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學前教育音樂教學理論與教學實踐研究 版權信息
- ISBN：9787549857593
- 條形碼：9787549857593 ; 978-7-5498-5759-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育音樂教學理論與教學實踐研究 內容簡介
本書從學前音樂教育的對象與特性介紹入手，針對學前兒童音樂教育的基本理論、學前兒童音樂教育體系與流派進行了分析研究；另外對學前音樂教育的實踐經驗與培養、學前教育音樂教學實踐－－歌唱、韻律、表演、游戲做了一定的介紹；還對學前教育音樂教學中“教”與“學”的創新展開有關研究，以期在提升自身的專業實力，為學前音樂教學進步添磚加瓦。
學前教育音樂教學理論與教學實踐研究 目錄
章 學前音樂教育的對象與特
節 學前兒童的音樂心理特征
節 學前音樂教育作品的特
第三節 學前音樂教育的教師角色
章 學前兒童音樂教育的基本理論
節 學前兒童音樂教育的基本問題
節 音樂教育與學前兒童多元智能發展
第三節 學前兒童音樂教育的教學理論
第三章 學前兒童音樂教育體系與流派
節 達爾克羅茲音樂教育體系
節 柯達伊音樂教育體系
第三節 奧爾夫音樂教育體系
第四節 鈴木音樂教育體系
第四章 學前音樂教育的實踐經驗與培養
節 節 奏與旋律
節 速度與力度
第三節 織體與結構
第四節 音色與風格
第五章 學前教育音樂教學實踐
節 學前兒童歌唱能力的發展
節 學前兒童歌曲的選擇
第三節 學前兒童歌唱活動的設計與指導
第六章 學前教育音樂教學實踐——韻律
節 發展幼兒身體的藝術表現力
節 韻律活動教學的內容、動作和材料
第三節 韻律活動教學的導入
第四節 創造律動教學和集體舞教學
第七章 學前教育音樂教學實踐——表演
節 學前兒童創作表演類音樂活動的含義、發展特點及選材
節 創作表演類音樂活動的意義與途徑
第三節 創作表演類音樂活動的指導策略
第八章 學前教育音樂教學實踐——游戲
節 游戲體驗類音樂活動的含義、作用及選擇
節 游戲體驗類音樂活動的途徑、方法及運用
第三節 游戲體驗類音樂活動的設計與指導
參考文獻
展開全部
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