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幼兒班級活動參與權研究 版權信息
- ISBN：9787568192743
- 條形碼：9787568192743 ; 978-7-5681-9274-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒班級活動參與權研究 內容簡介
本書主要內容包括：緒論、幼兒班級活動參與權的理論基礎、幼兒班級活動參與權的基本意蘊、幼兒班級活動參與權扎根理論研究設計、幼兒班級活動參與權的行使場域等。具體內容包括：兒童發展理論與幼兒班級活動參與權、理性能力權利論與幼兒班級活動參與權等。
幼兒班級活動參與權研究 目錄
緒論
章幼兒班級活動參與權的理論基礎
節兒童與幼兒班級活動參與權
節理能力權利論與幼兒班級活動參與權
第三節需要理論與幼兒班級活動參與權
本章小結
章幼兒班級活動參與權的基本意蘊節幼兒班級活動參與權的價值基礎節幼兒班級活動參與權的質
第三節幼兒班級活動參與權的條件權利本章小結
第三章幼兒班級活動參與權扎根理論研究設計
第四章幼兒班級活動參與權的行使場域節教師眼中的幼兒:幼兒有什么樣的能力?節外在環境中的幼兒班級活動參與權本章小結
第五章教師的幼兒班級活動參與權實踐節教師的幼兒班級活動知情權實踐節教師的幼兒班級活動言論自由權實踐第三節教師的幼兒班級活動意見受尊重權實踐第四節教師的幼兒班級活動監督權實踐
本章小結
第六章幼兒行使班級活動參與權的樣態
節“陪侍型”班級活動參與樣態
節“卷入型”班級活動參與樣態
第三節“影響型”班級活動參與樣態
本章小結
結論、反思與創新后記
附錄
主要參考文獻
展開全部
幼兒班級活動參與權研究 作者簡介
劉雄，江西瑞金人，畢業于四川師范大學教育科學學院學前教育專業，教育學博士。現為嶺南師范學院教育科學學院教師，近年專著有《兒童參與權研究》等。目前主要從事兒童權利、幼兒園教育評價、兒童哲學、幼兒園游戲等的教學與研究工作。
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