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孩子情緒鈍感力:給孩子的反脆弱指南 版權(quán)信息
- ISBN：9787574217454
- 條形碼：9787574217454 ; 978-7-5742-1745-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子情緒鈍感力:給孩子的反脆弱指南 本書特色
1.“厚臉皮”的孩子更抗挫。所有的下坡路，都是從一顆脆弱的玻璃心開始的。面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，幾乎可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。讓孩子的情緒鈍一點(diǎn)，行動(dòng)慢一點(diǎn)，這樣才能活得自在，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
2.培養(yǎng)鈍感力，讓孩子走的更遠(yuǎn)更好。生活不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拇嗳酰o他想要的一切。更不會(huì)因?yàn)樗耐纯啵瑸樗档蜆?biāo)準(zhǔn)。12歲之前是孩子培養(yǎng)性格、品行的重要時(shí)期；此后的結(jié)果，都是早期教育埋下的種子。因此，家長(zhǎng)一定要在孩子早期階段培養(yǎng)起孩子的情緒鈍感力。
3.董宇輝說：“這個(gè)世界并不會(huì)一直善待你，你的脆弱有時(shí)候會(huì)成為致命的缺點(diǎn)。我們要做的，就是在漫漫人生中，不斷強(qiáng)化自己，將玻璃心換成鋼的。”有些人一手爛牌，卻因?yàn)槌錾男睦硭刭|(zhì)逆風(fēng)翻盤，有些人一手好牌卻因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)差而泯然于眾人。因此，培養(yǎng)孩子的鈍感力絕對(duì)是家庭教育中非常重要的一堂課！
4.別因?yàn)橐患∈戮图m結(jié)、情緒低落、自我懷疑、自我否定。擁有情緒鈍感力，能幫助孩子提高成功的概率和幸福指數(shù)。
5.如果你的孩子有下面的情況，需要這本書：a被說兩句就委屈的不行；b沒自信，上課從不發(fā)言，平時(shí)從不表達(dá)內(nèi)心想法；c敏感多疑，總覺得老師或同學(xué)針對(duì)自己；d怕犯錯(cuò)，失敗后容易一蹶不振。
孩子情緒鈍感力:給孩子的反脆弱指南 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本幫助孩子克服心理脆弱的自助書。如果孩子經(jīng)常會(huì)有下面的情況，就需要看一看這本書，因?yàn)樗鼤?huì)告訴你答案：被人說兩句就眼含熱淚，委屈得不行；沒自信，上課從來不主動(dòng)舉手回答問題，不敢表達(dá)自己內(nèi)心的想法；敏感多疑，總覺得同學(xué)和老師在背后討論；怕犯錯(cuò)，失敗后就一蹶不振……當(dāng)孩子經(jīng)常被這些情緒和情況所困擾，那么可以學(xué)習(xí)從心理上戰(zhàn)勝這種感覺，從而變得強(qiáng)大起來。這本書會(huì)告訴孩子培養(yǎng)和利用鈍感的力量，接受和認(rèn)識(shí)到自己的脆弱，以及通過一些有技巧的訓(xùn)練提高心理抗挫力。通過本書系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和鍛煉，孩子就能從情緒和心態(tài)上解決學(xué)習(xí)和生活上的各種難題，獲得健康、快樂成長(zhǎng)的力量。
孩子情緒鈍感力:給孩子的反脆弱指南 目錄
1 做一個(gè)擁有鈍感力的小勇士
我不是“脆弱不堪” // 002
我才不要做愛哭的“林妹妹” // 007
爸爸，我一定可以像你一樣勇敢 // 012
擁有“玻璃心”的你也可以爬上金字塔的塔尖 // 017
2 脆弱的我需要改變
接納不完美的自己 // 024
不要讓嫉妒成為阻礙成長(zhǎng)的“絆腳石” // 029
去做！別擔(dān)心未發(fā)生的事情！ // 033
我不想“一步登天”，我要腳踏實(shí)地 // 037
3 獨(dú)立做事我*強(qiáng)我要成為“鈍感超人”
媽媽替我做決定是想更好地保護(hù)我吧 // 042
自己的事情自己做，我是自己的“指揮官” // 046
我要移走“拖延”和“磨蹭”這兩座大山 // 050
獨(dú)立思考，我有信心能做到 // 055
媽媽，我才是學(xué)習(xí)的小主人 // 059
4 這些交友小秘訣讓鈍感力更上一層樓
慢熱的我也可以交到好朋友 // 064
交朋友也可以選擇自己喜歡的 // 068
被同學(xué)拒絕很正常，我其實(shí)很受歡迎的 // 072
不喜歡的集體活動(dòng)就要勇敢退出 // 077
吵架了也要積極尋找和好的機(jī)會(huì) // 082
5 不懼怕失敗，激發(fā)心中的“鈍感超能力”
敗不餒，沒考好也不怕 // 088
失誤而已，我要吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) // 092
眼淚絕不是退縮的標(biāo)志 // 096
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)失敗了也要愈挫愈勇 // 100
承認(rèn)自己的錯(cuò)誤也是邁向成功的一步 // 104
6 哇，原來自信的我會(huì)閃閃發(fā)光
媽媽夸我時(shí)，我感覺整個(gè)世界都是彩色的！ // 108
我和弟弟都是媽媽的寶貝 // 114
當(dāng)眾講話臉不紅，我不害羞我*強(qiáng) // 118
我要主動(dòng)爭(zhēng)取更多被老師提問的機(jī)會(huì) // 122
7 被欺負(fù)時(shí)，別害怕，勇敢地說“不”
被人欺負(fù)時(shí)別怯弱，要勇敢反抗 // 126
被孤立很難過，我有好方法“自救” // 130
拒絕被起綽號(hào)！我才不做“沉默的羔羊” // 134
8 學(xué)習(xí)中的難題也要用鈍感思維解決
老師，請(qǐng)相信我能解出這道題 // 140
我的英語(yǔ)口語(yǔ)絕不會(huì)一直那么“蹩腳” // 144
考不出高分也要一直堅(jiān)持學(xué)習(xí) // 148
考試焦慮不要怕，正面面對(duì)是訣竅 // 152
上課主動(dòng)發(fā)言，說錯(cuò)了不要緊 // 156
同學(xué)進(jìn)步比我快，我要向他學(xué)習(xí) // 159
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孩子情緒鈍感力:給孩子的反脆弱指南 作者簡(jiǎn)介
李小妃，本名李丹丹。大連市作協(xié)會(huì)員。致力于家庭教育、兒童心理學(xué)研究，深耕兒童成長(zhǎng)領(lǐng)域數(shù)十年。曾閱讀大量的育兒書籍，并結(jié)合實(shí)踐，逐漸摸索出了一套行之有效的育兒理念。擅長(zhǎng)用接地氣的語(yǔ)言與溫暖的筆觸，啟發(fā)兒童思考，為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)賦能，提升孩子面向未來的競(jìng)爭(zhēng)力。已出版《與原生家庭和解》《孩子這樣學(xué)習(xí)更高效》《培養(yǎng)孩子的自驅(qū)力》《青春期成長(zhǎng)手冊(cè)》等作品。
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