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學前兒童社會教育特色活動設計與指導 版權信息
- ISBN:9787302632689
- 條形碼:9787302632689 ; 978-7-302-63268-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學前兒童社會教育特色活動設計與指導 本書特色
學前教育課程思政融入;愛、美、敬、禮——學前兒童社會與審美課程教學活動方案設計與實踐指導用書; 幼兒園社會教育活動設計指導用書; 學前教育專業教材
學前兒童社會教育特色活動設計與指導 內容簡介
本書基于兒童的社會發展與社會教育的需要,對學前兒童社會教育特色活動設計問題進行了系統闡述,以兒童發展為目標,以特色活動為抓手,以幼兒園社會教育為綱領,結合幼兒教育理論和幼兒園教育教學經驗,對幼兒園開展社會教育特色活動進行了較為全面、系統的論述。 本書分為理論篇和實踐篇,其中理論篇著重論述學前兒童社會教育的基礎理論和知識,主要圍繞學前兒童社會教育特色活動的設計與實施、學前兒童公民—道德教育活動、學前兒童自我發展教育活動、學前兒童人際交往教育活動、學前兒童情緒情感教育活動、學前兒童社會教育特色思政課程的構建展開論述;實踐篇以社會主義核心價值觀特色課程為例,重點闡述學前兒童社會教育特色課程案例設計,其中包括四個特色社會教育主題“愛”“美”“敬”“禮”的教育活動設計及特色區域活動的設計實施等。 本書既可供高等院校學前教育專業教學使用,也可作為幼兒園教師的備課參考書,亦可作為幼兒園教育教學教師培訓用書。本書配套課例素材資源、教學課件,掃描前言二維碼即可參考使用。
學前兒童社會教育特色活動設計與指導 目錄
理論篇
**章 學前兒童社會教育特色活動概述
**節 學前兒童社會教育特色活動的含義
第二節 學前兒童社會教育特色活動的理論基礎
第三節 學前兒童社會教育特色活動的教育指向
第二章 學前兒童社會教育特色活動的設計與實施
**節 學前兒童社會教育特色活動的設計
第二節 學前兒童社會教育特色活動的教育原則
第三節 學前兒童社會教育特色活動的途徑與方法
第三章 學前兒童公民一道德教育活動
**節 學前兒童公民一道德教育活動概述
第二節 學前兒童公民一道德教育活動的目標及內容
第三節 學前兒童公民一道德教育的活動設計
第四章 學前兒童自我發展教育活動
**節 學前兒童自我發展教育活動概述
第二節 學前兒童自我發展教育的目標及內容
第三節 學前兒童自我發展教育的活動設計
第五章 學前兒童人際交往教育活動
**節 學前兒童人際交往教育活動概述
第二節 學前兒童人際交往教育活動的目標及內容
第三節 學前兒童人際交往教育的活動設計
第六章 學前兒童情緒情感教育活動
**節 學前兒童情緒情感教育概述
第二節 學前兒童情緒情感教育活動的目標及內容
第三節 學前兒童情緒情感教育的活動設計
第七章 學前兒童社會教育特色思政課程的構建
一一以社會主義核心價值觀主題教育活動為例
**節 社會主義核心價值觀主題教育活動概述
第二節 社會主義核心價值觀主題教育活動的目標厘定
第三節 社會主義核心價值觀主題教育活動的內容選擇
第四節 社會主義核心價值觀主題教育活動的活動形式
實踐篇
第八章 學前兒童社會教育特色主題“愛”活動設計
**節 主題設計思路
第二節 主題活動目標
第三節 教育建議
第四節 活動案例
第九章 學前兒童社會教育特色主題“美”活動設計
**節 主題設計思路
第二節 主題活動目標
第三節 教育建議
第四節 活動案例
第十章 學前兒童社會教育特色主題“敬”活動設計
**節 主題設計思路
第二節 主題活動目標
第三節 教育建議
第四節 活動案例
第十一章 學前兒童社會教育特色主題“禮”活動設計
**節 主題設計思路
第二節 主題活動目標
第三節 教育建議
第四節 活動案例
第十二章 學前兒童社會教育特色活動的區域活動設計
**節 學前兒童社會教育特色活動的區域活動概述
第二節 學前兒童特色社會教育區域活動設計依據
第三節 學前兒童特色社會教育區域活動資源
第四節 學前兒童特色社會教育區域活動實踐
參考文獻
學前兒童社會教育特色活動設計與指導 作者簡介
茹榮芳,教授,石家莊學院學前教育系主任,畢業于北京師范大學教育系,教育學碩士。曾多次主研或主持國家及省部級等高級別科研課題研究,在國家核心期刊《中國教育學刊》等學術雜志上發表論文20余篇。主編或參編多本專著、高等學校課程教材。主要研究方向學前教育等。
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