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班主任優(yōu)化管理 版權(quán)信息
- ISBN：9787567032422
- 條形碼：9787567032422 ; 978-7-5670-3242-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
班主任優(yōu)化管理 本書特色
本書分為科學(xué)打造學(xué)生喜愛的主題班會(huì)、用心設(shè)計(jì)學(xué)生歡迎的班級(jí)活動(dòng)、智慧解決班級(jí)常見的管理問題、用愛書寫教育生涯的感動(dòng)瞬間四個(gè)篇章，介紹了班主任優(yōu)化管理的一些方式方法。讀者對(duì)象廣泛，主要為中職班主任，為中職班主任管理班級(jí)提出了班級(jí)優(yōu)化管理的策略，并提供了具體的班會(huì)教案、活動(dòng)方案、解決策略、教育故事等作為參考，為中職班主任組織班級(jí)活動(dòng)、溝通協(xié)調(diào)工作、班級(jí)管理工作、職業(yè)指導(dǎo)工作、學(xué)生思想教育工作等提供幫助。
班主任優(yōu)化管理 內(nèi)容簡介
本書分為科學(xué)打造學(xué)生喜愛的主題班會(huì)、用心設(shè)計(jì)學(xué)生歡迎的班級(jí)活動(dòng)、智慧解決班級(jí)常見的管理問題、用愛書寫教育生涯的感動(dòng)瞬間四個(gè)篇章，介紹了班主任優(yōu)化管理的一些方式方法。
班主任優(yōu)化管理 目錄
篇科學(xué)打造學(xué)生喜愛的主題班會(huì)敬畏自然，珍愛生命
愿你被網(wǎng)絡(luò)溫柔以待
“機(jī)”不可失，“時(shí)”不再來厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)
踐行社會(huì)主義友善觀，爭做和諧溫暖好同學(xué)強(qiáng)國，有我！
守護(hù)少年尊嚴(yán)，遠(yuǎn)離校園欺凌有“禮”走遍天下
知史，揚(yáng)五四——做新時(shí)代的奮斗者志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心
第二篇用心設(shè)計(jì)學(xué)生歡迎的班級(jí)活動(dòng)
暢享餐桌文化警官的叮嚀
非你莫屬
我與酒店的“親密接觸”我的色彩，我的性格
緩解焦慮，圓夢(mèng)高考
共情——架起溝通“心”橋梁
其實(shí)我想更懂你
和諧班級(jí)，你我共創(chuàng)…綻放青春，做好的自己
第三篇智慧解決常見的班級(jí)管理問題
親子關(guān)系緊張的問題
突發(fā)意外事故的問題學(xué)生之間的矛盾的問題學(xué)生沉迷手機(jī)的問題
學(xué)生拒絕勞動(dòng)的問題
學(xué)生屢教不改的問題
學(xué)生盲目追星的問題
學(xué)生缺乏自信的問題
學(xué)生早戀的問題
學(xué)生職業(yè)迷茫的問題
第四篇用愛書寫教育生涯的感動(dòng)瞬間
改變，從看法開始
加油吧，你正在變成價(jià)值不菲的沉香
家校聯(lián)手，步入“微時(shí)代”教育，愛的喚醒
教育，愛的呼喚
聯(lián)合講師團(tuán)，理想照耀前方
幫學(xué)生圓夢(mèng)
一杯姜糖水
用我的適當(dāng)轉(zhuǎn)身，換你的華麗變身
用一顆“大白”的心去做班主任
做學(xué)生心靈的調(diào)音師
愿你被網(wǎng)絡(luò)溫柔以待
“機(jī)”不可失，“時(shí)”不再來厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)
踐行社會(huì)主義友善觀，爭做和諧溫暖好同學(xué)強(qiáng)國，有我！
守護(hù)少年尊嚴(yán)，遠(yuǎn)離校園欺凌有“禮”走遍天下
知史，揚(yáng)五四——做新時(shí)代的奮斗者志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心
第二篇用心設(shè)計(jì)學(xué)生歡迎的班級(jí)活動(dòng)
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非你莫屬
我與酒店的“親密接觸”我的色彩，我的性格
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共情——架起溝通“心”橋梁
其實(shí)我想更懂你
和諧班級(jí)，你我共創(chuàng)…綻放青春，做好的自己
第三篇智慧解決常見的班級(jí)管理問題
親子關(guān)系緊張的問題
突發(fā)意外事故的問題學(xué)生之間的矛盾的問題學(xué)生沉迷手機(jī)的問題
學(xué)生拒絕勞動(dòng)的問題
學(xué)生屢教不改的問題
學(xué)生盲目追星的問題
學(xué)生缺乏自信的問題
學(xué)生早戀的問題
學(xué)生職業(yè)迷茫的問題
第四篇用愛書寫教育生涯的感動(dòng)瞬間
改變，從看法開始
加油吧，你正在變成價(jià)值不菲的沉香
家校聯(lián)手，步入“微時(shí)代”教育，愛的喚醒
教育，愛的呼喚
聯(lián)合講師團(tuán)，理想照耀前方
幫學(xué)生圓夢(mèng)
一杯姜糖水
用我的適當(dāng)轉(zhuǎn)身，換你的華麗變身
用一顆“大白”的心去做班主任
做學(xué)生心靈的調(diào)音師
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班主任優(yōu)化管理 節(jié)選
篇科學(xué)打造學(xué)生喜愛的主題班會(huì)
主題班會(huì)是學(xué)校開展德育工作直接、有效的途徑，也是學(xué)行自我教育的一種有效方式。所謂主題班會(huì)，是圍繞一個(gè)主題，在班主任的組織和指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的興趣和身心發(fā)展的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，經(jīng)過一系列精心設(shè)計(jì)、策劃的教育活動(dòng)。
班主任是德育陣地的中堅(jiān)力量，有效開展主題班會(huì)是搞好德育的關(guān)鍵。班主任可以通過主題班會(huì)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)、糾正學(xué)生的思想問題。同時(shí)，一次好的主題班會(huì)還可以活躍學(xué)生的學(xué)、啟發(fā)學(xué)生的心靈、學(xué)生的智慧，并充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受到教育和熏陶，從而提高綜合素質(zhì)？梢哉f，一次好的主題班會(huì)的德育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以說教形式為主的思想教育，對(duì)建設(shè)和諧有序、積極向上的班集體有著不可低估的作用。
如何籌備好一次既富有教育意義又受到學(xué)生喜愛的主題班會(huì)呢?四個(gè)原則一定要把握住。
一、目的明確，內(nèi)涵豐富
主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終滲透著極強(qiáng)的教育性。題的確定與設(shè)計(jì)，必須具有鮮明的教育目的性，絕不能搞形式、走過場。在策劃主題班會(huì)時(shí)，必須教育目的明確，要知道主要是為了解決什么思想問題，應(yīng)該設(shè)計(jì)怎樣的案例或活動(dòng)，應(yīng)該如何貫穿豐富的教育內(nèi)涵，從而達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。只有這樣，主題班會(huì)才有實(shí)效，不會(huì)流于形式。
二、貼近實(shí)際，貼近學(xué)生
班主任應(yīng)全面了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)，明確學(xué)生的心理和思想既具有一般的發(fā)展特點(diǎn)，又具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。班主任要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際，設(shè)計(jì)有效的教育方法和合理的途徑而制訂科學(xué)的育人計(jì)劃。同時(shí)班主任還需要明確，主題班會(huì)不是抽象的德育課，應(yīng)是生動(dòng)的、具體的，是師生之間、生生之間心靈的交流和思想的碰撞。因此，班主任在設(shè)計(jì)主題班會(huì)時(shí)應(yīng)遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”原則，把社會(huì)要求的思想觀念和倡導(dǎo)的道德規(guī)范與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)密切結(jié)合起來，以適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在主題活動(dòng)中受到教育、得到鍛煉、增長技能、產(chǎn)生共鳴，并滿足他們渴求新知、增長才干、關(guān)心時(shí)事、抒發(fā)情感、走向社會(huì)等多方面的訴求，對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極、正面的影響。
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