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詩述中華史 內容簡介
本書系用格律詩的形式(包括古風)描述中國歷史的一部作品。用格律詩的形式寫史是作者本人的一次嘗試,意在尋求解決“質勝文則野,文勝質則史”的包容和諧問題(王青先生在本作品的前言中作了專門論述),創造出一種“文質彬彬”的文學形式,讓讀者在欣賞詩歌的過程中接受史實,在探尋史實的過程中享受詩歌的樂趣。本書采用了古風、七律、五律、七絕、五絕等格式,對中國歷史沿革、中國史上的重大事件、重要人物作了簡要描述,兼有作者本人的一些見解。其中古風用在每個朝代的開頭,系歷史的“綱”,律、絕則是細化歷史的“目”。
詩述中華史 目錄
中華文明
開天辟地
補天
有巢氏
燧人氏
伏羲氏
神農氏
華夏起步
涿鹿之戰
怒觸不周山
禪讓制
大禹治水
夏朝
夏朝
疆域
禹鑄九鼎
禪讓廢止
蕭墻禍起
太康腐敗
后羿奪權
寒浞叛羿
少康復國
夷夏之爭
季杼降東夷
敗家子夏桀
網開三面
商湯滅夏
商朝
商朝
伊尹為相
太甲悔過
盤庚遷殷
后母戊鼎
甲骨文
明君武丁
傅說
奴隸
殉葬
反抗
紂王克東夷
周朝興起
……
西周
春秋
戰國
秦朝
西漢
東漢
三國
西晉
東晉十六國
南北朝
隋朝
唐朝
五代十國
北宋
南宋
明朝
清朝
后記
詩述中華史 作者簡介
芶正安,男,漢族,四川省閬中市老觀鎮人,生于1948年農歷6月5日。 1956年開始在老觀鎮石馬小學讀書,1960年上老觀公社小學讀高小,1962年考入老觀中學讀初中,1965年考入閬中中學讀高中,1966年開始經歷那場****的政治運動而失去讀書機會,1968年12月回鄉參加農業生產。 在農村勞動期間擔任過生產隊長,大隊改田改土專業隊長,公社農業技術員,民辦教師。 國家恢復高考后于1978年秋考入西南師范學院歷史系,1982年7月畢業,被分配到老觀中學教書。在10年教學期間成績突出,獲首屆教師節縣級優秀教師稱號,并于1991年秋季的四川省南充地區中學教師競教活動中獲歷史科第一名,成為地區優秀教師。 1992年5月停薪留職,到北京南德集團謀職,曾因開設修身課而成為新中國最早公開講授國學的人,并因此成為中華孔子學會會員。 1998年6月離開南德集團回到四川老家,搞過農業開發,講過國學,當過雜志社編輯,并到新疆準油股份公司擔任企業文化總監6年,2016年重回北京南德集團工作至今。在工作之余從事文學創作,《詩述中華史》為其創作之一。
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