)者的情感培養(yǎng)相結(jié)合，作為矯正兒童網(wǎng)癮的手段。
親子關(guān)系與兒童網(wǎng)癮防治策略 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《親子關(guān)系與兒童網(wǎng)癮防治策略》是叢書《兒童發(fā)展研究叢書》中的一本。本叢書是浙江師范大學(xué)兒童文化研究院“兒童發(fā)展研究”招標(biāo)課題的系列研究成果。深入考察了流動(dòng)兒童教育、兒童網(wǎng)絡(luò)成癮、中西方學(xué)前教育的對(duì)照以及兒童幸福感等當(dāng)下國(guó)內(nèi)外兒童發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題。在孩子日益成為社會(huì)關(guān)注點(diǎn)的今天，本叢書直指當(dāng)下我國(guó)兒童發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于深層次地認(rèn)識(shí)和研究我國(guó)當(dāng)代兒童發(fā)展?fàn)顩r具有重要意義。通俗性與專業(yè)性統(tǒng)一、學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性兼顧以及融合性與多學(xué)科視角是本叢書的主要特點(diǎn)。 讓科學(xué)的研究成果惠及每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
親子關(guān)系與兒童網(wǎng)癮防治策略 目錄
總序
兒童網(wǎng)絡(luò)使用心理
網(wǎng)癮的出現(xiàn)
兒童網(wǎng)癮診斷分析
親子關(guān)系理論研究的起源與發(fā)展
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下親子關(guān)系與兒童社會(huì)性發(fā)展
親子關(guān)系與兒童網(wǎng)癮的相關(guān)性調(diào)查
以親子關(guān)系為導(dǎo)向的網(wǎng)癮治療方案
虛擬親子互動(dòng)游戲案例及玩家行為特征分析
兒童網(wǎng)絡(luò)成癮的其他家庭防范
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
親子關(guān)系與兒童網(wǎng)癮防治策略 作者簡(jiǎn)介
方衛(wèi)平，浙江師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、兒童文化研究院院長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、意大利《教育史與兒童文學(xué)》雜志國(guó)際學(xué)術(shù)委員；著有《中國(guó)兒童文學(xué)理論發(fā)展史》《童年·文學(xué)·文化》《享受圖畫書——圖畫書的藝術(shù)與鑒賞》等個(gè)人著作十余種，主編《中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》系列、《紅樓兒童文學(xué)對(duì)話》學(xué)術(shù)叢刊等；選評(píng)《最佳兒童文學(xué)讀本》、《最佳少年文學(xué)讀本》等；獲“第六屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)、“浙江省勞動(dòng)模范”稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。 章蘇靜，女，浙江寧波人，現(xiàn)任杭州師范大學(xué)教育學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向有教育游戲，教師教育。曾先后獲得過(guò)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、浙江省教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)出版專著與教材5部，在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇，主持和參與國(guó)家科技支撐項(xiàng)目、教育部規(guī)劃項(xiàng)目、浙江省新世紀(jì)教改項(xiàng)目等多項(xiàng)課題。 金科，男，重慶人，祖籍浙江省金華市浦江縣，碩士畢業(yè)于浙江師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)，主要研究方向包括：教育游戲、親子游戲、兒童網(wǎng)癮等。現(xiàn)任教于浙江師范大學(xué)人文學(xué)院，已在國(guó)內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域期刊發(fā)表過(guò)多篇論文。他與導(dǎo)師章蘇靜老師首次在國(guó)內(nèi)提出了“虛擬親子互動(dòng)游戲化學(xué)習(xí)社區(qū)”的概念。
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