包郵童心童夢:學前兒童音樂教育研究

作者：張翠英

出版社：汕頭大學出版社出版時間：2022-12-01

開本： 16開 頁數(shù)： 211

本類榜單：社會科學銷量榜

中圖價:¥41.6(5.3折) 定價 ~~¥78.0~~ 登錄后可看到會員價

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

本類五星書更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立爾蒙文:蒙文

基立爾蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石頭記

我的石頭記

¥23¥50
>
心靈元氣社

心靈元氣社

¥48.9¥69.8
>
女性生存戰(zhàn)爭

女性生存戰(zhàn)爭

¥29.9¥66
>
縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

¥57.3¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價:¥41.6 加入購物車

版權信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

童心童夢:學前兒童音樂教育研究版權信息

ISBN：9787565848971
條形碼：9787565848971 ; 978-7-5658-4897-1
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
各類教育

童心童夢:學前兒童音樂教育研究內(nèi)容簡介

本書反映了學前兒童音樂教育的特點和創(chuàng)新發(fā)展方向，以當前新形勢下學前兒童音樂教育呈現(xiàn)出的創(chuàng)新性為特色，體現(xiàn)了學前兒童音樂教育的不斷探索和創(chuàng)新精神。全書主要內(nèi)容如下：學前兒童音樂教育的相關理論闡述、學前兒童音樂教育的特殊功能介紹、學前兒童音樂教育的主要模式、學前兒童音樂教育實踐活動開展、學前兒童音樂教學活動的延伸、信息技術下學前兒童音樂教育的創(chuàng)新發(fā)展等。

童心童夢:學前兒童音樂教育研究目錄

**章學前兒童音樂教育相關理論闡釋
**節(jié) 學前兒童的身心特點
第二節(jié) 學前兒童音樂
第三節(jié) 學前兒童音樂教育簡述
第四節(jié) 學前兒童音樂教育的目標和意義
第二章學前兒童音樂教育的特殊功能
**節(jié) 學前兒童音樂教育的藝術教育原理
第二節(jié) 學前兒童音樂教育的特性
第三節(jié) 學前兒童音樂教育的教育作用
第三章學前兒童音樂教育的主要模式
**節(jié) 基于自主學習的學前兒童音樂教育模式
第二節(jié) “體驗式、情境化”學前兒童音樂教育模式
第三節(jié) 游戲化學前兒童音樂教育模式
第四節(jié) 互動式學前兒童音樂教育模式
第四章學前兒童音樂教育實踐活動的開展
**節(jié) 學前兒童歌唱活動
第二節(jié) 學前兒童韻律活動
第三節(jié) 學前兒童音樂欣賞
第四節(jié) 學前兒童打擊樂演奏
第五章學前兒童音樂教學活動的延伸
**節(jié) 學前兒童音樂教學活動延伸的必要性及有效特征
第二節(jié) 不同類型學前兒童音樂教學活動的延伸選擇
第三節(jié) 古詩詞融入學前兒童音樂教學活動延伸的實踐探索
第四節(jié) 學前兒童音樂教學活動延伸的優(yōu)化
第六章信息技術下學前兒童音樂教育的創(chuàng)新發(fā)展
**節(jié) 信息技術與學前兒童音樂教育的融合分析
第二節(jié) 信息技術與學前兒童音樂教育整合的模式構建
第三節(jié) 信息技術與學前兒童音樂教育的融合案例
參考文獻

展開全部

童心童夢:學前兒童音樂教育研究作者簡介

張翠英，女，漢族，山東鄆城人，藝術碩士，畢業(yè)于山東藝術學院，菏澤學院優(yōu)秀教師，山東鄆城音樂舞蹈家協(xié)會理事。一直工作在教學一線，從事學前教育專業(yè)音樂教學二十余載。2005年發(fā)表了論文《CAI在音樂教學中的應用》；2008年6月參與承擔山東省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《中小學音樂教師基本能力構建》；2009年獲得山東省職業(yè)學校青年教師技能大賽二等獎；2010年獲得山東省職教學前教育專業(yè)優(yōu)質(zhì)課二等獎；2018年起，連續(xù)三年被評為“學生最喜愛的教師”；2021年獲得菏澤學院課程思政混合式教學比賽三等獎、菏澤學院第二屆教師“課程思政”普通話比賽二等獎，2022年1月所教學前教育音樂課程被菏澤學院遴選為“課程思政”示范課程。近年來，在省市舉辦的各種大型音樂比賽中多次獲得“優(yōu)秀指導教師”“優(yōu)秀園丁”等稱號。

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦