包郵 男孩,你要學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己
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男孩,你要學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己 版權(quán)信息
- ISBN:9787557910525
- 條形碼:9787557910525 ; 978-7-5579-1052-5
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
男孩,你要學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己 本書(shū)特色
◆故事簡(jiǎn)練,可讀性強(qiáng),全書(shū)通過(guò)各種故事寓教于樂(lè),閱讀性強(qiáng)。 ◆形式豐富,全書(shū)有多個(gè)版塊,名言導(dǎo)讀、成長(zhǎng)感言、成長(zhǎng)課堂將觀點(diǎn)娓娓道來(lái),旨在更好地開(kāi)啟男孩的心智,使其懂得強(qiáng)大自己,越來(lái)越很好。
男孩,你要學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己 內(nèi)容簡(jiǎn)介
如何成為一個(gè)誠(chéng)信男孩? 如何成為一個(gè)勤奮男孩? 如何成為一個(gè)謙虛的男孩? 如何成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩? 如何成為一個(gè)勇敢的男孩? 男孩怎樣學(xué)會(huì)承擔(dān),走向獨(dú)立? 男孩怎樣判斷對(duì)錯(cuò),是非分明? 男孩怎樣步步為營(yíng),才能掌控命運(yùn)? …… 本書(shū)不僅有啟迪人生的小故事,還設(shè)置了“成長(zhǎng)感言”與“成長(zhǎng)課堂”兩個(gè)版塊。“成長(zhǎng)課堂”能幫助男孩更好的理解故事內(nèi)容,而“成長(zhǎng)課堂”則為讀者提供了一些指導(dǎo)方案,幫助男孩變得更強(qiáng)大。
男孩,你要學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己 目錄
**章??
誠(chéng)信——男子漢,就要敢作敢當(dāng)
信任是一種可消耗資源????-02
只有理虧才會(huì)不敢對(duì)人言????-07
重視許下的每一個(gè)承諾????-13
誠(chéng)實(shí)守信不代表不會(huì)變通????-18
第二章??
勤奮——男孩的一生就該是奮斗的一生
堅(jiān)持到底,無(wú)論鍛煉還是學(xué)習(xí)????-26
三分鐘熱度連三分收獲都不會(huì)有????-30
你或許只是太懶,不是太笨????-35
行動(dòng)比一切抱怨都更有用????-40
唯一不會(huì)辜負(fù)你的就是勤奮????-45
第三章??
謙虛——謙謙君子,用涉大川
這個(gè)時(shí)代,謙虛真的已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎?????-52
你人生的“天花板”在哪里?????-57
別把謙虛當(dāng)作虛偽的客套????-62
發(fā)現(xiàn)不足,才能邁向圓滿????-67
第四章??
好學(xué)——學(xué)無(wú)止境,才能“強(qiáng)”無(wú)止境
學(xué)習(xí)是人生*酷的一件事????-74
你的學(xué)習(xí),就是人生資本的累積????-79
找到方法,才能優(yōu)化效率????-84
每一次進(jìn)步都彌足珍貴????-89
全力以赴,書(shū)山有路勤為徑????-93
讀與問(wèn),敲開(kāi)學(xué)問(wèn)的兩扇大門(mén)????-99
第五章??
勇敢——有直面惡龍的勇氣,才會(huì)有救出公主的運(yùn)氣
認(rèn)識(shí)并接受自己的不完美????-106
真正的失敗,是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗????-110
倒下的是勇者,躺平的是弱者????-115
擁有樂(lè)觀的力量????-120
質(zhì)疑是成長(zhǎng)路上*需要的勇氣????-125
第六章??
責(zé)任——學(xué)會(huì)承擔(dān)是走向獨(dú)立的**步
成熟的**步是承擔(dān)????-132
道歉才是*大的勇氣????-137
借口只會(huì)影響你成長(zhǎng)的速度????-142
給“自我原諒”設(shè)個(gè)限????-147
第七章??
道德——男孩的帥氣,就是把高尚刻在骨子里
你要學(xué)會(huì)判斷人生的對(duì)與錯(cuò)????-154
將道德變成一種習(xí)慣????-160
欺騙,那是膽小鬼的逃避????-165
欺凌,那是懦弱者的游戲????-170
嫉妒,那是自卑者的陰暗????-176
第八章??
計(jì)劃——步步為營(yíng),才能掌控命運(yùn)
重要的不是目標(biāo),而是如何達(dá)成目標(biāo)????-184
別把時(shí)間浪費(fèi)在爭(zhēng)強(qiáng)好勝上????-190
目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),做事要踏實(shí)????-196
計(jì)劃只有切實(shí)執(zhí)行才有價(jià)值????-202
保證你的計(jì)劃是合格的????-208
男孩,你要學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己 節(jié)選
信任是一種可消耗資源?? 民無(wú)信不立。 ——《論語(yǔ)??顏淵》 人與人交往,彼此間的信任是非常重要的。當(dāng)我們想要與他人達(dá)成協(xié)議的時(shí)候,當(dāng)我們想要和別人交換什么的時(shí)候,當(dāng)我們向家人、老師、同學(xué)做出保證的時(shí)候,沒(méi)有信任都不能實(shí)現(xiàn)。成年人的世界也是如此,不是每件事情都一定要白紙黑字地寫(xiě)在紙上,不是每個(gè)承諾都需要公證機(jī)關(guān)公證,出具一份具有法律效力的協(xié)議。就某些小的事情初步達(dá)成共識(shí),都要以彼此之間的信任為前提。 在某個(gè)鎮(zhèn)子上,有一位年輕的小裁縫。他雖然年紀(jì)不大,手藝卻非常好。小裁縫做的衣服美觀大方,價(jià)格也便宜,鎮(zhèn)子上的人都愿意拿著布料來(lái)這里做衣服。 沒(méi)多久,他們?cè)谛〔每p身上發(fā)現(xiàn)了更多的驚喜。他不僅能做日常的衣物,西裝、運(yùn)動(dòng)服也不在話下。有些追求時(shí)尚的女孩拿著雜志來(lái)找他,想要看小裁縫能不能照著雜志做出衣服來(lái)。結(jié)果小裁縫雖然不能完美還原雜志上的那些名牌服裝,卻也能模仿到七八分像。小裁縫的名氣很快就傳開(kāi)了,不僅本鎮(zhèn)的人來(lái)找他做衣服,就連附近村鎮(zhèn)的人也紛紛登門(mén),成為了他的顧客。 面對(duì)成功,小裁縫變得有些驕傲。他認(rèn)為憑著自己的本事,應(yīng)該有更好的生活,而不是整天待在屋子里做衣服。于是,他**次沒(méi)能按時(shí)把衣服交給顧客。剛開(kāi)始他還有些不好意思,但次數(shù)多了,他也就不在乎了。 交不出衣服,就沒(méi)有收入。于是,他又打起顧客送來(lái)的衣料的主意。他把顧客拿來(lái)做衣服的好衣料賣(mài)掉,再買(mǎi)一些便宜的衣料給顧客做衣服。這樣一來(lái)一去,小裁縫得到了一些不義之財(cái)。 小裁縫過(guò)去做衣服又快又好,如今不僅制作速度很慢,甚至還會(huì)偷換顧客送來(lái)的衣料。人們漸漸對(duì)小裁縫失去了信任感,再?zèng)]有人愿意去他那里做衣服了。小裁縫在鎮(zhèn)子上沒(méi)有了信譽(yù),即便他打算痛改前非,也沒(méi)人愿意再給他一次機(jī)會(huì)。小裁縫只好拿上自己的工具,離開(kāi)了鎮(zhèn)子。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他在另一個(gè)鎮(zhèn)子上又恢復(fù)了*開(kāi)始認(rèn)真做事的樣子,重新富裕了起來(lái)。 信任就是這樣一種可消耗資源,小裁縫消耗完了鎮(zhèn)子上的人對(duì)他的信任,這個(gè)時(shí)候不管他的手藝有多好,都不會(huì)有人再去找他做衣服了。 成長(zhǎng)感言?? 信任是一種看不見(jiàn)、摸不著的東西,但這并不代表信任就是不能估量的。我們雖不能把信任量化,用數(shù)字精確地表達(dá),但是每個(gè)人心中都有一桿秤。 我們會(huì)把信任交給那些言而有信的人,而不是那些言而無(wú)信的人,可見(jiàn)信任是可以被估算的,是一種可以被消耗的、有限的資源。說(shuō)的謊話越多,信任消耗得就越多。當(dāng)信任被消耗殆盡的時(shí)候,就出現(xiàn)了信譽(yù)“破產(chǎn)”的情況。說(shuō)出的話想要再被人相信,就變得很困難了。 成長(zhǎng)課堂?? 如何積累可被消耗的信任 言出必行自然是積累信任*簡(jiǎn)單有效的方式,然而在生活中并沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)讓我們來(lái)“表現(xiàn)”自己的誠(chéng)實(shí)守信。所以,我們需要一些方法,讓自己在日常生活中就能逐步積累信任。 ◆??樹(shù)立良好的個(gè)人形象 在生活當(dāng)中,我們經(jīng)常說(shuō)不要以貌取人。然而,想要徹底杜絕以貌取人是不可能的。人們會(huì)天然地對(duì)那些個(gè)人形象更好的人有更多的好感,更容易去相信他們。 日本曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn),兩個(gè)男人分別以自己錢(qián)包丟了為由向路人求助。其中一人穿著整齊,言語(yǔ)得體,打扮得一絲不茍;而另外一人穿著破舊,容貌邋遢。在人們的認(rèn)識(shí)當(dāng)中,顯然第二個(gè)人的情況更加窘迫,更需要人們的幫助,但向他伸出援手的卻并不多。**個(gè)看起來(lái)只是暫時(shí)處于困境當(dāng)中的人,卻得到了絕大多數(shù)人的幫助。 這種情況看起來(lái)并不符合一般人的認(rèn)知,但事實(shí)就是如此。我們想要積累信任,就必須要有良好的個(gè)人形象和精神面貌。 ◆??用良好的行為樹(shù)立口碑 “路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”,這句話在建立信任關(guān)系上有著重要的指導(dǎo)地位。一個(gè)人是否值得信任,一個(gè)考量關(guān)鍵點(diǎn)就是他能否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。做一件好事不難,難的是一直做好事。 我們想要逐步積累信任,那就要多做好事,多去幫助其他的人。特別是在集體當(dāng)中,這種口碑會(huì)逐漸蔓延,從*開(kāi)始只有幾個(gè)人知道,到整個(gè)集體都認(rèn)同你。到這個(gè)時(shí)候,你所獲得的就不只是一個(gè)人的信任,而是集體當(dāng)中所有人的信任。或許通過(guò)這種信任而成為集體當(dāng)中的領(lǐng)袖,也不是什么困難的事情。 ◆??做一個(gè)樂(lè)于分享自我的人 樂(lè)于分享是很好理解的,和別人分享自己擁有的東西的人,很難不獲得別人的好感。能分享自我的人,更容易打開(kāi)別人的心門(mén),獲取信任。 在分享的時(shí)候要注意選好對(duì)象。并不是每個(gè)人都值得你付出努力與之建立信任關(guān)系的,有些人本身并不具備良好的品行,向他們分享自我,無(wú)疑是給其機(jī)會(huì)做對(duì)我們不利的事情。 分享自我不是剛剛見(jiàn)面就對(duì)人掏心掏肺,這樣的行為不僅不能取得別人的信任,反而會(huì)把對(duì)方嚇跑。分享要考慮到對(duì)方的接受程度,順其自然才是*好的。我們可以從我們喜歡吃什么,喜歡讀什么書(shū),喜歡什么運(yùn)動(dòng)等這些比較小的習(xí)慣愛(ài)好開(kāi)始,逐步過(guò)渡到自己對(duì)于某些人或者事的看法。一段時(shí)間以后,甚至可以深入到自己過(guò)往的經(jīng)歷、家庭生活、人際關(guān)系等。當(dāng)對(duì)方覺(jué)得自己足夠了解你,你也足夠了解他的時(shí)候,信任就已經(jīng)在潛移默化當(dāng)中積累起來(lái)了。 在自我分享這一過(guò)程中要格外注意,分享應(yīng)該是相對(duì)平等的。我們不能強(qiáng)行要求對(duì)方和自己一樣主動(dòng),當(dāng)對(duì)方根本不愿意和你分享自己的事情時(shí),你的分享也應(yīng)該停止了。這說(shuō)明對(duì)方有著很強(qiáng)的防備心,認(rèn)為你不是個(gè)值得分享的人。
男孩,你要學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己 作者簡(jiǎn)介
國(guó)成彪,濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)助理,高級(jí)講師,濟(jì)南市優(yōu)秀班主任,濟(jì)南市“立德樹(shù)人雙領(lǐng)軍”人選,濟(jì)南市思政教研中心組成員,山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師,山東省教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì)理事,濟(jì)南大學(xué)客座教授。榮獲2021年“山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),教書(shū)育人方面成績(jī)顯著、成果豐碩,教學(xué)特色鮮明、效果突出,尤其對(duì)如何提升男孩的學(xué)習(xí)有深入研究。
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