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悅納·完善·成長 大學生心理健康教育 第2版 版權(quán)信息
- ISBN：9787562198994
- 條形碼：9787562198994 ; 978-7-5621-9899-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
悅納·完善·成長 大學生心理健康教育 第2版 內(nèi)容簡介
本書體例新穎，特色突出。
在編寫理念層面，教材以學生為本，人性化特色明顯。本教材突破了以著書者為中心的傳統(tǒng)編寫思維，在編寫過程中以大學生面臨的普遍性心理問題為導向，同時關(guān)注新生性、差異性、個體性因素的影響；注重聽取和吸收學生意見，強化教材的可接受性和認同度；注意設(shè)計參與環(huán)節(jié)，尊重學生的教育主體地位，力求提升教育效果。
在體例結(jié)構(gòu)層面，本教材內(nèi)容豐富，板塊多元新穎。教材共分為12章，涵蓋大學生心理健康教育層面的主要問題，層次鮮明，要點突出。本教材在普及知識之外，增設(shè)“心理百草園”“心理活動方案”“心理測評”板塊。這樣既能夠拓寬學生視野，強化學習積極性，又能促進師生互動，有針對性地識別自身問題，促進教學的實踐轉(zhuǎn)化，增強育人效果。這有益于為教學方式的創(chuàng)新提供探索的場域，增強大學生自我疏解心理問題的能力。
在實踐運用層面，教材貼近生活，易于學生掌握。在本教材的編寫過程中，編寫團隊注重與學校相關(guān)現(xiàn)實案例的結(jié)合，部分素材來源于西南政法大學學生面臨或經(jīng)歷的現(xiàn)實問題，教材的詮釋具有較強的指導意義！靶睦砘顒臃桨浮钡膶嵺`教學也會提升學生參與課程的積極性，增強課堂的活力。
在編纂團隊層面，本教材的編寫者實踐經(jīng)驗豐富，務實性較強。參與本教材撰寫的人員均是來自西南政法大學心理健康中心的專、兼職教師或?qū)W院一線心理工作教師，有豐富的心理健康教學、心理咨詢和干預處置心理危機案例的豐富經(jīng)驗，教材編寫貼近工作實際，有利于保證教材的適用性。
本教材是西南政法大學一線心理教育工作者經(jīng)驗與智慧的結(jié)晶，是關(guān)于當代大學生面臨的心理問題的現(xiàn)實寫照與詳細分析，對大學生心理健康工作具有較強的指導意義。
悅納·完善·成長 大學生心理健康教育 第2版 目錄
**章 幸福人生的基石——大學生心理健康導論
**節(jié) 打開心理的神秘之門
第二節(jié) 大學生心理健康的影響因素
第三節(jié) 大學生心理健康的構(gòu)建途徑
第二章 開啟心靈的大門——自我與自我意識
**節(jié) 自我意識概述
第二節(jié) 自我意識的形成與發(fā)展
第三節(jié) 大學生自我意識的提升與完善
第三章 領(lǐng)略和諧的魅力——大學生的人格發(fā)展及健全
**節(jié) 人格概述
第二節(jié) 大學生人格的構(gòu)成要素
第三節(jié) 大學生健全人格的塑造
第四章 做情緒的主人——大學生的情緒管理
**節(jié) 認識情緒
第二節(jié) 大學生常見的不良情緒及產(chǎn)生原因
第三節(jié) 學會培養(yǎng)良好的情緒
第五章 遨游學海新氣象——大學生學習心理調(diào)適
**節(jié) 大學學習之初體驗
第二節(jié) 大學學習之常見心理現(xiàn)象及問題
第三節(jié) 大學學習之方法與能力的提升
第六章 與人交往的藝術(shù)——學習建立良好的人際關(guān)系
**節(jié) 人際交往初探
第二節(jié) 大學生寢室關(guān)系
第三節(jié) 大學生人際交往問題與調(diào)適
第七章 愛之初體驗——大學生戀愛心理及性心理
**節(jié) 愛情是什么
第二節(jié) 大學生常見的戀愛問題
第三節(jié) 如何面對失戀
第四節(jié) 談“性”不改色
第八章 走向成熟的歷練——壓力管理與挫折應對
**節(jié) 壓力與挫折概述
第二節(jié) 大學生壓力與挫折的產(chǎn)生與特點
第三節(jié) 大學生壓力管理與挫折應對
第九章 樂享生命的旅程——大學生生命教育
**節(jié) 揭開生命教育的神秘面紗
第二節(jié) 走進大學生生命教育的世界
第三節(jié) 做好危機預防與干預，讓生命之花綻放
……
第十章 走出心靈的陰霾——異常心理的識別與心理咨詢
第十一章 撥開職場迷霧——大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理調(diào)適
第十二章 善待手中網(wǎng)——大學生網(wǎng)絡(luò)依賴心理調(diào)適
后記
**節(jié) 打開心理的神秘之門
第二節(jié) 大學生心理健康的影響因素
第三節(jié) 大學生心理健康的構(gòu)建途徑
第二章 開啟心靈的大門——自我與自我意識
**節(jié) 自我意識概述
第二節(jié) 自我意識的形成與發(fā)展
第三節(jié) 大學生自我意識的提升與完善
第三章 領(lǐng)略和諧的魅力——大學生的人格發(fā)展及健全
**節(jié) 人格概述
第二節(jié) 大學生人格的構(gòu)成要素
第三節(jié) 大學生健全人格的塑造
第四章 做情緒的主人——大學生的情緒管理
**節(jié) 認識情緒
第二節(jié) 大學生常見的不良情緒及產(chǎn)生原因
第三節(jié) 學會培養(yǎng)良好的情緒
第五章 遨游學海新氣象——大學生學習心理調(diào)適
**節(jié) 大學學習之初體驗
第二節(jié) 大學學習之常見心理現(xiàn)象及問題
第三節(jié) 大學學習之方法與能力的提升
第六章 與人交往的藝術(shù)——學習建立良好的人際關(guān)系
**節(jié) 人際交往初探
第二節(jié) 大學生寢室關(guān)系
第三節(jié) 大學生人際交往問題與調(diào)適
第七章 愛之初體驗——大學生戀愛心理及性心理
**節(jié) 愛情是什么
第二節(jié) 大學生常見的戀愛問題
第三節(jié) 如何面對失戀
第四節(jié) 談“性”不改色
第八章 走向成熟的歷練——壓力管理與挫折應對
**節(jié) 壓力與挫折概述
第二節(jié) 大學生壓力與挫折的產(chǎn)生與特點
第三節(jié) 大學生壓力管理與挫折應對
第九章 樂享生命的旅程——大學生生命教育
**節(jié) 揭開生命教育的神秘面紗
第二節(jié) 走進大學生生命教育的世界
第三節(jié) 做好危機預防與干預，讓生命之花綻放
……
第十章 走出心靈的陰霾——異常心理的識別與心理咨詢
第十一章 撥開職場迷霧——大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理調(diào)適
第十二章 善待手中網(wǎng)——大學生網(wǎng)絡(luò)依賴心理調(diào)適
后記
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