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五天學(xué)會(huì)繪畫:升級(jí)版:expanded & updated 版權(quán)信息
- ISBN：9787531747123
- 條形碼：9787531747123 ; 978-7-5317-4712-3
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
五天學(xué)會(huì)繪畫:升級(jí)版:expanded & updated 本書特色
《五天學(xué)會(huì)繪畫》教你運(yùn)用大腦學(xué)習(xí)繪畫。作者貝蒂·艾德華提出了一種有意識(shí)地運(yùn)用右腦繪畫的技巧。這有助于你畫出你看到的東西，而非你知道的東西。此書是一部經(jīng)典，給那些不會(huì)畫畫的人以很大的幫助。 ——南非藝術(shù)家、作家兼攝影家 馬里恩·博迪-伊文斯 一本創(chuàng)造性的、里程碑式的繪畫書，是所有藝術(shù)生的繪畫**經(jīng)典。 ——美國藝術(shù)家學(xué)會(huì) 這本書“不僅是一本講繪畫的書，更是一本講生存的書。原本教人如何繪畫的優(yōu)秀教材，卻不能僅僅當(dāng)作一本教材來看待。它解放了很多人的思想”。 ——《洛杉磯時(shí)報(bào)》 貝蒂以教授素描的方式來激勵(lì)對(duì)于右腦創(chuàng)造力潛能的開發(fā)，我認(rèn)為既實(shí)用又方便。這種快捷而又管用的學(xué)習(xí)方式帶來的意義是深遠(yuǎn)而又有革命性的，它教會(huì)你用藝術(shù)家的視角去看待身邊的事物，去解決問題。 ——諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者 羅杰·斯貝瑞 《五天學(xué)會(huì)繪畫》中包含許多繪畫練習(xí)，有“顛倒畫”、“自畫像”和“改良輪廓畫”。艾德華的許多觀點(diǎn)現(xiàn)已成為主流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書對(duì)眾多出版物產(chǎn)生很大的影響。非常值得一讀。 ——澳大利亞藝術(shù)家 海倫·蘇斯
五天學(xué)會(huì)繪畫:升級(jí)版:expanded & updated 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要內(nèi)容包括: 繪畫與騎自行車的藝術(shù)、繪畫, 一步一步來、你的大腦: 左腦與右腦、變左腦思維為右腦思維、借助童年的藝術(shù)才能繪畫、感知邊線、感知空間、感知關(guān)系、畫側(cè)面像、感知光、影與整體、運(yùn)用新的感知技能, 創(chuàng)造性地解決問題。
五天學(xué)會(huì)繪畫:升級(jí)版:expanded & updated 目錄
1.繪畫與騎自行車的藝術(shù)
繪畫是一種神奇的能力
繪畫——可學(xué)可教的技能
左腦換右腦
神奇的繪畫入門——肖像畫
繪畫：培養(yǎng)創(chuàng)意思維
2.繪畫，一步一步來
繪畫工具
學(xué)前繪畫作品——后期進(jìn)步的珍貴記錄
學(xué)前的三幅畫作
兒時(shí)符號(hào)體系的強(qiáng)大影響
學(xué)前與學(xué)成后的畫作
繪畫風(fēng)格
把繪畫當(dāng)作鏡子
3.你的大腦：左腦與右腦
雙重大腦
對(duì)右腦的偏見
左右腦認(rèn)知方式
左右腦模式的信息加工
繪畫與創(chuàng)新潛能
用手習(xí)慣
左腦模式與右腦模式解說
左撇子與慣用右手的人之間的區(qū)別
用手習(xí)慣與繪畫
為左腦模式轉(zhuǎn)向右腦模式創(chuàng)造條件
4.變左腦思維為右腦思維
花瓶與人臉：雙重頭腦訓(xùn)練
看似簡(jiǎn)單的花瓶/人臉練習(xí)的意義
用右腦來駕馭繪畫
在“學(xué)習(xí)繪畫”中學(xué)到了什么
顛倒繪畫：轉(zhuǎn)變?yōu)橛夷X模式
顛倒繪畫：減少精神沖突的練習(xí)
左腦模式邏輯框架
為什么倒著畫畫很有效
了解從左腦模式到右腦模式的轉(zhuǎn)換
右腦模式回顧
5.借助童年的藝術(shù)才能繪畫
繪畫危機(jī)期
學(xué)校里的美術(shù)
從嬰幼兒到青少年時(shí)期的繪畫
重畫兒時(shí)的風(fēng)景畫
兒時(shí)的符號(hào)系統(tǒng)如何影響視覺
6.感知邊線
**項(xiàng)基本技能：感知邊線
尼克萊代斯輪廓畫
通過純輪廓畫來換個(gè)角度觀察事物
純輪廓畫的解說
純輪廓畫的感知記錄
改良的手輪廓畫作：直接在顯像板上作畫
寫實(shí)畫與顯像板
虛構(gòu)顯像板
為什么要畫畫
改良的輪廓畫以及**幅畫作
7.感知空間
陰形與陽形
感知的認(rèn)知斗爭(zhēng)
構(gòu)圖
在框架內(nèi)安放形狀與空間的重要性
陰形具有三大重要功能
練習(xí)畫椅子
選擇一個(gè)基本單位開始作畫
繪畫的基本單位
椅子的陰形畫
8.感知關(guān)系
按繪畫規(guī)則作畫
學(xué)習(xí)透視畫法
形式透視：視角、顯像板、地平線、消失點(diǎn)、交線
進(jìn)一步觀察走廊
單點(diǎn)透視畫法的整體思維定式
一步一步觀察走廊
兩點(diǎn)與三點(diǎn)透視
非形式透視：藝術(shù)家觀察并繪制角度與比例的方式
觀察的第二部分：比例
觀察比例關(guān)系的正確姿勢(shì)
兩點(diǎn)透視畫法
開始作畫之前的說明
9.畫側(cè)面像
比例關(guān)系在肖像畫中的重要性
相信自己的所見：大小恒常
錯(cuò)覺畫：兩張桌子
感知頭部大小
觀察鏡子中的頭部
被削掉的頭骨與錯(cuò)位的耳朵之謎
頭部的上半部分也很重要
再畫一個(gè)參照物，在側(cè)面像上畫一條線
畫側(cè)面像的另外一個(gè)錯(cuò)誤：移位的耳朵
熱身練習(xí)：臨摹名作
畫人物側(cè)面像
10.感知光、影與整體
觀察色彩明暗度
右腦模式在感知陰影方面的作用
肖像畫的三種基本姿勢(shì)
光與影的繪畫練習(xí)
在鏡子中觀察自己的正面像
四分之三側(cè)面像
熱身練習(xí)：臨摹斯泰肯的自畫像
借助交叉線畫淺色陰影
使用描影法畫出過渡色調(diào)
運(yùn)用光線邏輯畫一幅完全相似、帶有色調(diào)、充滿立體感的自畫像
畫頭發(fā)
完成之后：個(gè)人前后對(duì)照
11.運(yùn)用新的感知技能，創(chuàng)造性地解決問題
借助感知技能來解決問題
計(jì)算機(jī)與左腦
計(jì)算機(jī)模擬右腦模式
計(jì)算機(jī)與右腦模式功能
左腦模式、右腦模式以及創(chuàng)新階段
初步認(rèn)識(shí)：右腦模式主導(dǎo)
滲透：左腦模式主導(dǎo)
醞釀：右腦模式主導(dǎo)
啟示（頓悟）：右腦模式與左腦模式共同慶祝解決方案
驗(yàn)證：由右腦模式視覺化引導(dǎo)的左腦模式
將新的感知技能應(yīng)用于解決一般問題以及創(chuàng)新
設(shè)計(jì)師的困境
創(chuàng)新的**階段：初步認(rèn)識(shí)，右腦模式主導(dǎo)
創(chuàng)新的第二階段：滲透，左腦模式主導(dǎo)
創(chuàng)新的第三階段：醞釀，右腦模式主導(dǎo)
創(chuàng)新的第四階段：頓悟，右腦模式與左腦模式共同慶祝解決方案
創(chuàng)新的第五階段：驗(yàn)證——右腦模式引導(dǎo)下的左腦模式
真正的創(chuàng)新與改革
高價(jià)值創(chuàng)新力的運(yùn)用
創(chuàng)新與人類歷史
史前創(chuàng)造力
12.畫出你心中的藝術(shù)家
展開全部
五天學(xué)會(huì)繪畫:升級(jí)版:expanded & updated 作者簡(jiǎn)介
貝蒂·艾德華博士，美國加利福尼亞大學(xué)的藝術(shù)教授，她對(duì)于繪畫的貢獻(xiàn)及她的作品受到了心理學(xué)家和教育學(xué)家的廣泛贊揚(yáng)，曾受到《今日秀》、《洛杉磯時(shí)報(bào)》、《西雅圖時(shí)報(bào)》、《讀者文摘》、《時(shí)代》雜志等媒體的深度報(bào)道。她教授的以繪畫思考的方式開發(fā)右腦、激發(fā)創(chuàng)造力的課程，廣受世界500強(qiáng)企業(yè)認(rèn)同，并將之納入企業(yè)創(chuàng)意培訓(xùn)課程當(dāng)中。
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