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青海省學前教育發展研究 版權信息
- ISBN：9787566022615
- 條形碼：9787566022615 ; 978-7-5660-2261-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青海省學前教育發展研究 內容簡介
本通過文獻法、調查法、敘事研究法對青海省的學前教育進行了研究。具有內容為：改革開放以來青海省學前教育的發展歷史、青海省學前教育的發展現狀、青海省學前教育的普及情況、改革開放以來青海省學前教育職前、職后的培養情況、改革開放以來青海省不同地區、不同類型的幼兒教師對學前教育的經驗和青海省學前教育中存在的問題與展望。
青海省學前教育發展研究 目錄
**章青海省學前教育發展的背景
**節青海省學前教育的政策
一、我國學前教育的政策
二、青海省學前教育的政策
第二節青海省學前教育發展的環境
一、我國學前教育發展的環境
二、青海省學前教育發展的環境
第二章青海省學前教育的發展歷史
**節青海省學前教育普及的歷史
一、青海省學前教育普及情況
二、青海省學前教育政策
第二節青海省幼兒園建設的歷史
第三節青海省學前教育師資建設的歷史
一、師德建設
二、師資建設
三、教師隊伍建設
第三章青海省學前教育發展的重大事件
……
展開全部
青海省學前教育發展研究 作者簡介
祁樂瑛，女，蒙古族，50歲，理學博士，青海西寧人，青海師范大學教育學院心理學教授，基礎心理學專業碩士研究生導師，中國心理學會會員。先后在華東師范大學獲得心理學理學學士學位、基礎心理學專業的理學碩士學位、基礎心理學專業認知心理學方向的理學博士學位
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