掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
幼兒深度學習——面向未來的學前教育叢書:自主游戲中幼兒的深度學習 版權信息
- ISBN：9787519139513
- 條形碼：9787519139513 ; 978-7-5191-3951-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒深度學習——面向未來的學前教育叢書:自主游戲中幼兒的深度學習 本書特色
深入探索自主游戲與深度學習的融合，揭開游戲教學新篇章 揭示幼兒在游戲中的深度學習路徑，為教師提供清晰的介入策略 結合豐富案例，展現幼兒從簡單重復到深度學習的飛躍 團隊多年研究和探索成果，先后獲得廣東省教育教學成果一等獎、國家級教學成果獎二等獎
幼兒深度學習——面向未來的學前教育叢書:自主游戲中幼兒的深度學習 內容簡介
幼兒園以游戲為基本活動已經成為學前教育領域的共識。本書研究團隊在十幾年自主游戲實踐的基礎上，探討自主游戲中的深度學習問題，圍繞“3—6歲幼兒能產生深度學習嗎”“自主游戲中也有深度學習嗎”“普通教師是否也能促進幼兒深度學習”“對幼兒深度學習又如何進行有效評價呢”等問題，系統地闡述了自主游戲中幼兒深度學習的概念、影響因素、實施和評價等，并提供了詳實的案例。本書較全面地回答了自主游戲中幼兒深度學習的理論和實踐問題，具有較高的學術價值和實踐參考價值。
幼兒深度學習——面向未來的學前教育叢書:自主游戲中幼兒的深度學習 目錄
**章 自主游戲中幼兒深度學習概述
**節 幼兒自主游戲與幼兒深度學習
一、幼兒自主游戲的內涵
二、幼兒深度學習的內涵
三、自主游戲中幼兒的深度學習
第二節 自主游戲中幼兒深度學習的意義
一、自主游戲對幼兒發展的價值
二、自主游戲中深度學習的重要價值
第三節 自主游戲中幼兒深度學習的表現
一、自主游戲中幼兒深度學習的前期表現
二、自主游戲中幼兒深度學習的過程表現
三、自主游戲中幼兒深度學習的結果表現
第二章 自主游戲中幼兒深度學習的教師支持
**節 基本理念
一、以幼兒為本
二、基于探究式思維
三、游戲創造*近發展區
第二節 時間和空間
一、時間
二、環境創設
三、情境
第三節 教師的傾聽與觀察
一、教師的傾聽
二、教師的觀察
第四節 師幼互動
一、情感支持
二、教育支持
第五節 教師指導
一、指導時機
二、指導方式
三、指導策略
第三章 自主游戲中幼兒深度學習的問題診斷及對策
**節 情緒情感問題及對策
一、游戲興趣缺乏
二、情緒管理能力不足
三、同伴沖突
四、畏難退縮
第二節 認知發展阻礙及對策
一、問題意識缺乏
二、思維表淺
三、計劃與反思能力不足
第三節 經驗遷移困難及對策
一、知識經驗不足
二、類比遷移能力弱
三、問題解決能力不足
第四章 自主游戲中幼兒深度學習的表現性評價
**節 自主游戲中幼兒深度學習的表現性評價
一、表現性評價在幼兒深度學習中的優勢
二、表現性評價的具體方法
三、自主游戲中幼兒深度學習的表現性評價指標
第二節 自主游戲中幼兒深度學習的評價過程
一、明確評價目標
二、設計評價任務
三、梳理評價流程
第五章 自主游戲中幼兒深度學習的案例分析
**節 戶外自主游戲案例
游戲案例一 戶外建構游戲：廣州地鐵6號線
游戲案例二 戶外建構游戲：雙層圖書館
游戲案例三 戶外游戲：畢業游
第二節 室內自主游戲案例
游戲案例四 積木建構游戲：高架橋
游戲案例五 積木建構游戲：圖書館
游戲案例六 木工游戲：兔子火車
游戲案例七 木工游戲：做房子
主要參考文獻
后記
展開全部
幼兒深度學習——面向未來的學前教育叢書:自主游戲中幼兒的深度學習 作者簡介
黃菲，中共黨員，江西豐城人，幼兒園一級教師，2014年畢業于華南師范大學學前教育學專業，碩士研究生學歷，2022級教育博士在讀，就讀于北京師范大學學校課程與教學專業，F就職于廣州市黃埔區香雪幼兒園，主要研究方向為幼兒園課程及幼兒游戲。先后在《學前教育研究》《中國教育報》《教育導刊》《早期教育》等刊物發表學術論文10篇，擔任2本著作的副主編。獲得國家基礎教育教學成果獎二等獎、廣州市骨干教師等榮譽。 王秋，廣州市黃埔區香雪幼兒園行政助理，幼兒園高級教師(副高)，北京師范大學教育學士、法學學士。北京師范大學學前教育管理哲學博士課程班在讀。從事幼教29年，是廣州市基礎教育系統新一輪“百千萬人才培養工程”第一批幼兒園名教師。一直堅守在一線從事教科研工作，參與國家、省、市、區多項課題研究工作，對幼兒園班級環境創設和游戲活動有較深入的研究。經常在全國各地進行專業講座，是亞洲幼教年會、全國幼教年會特邀專家。參與《幼兒園主題活動設計》、《幼兒園創造性教育活動設計》、《學前全語言教育活動設計》(小班、中班、大班)、《幼兒創造教育課程》教師用書大班(上冊、下冊)等多部幼教專業書籍的編寫。個人撰寫的活動設計和論文分獲國家、省、市級獎勵21次，發表論文和活動設計6篇，輔導的幼兒獲獎68次。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
推拿
- >
煙與鏡
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
史學評論
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
本類暢銷
