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信息技術(基礎模塊)(第3版) 版權信息
- ISBN：9787115652102
- 條形碼：9787115652102 ; 978-7-115-65210-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
信息技術(基礎模塊)(第3版) 本書特色
1. 對標課程標準，能讓學生學以致用，全面提升信息素養。本書按照“高等職業教育專科信息技術課程標準（2021版）”的要求，深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人的根本任務，運用理論與實踐一體化的教學模式，提升學生用信息技術解決問題的綜合能力，使學生成為德智體美勞全面發展的高素質技術人才。
2. 任務驅動，目標明確。本書按照“任務描述→技術分析→示例演示→任務實現→能力拓展”的結構組織教學。每個模塊下安排了多個任務，讓學生可以在情景式教學環境下，明確自己的學習目標，更好地將知識融入實際操作和應用當中。
3. 講解深入淺出，實用性強。本書在注重系統性和科學性的基礎上，突出了實用性和可操作性，對重點概念和操作技能進行詳細講解，語言流暢，深入淺出，符合計算機基礎教學的標準，并滿足社會人才培養的要求。
4. 配套微課視頻和素材文件。本書所有操作內容均已錄制成視頻，讀者只需掃描書中提供的二維碼，便可以觀看視頻并輕松掌握相關知識。同時，本書還提供相關操作的素材與效果文件，幫助學生更好地完成學習。
信息技術(基礎模塊)(第3版) 內容簡介
本書全面、系統地介紹了信息技術的基礎知識及基本操作。全書共7個模塊，每個模塊下包含若干任務，分別講解計算機的使用、文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術概述、信息素養與社會責任等內容。 本書以“高等職業教育？菩畔⒓夹g課程標準（2023版）”為參考，采用“模塊-任務”的講解方式來鍛煉學生的信息技術操作能力，培養學生的信息素養。書中任務主要按照“任務描述→技術分析→示例演示→任務實現→能力拓展”的結構進行講解；每個模塊*后安排了“課后練習”和“廣識天地”，一方面便于學生對所學知識進行練習和鞏固，另一方面可以開闊學生的視野，幫助學生了解信息技術發展趨勢，提升綜合信息素養。 本書適合作為高職高專院校計算機基礎和信息技術課程的教材或參考書，也可作為計算機培訓機構的教材或各行各業相關人員自學信息技術的參考書。
信息技術(基礎模塊)(第3版) 目錄
模塊一 計算機的使用 1
任務一 了解計算機 1
任務描述 1
技術分析 1
（一）計算機的發展歷程 1
（二）計算機中信息的表示和存儲形式 4
（三）計算機硬件 6
（四）計算機軟件 8
任務實現 9
（一）連接計算機的各組成部分 9
（二）不同進制的數據轉換 10
任務二 了解并使用操作系統 12
任務描述 12
技術分析 12
（一）計算機操作系統 12
（二）智能手機操作系統 14
任務實現 14
（一）啟動與退出Windows 10 14
（二）管理Windows 10中的資源 15
課后練習 19
廣識天地——我國自研操作系統的發展歷程 20
模塊二 文檔處理 21
任務一 創建“環保倡議”文檔 21
任務描述 21
技術分析 21
（一）了解文檔處理的應用場景 21
（二）熟悉Word 2016的操作界面 22
（三）文檔的新建、打開、保存、復制 23
（四）文檔的檢查、保護與自動保存 25
（五）文檔的發布 26
示例演示 27
任務實現 27
（一）創建聯機文檔 27
（二）輸入內容并保存文檔 28
（三）檢查文檔并進行加密設置 28
（四）將文檔加密發布為PDF格式 29
能力拓展 30
任務二 編輯“環保倡議”文檔中的文本 30
任務描述 30
技術分析 30
（一）文本的選擇、移動、復制與刪除 30
（二）文本的查找和替換 32
示例演示 32
任務實現 33
（一）打開文檔并修改文本 33
（二）復制和移動文本 33
（三）查找和替換文本 34
能力拓展 35
任務三 為“二十四節氣”文檔設置格式 36
任務描述 36
技術分析 37
（一）字符與段落格式的設置 37
（二）編號的使用 37
（三）項目符號的使用 37
示例演示 37
任務實現 38
（一）設置字體格式 38
（二）設置段落格式 40
（三）設置項目符號和編號 41
（四）設置邊框和底紋 42
能力拓展 43
任務四 在“二十四節氣”文檔中插入對象 43
任務描述 43
技術分析 43
（一）圖片和圖形對象的插入 43
（二）圖片和圖形對象的編輯 44
（三）圖片和圖形對象的美化 44
示例演示 44
任務實現 45
（一）插入并編輯文本框 45
（二）插入圖片 46
（三）插入藝術字 48
（四）插入SmartArt圖形 49
能力拓展 51
（一）刪除圖片背景 51
（二）管理多個對象 51
任務五 編輯“二十四節氣”文檔中的數據 52
任務描述 52
技術分析 52
（一）插入表格的幾種方式 52
（二）選擇表格 53
（三）表格與文本的相互轉換 54
示例演示 54
任務實現 55
（一）創建表格 55
（二）編輯表格 55
（三）設置與美化表格 56
能力拓展 58
（一）計算表格數據 58
（二）排序表格 58
（三）自主計算表格 58
任務六 設置“畢業論文”文檔的頁面樣式 59
任務描述 59
技術分析 59
（一）認識各種分隔符 59
（二）頁面設置 60
示例演示 60
任務實現 61
（一）調整文檔頁面大小和頁邊距 61
（二）利用分頁符控制頁面內容 62
（三）設置文檔樣式 62
（四）為文檔添加腳注 65
（五）插入封面和目錄 65
能力拓展 67
（一）設置頁面背景 67
（二）為頁面添加水印 67
任務七 編輯并打印“畢業論文”文檔 68
任務描述 68
技術分析 68
（一）認識不同的文檔視圖 68
（二）“導航”任務窗格的使用 68
示例演示 69
任務實現 69
（一）設置段落的大綱級別 69
（二）插入頁眉、頁腳和頁碼 71
（三）多人協同編輯文檔 72
（四）預覽并打印文檔 73
能力拓展 73
（一）拆分文檔 73
（二）多人在線同時編輯文檔 74
課后練習 75
廣識天地——用AI工具快速生成文案 78
模塊三 電子表格處理 80
任務一 創建“學生信息”工作簿 80
任務描述 80
技術分析 80
（一）了解Excel的應用領域 80
（二）熟悉Excel 2016的操作界面 81
（三）工作簿的基本操作 82
（四）工作表的基本操作 84
示例演示 85
任務實現 86
（一）新建并保存工作簿 86
（二）插入與刪除工作表 86
（三）移動與復制工作表 87
（四）重命名工作表 87
能力拓展 88
（一）凍結窗格 88
（二）一次性復制多張工作表 89
（三）固定工作簿 89
任務二 輸入并設置學生信息 89
任務描述 89
技術分析 90
（一）單元格的基本操作 90
（二）數據的輸入 91
（三）數據驗證的應用 92
（四）認識條件格式 92
示例演示 93
任務實現 93
（一）打開工作簿 93
（二）輸入工作表數據 94
（三）設置數據驗證 94
（四）設置單元格格式 95
（五）設置條件格式 96
（六）調整行高與列寬 97
能力拓展 97
（一）導入外部數據 97
（二）批量輸入數據 98
（三）自動輸入小數點或零 98
（四）快速移動或復制數據 99
（五）快速復制單元格格式 99
（六）快速填充有規律的數據 99
任務三 計算學生成績 100
任務描述 100
技術分析 100
（一）單元格地址與引用 100
（二）認識公式與函數 101
示例演示 103
任務實現 104
（一）使用SUM函數計算每位學生成績的總分 104
（二）使用AVERAGE函數計算平均成績 104
（三）使用MAX和MIN函數查詢*高分與*低分 106
（四）使用RANK函數統計學生名次 107
（五）使用IF函數評定學生成績等級 108
（六）使用COUNTIF函數統計成績為“優秀”的人數 108
能力拓展 109
（一）嵌套函數的使用 109
（二）定義單元格 110
（三）不同工作表中的單元格引用 111
（四）公式的審核 111
任務四 統計與分析學生成績 112
任務描述 112
技術分析 112
（一）數據的排序與篩選 112
（二）數據的分類匯總 114
（三）圖表的種類 114
（四）認識數據透視表 115
示例演示 116
任務實現 117
（一）排序學生成績 117
（二）篩選成績數據 118
（三）按組別分類匯總成績 119
（四）利用圖表分析各組成績 121
（五）創建并編輯數據透視表 123
（六）創建數據透視圖 124
能力拓展 125
（一）使用切片器 125
（二）在圖表中添加圖片 126
任務五 保護并打印學生成績分析表 127
任務描述 127
技術分析 127
（一）工作簿、工作表和單元格的保護 127
（二）工作表的打印設置 129
示例演示 129
任務實現 130
（一）設置工作表背景 130
（二）設置工作表主題和樣式 130
（三）單元格與工作表的保護 132
（四）工作簿的保護與共享 133
（五）工作表的打印與設置 135
能力拓展 136
（一）新建表格樣式 136
（二）新建單元格樣式 137
課后練習 137
廣識天地——用AI工具快速制作表格 140
模塊四 演示文稿制作 142
任務一 創建中華傳統文化演示文稿 142
任務描述 142
技術分析 142
（一）了解演示文稿的應用場景 142
（二）熟悉PowerPoint 2016的操作界面 143
（三）演示文稿的制作流程 143
（四）演示文稿的基本操作 144
（五）幻燈片的基本操作 145
（六）幻燈片母版視圖 146
示例演示 146
任務實現 147
（一）新建演示文稿與幻燈片 147
（二）復制并移動幻燈片 148
（三）設置幻燈片背景 149
（四）插入形狀美化幻燈片 150
（五）插入文本框并編輯文本 151
能力拓展 153
（一）設置幻燈片背景的效果 153
（二）在同一演示文稿中應用多個主題 154
任務二 在演示文稿中插入對象 154
任務描述 154
技術分析 155
（一）幻燈片對象的布局原則 155
（二）插入媒體文件 155
示例演示 156
任務實現 157
（一）插入圖片 157
（二）插入SmartArt圖形 159
（三）插入表格 161
（四）插入圖表 163
（五）插入音頻 164
（六）插入超鏈接 165
（七）插入動作按鈕 166
能力拓展 167
（一）使用取色器 167
（二）插入藝術字 167
（三）為藝術字填充漸變效果 168
（四）自定義圖表樣式 169
任務三 為演示文稿設置動畫 169
任務描述 169
技術分析 169
（一）PowerPoint動畫的基本設置原則 169
（二）PowerPoint中的動畫類型 170
示例演示 171
任務實現 172
（一）設置幻燈片切換動畫 172
（二）設置幻燈片中各對象的動畫效果 173
能力拓展 180
（一）為音頻文件應用動畫效果 180
（二）設置自動換片 181
（三）觸發器的應用 181
任務四 放映并發布演示文稿 182
任務描述 182
技術分析 182
（一）演示文稿的視圖模式 182
（二）幻燈片的放映類型 182
（三）幻燈片的輸出格式 183
示例演示 183
任務實現 184
（一）放映幻燈片 184
（二）隱藏幻燈片 187
（三）排練計時 187
（四）打印演示文稿 188
（五）打包演示文稿 189
能力拓展 190
（一）自定義放映幻燈片 190
（二）打包演示文稿中的字體 191
課后練習 191
廣識天地——使用訊飛星火認知大模型智能生成PPT 193
模塊五 信息檢索 196
任務一 認識信息檢索 196
任務描述 196
相關知識 196
（一）信息檢索的概念 196
（二）信息檢索的分類 197
（三）信息檢索的流程 197
任務實現 198
任務二 網絡信息檢索 198
任務描述 198
技術分析 199
（一）搜索引擎的類型 199
（二）常見搜索引擎推薦 199
任務實現 200
（一）使用搜索引擎檢索網絡信息 200
（二）使用搜索引擎的高級檢索功能 201
（三）使用搜索引擎的檢索指令 201
能力拓展 203
（一）使用加號“ ” 203
（二）使用減號“-” 203
（三）使用雙引號““”” 203
（四）使用書名號“《》” 203
（五）使用星號“*” 204
任務三 專業信息檢索 204
任務描述 204
任務實現 204
（一）學術信息檢索 204
（二）專利信息檢索 205
（三）商標信息檢索 205
能力拓展 206
課后練習 207
廣識天地——AI技術對傳統信息檢索的改進與優化 207
模塊六 新一代信息技術概述 209
任務一 新一代信息技術的基本概念 209
任務描述 209
技術分析 209
（一）認識主要的新一代信息技術 209
（二）新一代信息技術產生的原因 211
（三）新一代信息技術的發展歷程 212
任務實現 212
任務二 新一代信息技術的特點與典型應用 213
任務描述 213
技術分析 213
（一）5G、6G 213
（二）IPv6 214
（三）云計算 215
（四）大數據 216
（五）人工智能 216
（六）物聯網 217
（七）新型平板顯示 218
（八）高性能集成電路 219
（九）工業互聯網 219
（十）區塊鏈 220
（十一）虛擬現實 220
任務實現 222
任務三 新一代信息技術與其他產業的融合 222
任務描述 222
技術分析 223
（一）新一代信息技術與制造業融合 223
（二）新一代信息技術與生物醫藥產業融合 223
（三）新一代信息技術與汽車產業融合 223
任務實現 224
課后練習 224
廣識天地——AIGC技術的發展應用 225
模塊七 信息素養與社會責任 226
任務一 信息素養概述 226
任務描述 226
技術分析 226
（一）信息素養的基本概念 226
（二）信息素養的要素 227
任務實現 228
能力拓展 228
任務二 信息技術發展與安全 229
任務描述 229
技術分析 230
（一）從人人網看信息技術的發展 230
（二）信息安全和自主可控 231
任務實現 233
能力拓展 234
任務三 信息倫理與職業行為自律 236
任務描述 236
技術分析 236
（一）信息倫理概述 236
（二）與信息倫理相關的法律法規 237
（三）職業行為自律 237
（四）樹立正確的職業理念 238
任務實現 239
能力拓展 239
課后練習 241
廣識天地——當代大學生應具有的信息素養與社會責任 241
展開全部
信息技術(基礎模塊)(第3版) 作者簡介
張敏華，中共黨員，教授，現任西安航空職業技術學院黨委委員、副校長。參與國家高職《信息技術》課程標準的制定工作，參與國家骨干院校建設方案的審定工作，參與國家高職高專專業目錄的航空類專業目錄制定工作，主持國家《液壓與氣動技術》專業標準制定，并驗收通過，獲批執行。2015年以陜西省專家組成員身份對陜西五高職院校進行巡視診斷工作，2019年以陜西診斷改革委員參與陜西高職院校診改復核工作，參與學院優質院校、一流院校的申報及建設的主要工作，參與學院“雙高校”申報工作。
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