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筑夢未來 學前教育對城鄉兒童發展的影響及財政保障研究 版權信息
- ISBN：9787563837809
- 條形碼：9787563837809 ; 978-7-5638-3780-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
筑夢未來 學前教育對城鄉兒童發展的影響及財政保障研究 內容簡介
本研究基于2001—2021年省級面板數據和2010—2020年CFPS數據，采用統計和計量方法，系統分析城鄉學前教育發展差距，重點考察學前教育對城鄉兒童學業發展、社交能力和身心健康的影響及其作用機制，并從財政投入視角探討提高城鄉學前教育質量的路徑。研究發現：一是學前教育硬件設施城鎮好于農村但兩者差距逐年縮小，農村學前教育師資缺口較大且專業素養低于城鎮，城鎮學前教育全面普及但部分農村還存在無園可上問題，城鄉兒童學業表現逐年向好但社交和健康狀況下滑明顯；二是學前教育有助于提升兒童學業發展、社交能力和身心健康，這種提升是通過改善家長科學育兒態度、培養孩子良好行為習慣、帶動家庭教育參與、提升家庭對孩子教育期望實現的，影響效應也因不同地區和不同收入、民族、留守等家庭而異；三是相比其他教育階段，學前教育財政投入力度不足，特別是農村地區需要進一步加大生均財政投入；四是財政投入能改善學前教育質量，而且財政投入力度越大，財政對硬件設施和師資建設的激勵效果越好。對此，本研究建議：一是多措并舉完善學前教育硬件設施，補齊農村學前教育師資短板，關注適齡兒童特別是城鎮兒童的社交能力和健康狀況改善；二是進一步科學普及農村學前教育，確保所有適齡兒童有園可上；三是鼓勵家園共育提升學前教育質量；四是推行弱勢地區和弱勢家庭補償，促進教育公平；五是加大學前教育財政投入，增加農村生均財政投入水平，科學測算財政投入*優區間，加強績效管理，實現資源*優化配置。
筑夢未來 學前教育對城鄉兒童發展的影響及財政保障研究 目錄
上篇總論
**章研究背景及問題
**節研究背景
第二節研究問題
第二章理論基礎
**節人力資本理論
第二節公共服務均等化理論
第三節教育公平理論
第三章國內外研究現狀
**節投資兒童早期發展的重要性和必要性
第二節兒童發展的指標測度與影響因素
第三節學前教育與兒童發展的關系研究
第四節我國學前教育的發展歷程、存在問題及應對策略
第五節推動學前教育高質量發展的財政政策研究
第六節文獻述評
第四章研究目標與思路
**節研究目標
第二節研究思路
第三節研究內容
第五章創新之處
中篇學前教育對城鄉兒童發展的影響研究
第六章城鄉學前教育及兒童發展差距的現狀分析
**節城鄉學前教育發展情況
第二節城鄉兒童學前教育獲得情況
第三節城鄉兒童早期發展情況
第四節結果討論
第七章城鄉兒童獲得學前教育機會的影響因素研究
——基于3～5歲兒童的分析
**節兒童獲得學前教育機會影響因素的理論分析
第二節模型設定和變量選擇
第三節兒童獲得學前教育機會影響因素的實證分析
第四節結果討論
第八章學前教育對城鄉兒童早期發展的影響研究
**節模型設定和變量選擇
第二節學前教育對城鄉兒童學業表現的影響
第三節學前教育對城鄉兒童社交能力的影響
第四節學前教育對城鄉兒童身心健康的影響
第九章學前教育對兒童早期發展影響的路徑研究
**節影響機制和研究假設
第二節模型設定和變量選擇
第三節學前教育影響兒童學業表現的路徑分析
第四節學前教育影響兒童社交能力的路徑分析
第五節學前教育影響兒童身心健康的路徑分析
第十章學前教育對城鄉兒童發展影響的異質性分析
**節學前教育對不同地區城鄉兒童早期發展的影響差異
第二節學前教育對不同類型家庭城鄉兒童早期發展的
影響差異
第三節結果討論
下篇城鄉學前教育的財政保障研究
第十一章學前教育的財政支持政策梳理
第十二章城鄉學前教育財政支持的現狀分析
**節全國學前教育財政投入總體情況——基于各教育階段財政
投入的比較
第二節城鄉學前教育財政投入情況分析
第三節城鄉學前教育財政投入結構分析
第十三章財政投入對城鄉學前教育的影響研究
**節財政投入與城鄉學前教育普及率
第二節財政投入對城鄉學前教育質量的影響
第十四章完善城鄉學前教育體系的相關建議
**節主要研究發現
第二節相關建議
參考文獻
展開全部
筑夢未來 學前教育對城鄉兒童發展的影響及財政保障研究 作者簡介
茹玉，女，1989年8月生，首都經濟貿易大學財政稅務學院財政系講師、碩士生導師，本碩博就讀于中國農業大學經濟管理學院，美國佐治亞州立大學聯合培養博士生，清華大學經濟學研究所博士后。主要研究方向為教育財政、農村公共財政與公共服務、財稅理論與政策研究。主持國家社科基金、北京自科基金、北京社科基金、北京市教育科學規劃課題等多個項目，在《中國農村經濟》《農業經濟問題》等期刊發表論文多篇。
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