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讓生命自由綻放:幼兒園生態教育理論與實踐 版權信息
- ISBN:9787308240925
- 條形碼:9787308240925 ; 978-7-308-24092-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
讓生命自由綻放:幼兒園生態教育理論與實踐 內容簡介
本書主要圍繞幼兒園生態教育的理論與實踐展開論述,具有較強的理論探索意義與實踐參考價值。 本書講述幼兒園生態教育的內涵、特征、目的、內容等理論知識,還闡述了幼兒園生態教育的實施、環境的構建、課程的開發等實踐方面的知識。
讓生命自由綻放:幼兒園生態教育理論與實踐 目錄
**章 幼兒園生態教育的內涵
節 幼兒園教育生態與生態教育
第二節 幼兒園教育生態的構成系統
第三節 從教育生態到生態教育:生態環境的構建
第二章 幼兒園生態教育的特征
節 幼兒園生態教育的主體性
第二節 幼兒園生態教育的系統性
第三節 幼兒園生態教育的互動性
第三章 幼兒園生態教育的目的
節 引導兒童認識、感受、參與所處的環境
第二節 引導兒童樹立生態意識,學會與自然、社會和諧相處
第三節 引導教師樹立教育生態理念,從教孩子成長到孩子自己成長
第四章 幼兒園生態教育的內容
節 認識我自己:生態教育的起點
第二節 認識大自然并感受自然:生態教育的基點
第三節 認識并生活在幼兒園、家庭和社區之中:生態教育的落腳點
第五章 幼兒園生態教育的實施
節 幼兒園生態教育的實施原則
第二節 幼兒園生態教育的實施路徑
第六章 幼兒園生態環境的構建
節 幼兒園人際生態環境的構建
第二節 幼兒園環境生態的創設
第三節 幼兒園制度環境的營造
第七章 幼兒園生態教育課程的開發
節 課程編制:生態教育課程方案的編制
第二節 開發實踐:生態教育課程開發的基本策略
第三節 從一到多:生態教育主題活動舉例
展開全部
讓生命自由綻放:幼兒園生態教育理論與實踐 作者簡介
黃靜,張家港市金港中心幼兒園黨支部書記、園長,正 教師。先后獲得江蘇省教育系統 個人( 教師)、江蘇省教科研工作 個人、江蘇省教育家型教師創新培育計劃人選、姑蘇教育領軍人才、港城教育名家等榮譽稱號。 主持江蘇省教育科學規劃重點課題、江蘇省教學研究重點課題四項,在《學前教育研究》《上海教育科研》《早期教育》等期刊發表教育科研論文100余篇。獲得江蘇省課題成果獎及蘇州市教育教學成果獎三項。
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