教育人生 約翰·杜威傳 版權(quán)信息
- ISBN:9787576001044
- 條形碼:9787576001044 ; 978-7-5760-0104-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
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教育人生 約翰·杜威傳 本書特色
在約翰·杜威的一生中(1859-1952),一次又一次的民意調(diào)查顯示,他被認(rèn)為是美國歷史上*重要的思想家之一。他的思想體系,通常被簡稱為“實(shí)用主義”,是過去五十年來美國具有特色的哲學(xué)。他的教育著作在世界范圍內(nèi)享有盛名,至今仍有影響。他的作品在當(dāng)代美國多元文化教育學(xué)和獨(dú)立思考中獨(dú)樹一幟。他創(chuàng)辦的芝加哥大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(于1896年建立)現(xiàn)在仍然在蓬勃發(fā)展,它是全球各國,尤其是新興民主國家學(xué)校的典范。但是,他作為兒子和兄弟、丈夫和父親的悲歡離合,以及他的政治激進(jìn)主義和靈性,這一輩子中的這些思想是如何融入杜威的情感體驗(yàn)的?美國著名的傳記作家杰伊??馬丁通過對(duì)這位哲學(xué)家的兒童生活、家庭歷史、宗教經(jīng)歷及朋友友情等主題,追溯了杜威一生的生活與工作。
教育人生 約翰·杜威傳 內(nèi)容簡介
本書是關(guān)于世界著名教育家約翰·杜威的傳記, 全面回顧了杜威從出生到逝世90多年間所發(fā)生的重大事件, 傳記重點(diǎn)探討了杜威實(shí)用主義教育思想的形成過程, 通過剖析他對(duì)“傳統(tǒng)教育”的批判, 進(jìn)而分析了實(shí)用主義教育思想體系對(duì)美國及世界其他國家教育所做出的貢獻(xiàn)。
教育人生 約翰·杜威傳 目錄
孩童時(shí)期
基督教的影響
約翰·杜威教育的開始
教書生涯?
哲學(xué)生涯?
杜威在哲學(xué)上受到的影響
成為一名哲學(xué)家
找到哲學(xué)領(lǐng)域和工作
戀愛中的杜威
杜威哲學(xué)的擴(kuò)展
杜威聲譽(yù)的建立
弗雷德·杜威
前往明尼蘇達(dá)大學(xué),重返密歇根大學(xué)
關(guān)于倫理的寫作
烏托邦騙局
家庭生活
哈珀和芝加哥大學(xué)
第二卷 歷經(jīng)滄桑
財(cái)富與貧困
伊夫林·杜威
另一種教育
莫里斯·杜威
在芝加哥大學(xué)過于勞累的工作
更多的出版物
進(jìn)步教育
實(shí)驗(yàn)學(xué)校
辭 職
露西·杜威
簡·杜威
哥倫比亞的救濟(jì)
回到歐洲
重新開始
高爾基事件
活動(dòng)的五條軌跡
更多的專著
杜威的教學(xué)風(fēng)格
**次世界大戰(zhàn)
新的限制
劫后余波
波蘭項(xiàng)目
亞歷山大對(duì)杜威的影響
費(fèi)城故事
杜威對(duì)波蘭的興趣
第三卷 融入世界
愛麗絲的抑郁
日本之行
中國和新文化
拒絕同盟,拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)
斯賓諾·杜威
理想主義的破滅
去土耳其
后去墨西哥
失去愛麗絲
杜威在蘇聯(lián)
另外三本書
吉福德講座
再次享受生活
杜威七十歲
股市崩盤及其后果
杜威的政治哲學(xué)
杜威對(duì)藝術(shù)的興趣
*后的教育使命
列昂·托洛茨基
杜威的邏輯
杜威和價(jià)值判斷
杜威的八十大壽慶典
教育與自由
伯特蘭·羅素
更多的爭(zhēng)議
關(guān)于教育進(jìn)一步的觀點(diǎn)
戰(zhàn)后
約翰和羅伯塔
*后的生日慶典
尾聲
*后還想說的話
致謝
教育人生 約翰·杜威傳 節(jié)選
**卷 嶄露頭角 所有傳記都是對(duì)其主題的詮釋。作者能夠利用每一個(gè)可能的資料加以敘述,這樣的傳記才是*好的。他們關(guān)心的是對(duì)生活事實(shí)的合理傳播,并且更重要的是,作者要設(shè)計(jì)一種形式、一種風(fēng)格、一種態(tài)度,這樣才可以像一本書,圍繞主題、貼近生活。如果做得足夠好,它可以形象地描述男人或女人的真實(shí)生活。 傳記作家是生活的第二作者,或許是它的剪接師。約翰·杜威的傳記要求其作者代表杜威,了解他是如何生活的。因?yàn)槎磐谏钪械闹饕殬I(yè)是思考,他的傳記作家不僅要寫杜威的思想,而且要與杜威一起思考和探究這一思考的過程。進(jìn)入杜威的思想和生活,主要通過他的情感才能獲得。他不是一個(gè)思維機(jī)器,而是一個(gè)思維活躍的人。他的傳記作家只有在他自己的敘述中傳達(dá)出杜威強(qiáng)烈情感的連續(xù)活動(dòng),才能成功。 杜威曾經(jīng)說過,他幸福的兩個(gè)源泉是他思考的工作(或游戲)和他的家庭。他的傳記作者必須關(guān)注杜威的家庭,否則這位思想家的肖像將是不完整的。 杜威積極地回應(yīng)了他所處時(shí)代的特點(diǎn)和狀況。他的傳記作家也必須反映杜威一生中歷史的變化。因?yàn)槎磐?jīng)歷過國家大部分的歷史,并且深陷其中,所以他的傳記也必須如此。 杜威是一個(gè)人。但他準(zhǔn)備了許多面孔,以滿足他自己的內(nèi)在能力,在可能的時(shí)間、可能的地點(diǎn)提供各種機(jī)會(huì)。對(duì)于哲學(xué)家們來說,他是一位哲學(xué)家,學(xué)識(shí)淵博,技術(shù)精湛。對(duì)于那些從事教育問題的人,無論是這個(gè)領(lǐng)域的專家還是痛苦不堪的父母,他都是新學(xué)習(xí)的主要倡導(dǎo)者。對(duì)于公民來說,他是美國政治、公共事務(wù)和公共政策的紛爭(zhēng)中的倡導(dǎo)者和斗士,也是自由主義者的有力爭(zhēng)論者。 杜威毫不費(fèi)力地從這些角色中的任何一個(gè)轉(zhuǎn)移到其他角色。因此,他的傳記作者必須準(zhǔn)備好描繪他的許多活動(dòng),并解釋它們是如何從一個(gè)人身上產(chǎn)生的。杜威的許多面孔就像一個(gè)水晶的側(cè)面,當(dāng)它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),反映出單一生命的不同角度。 我的約翰·杜威的傳記一直在 重復(fù)不斷地調(diào)整中,就像他過去經(jīng)歷的一樣。杜威的一生是他*好的教育。通過對(duì)他的生活進(jìn)行調(diào)查,他沒有發(fā)現(xiàn)有意義的東西。第本書的**卷中,我從杜威生活的一個(gè)方面轉(zhuǎn)到另一個(gè)方面——作為兒子和兄弟,丈夫和父親,學(xué)生和教授,冥思苦想的哲學(xué)家和政治活動(dòng)家,教育家和爭(zhēng)論者,一個(gè)思想深刻,感情更深刻的人,一個(gè)習(xí)慣于歡樂的人,有時(shí)卻陷入極度痛苦之中。 通過調(diào)查杜威的生活,我得出了他自己可能不知道的意義。傳記作者的特權(quán)和領(lǐng)域就是創(chuàng)造意義,進(jìn)而創(chuàng)造價(jià)值。然而,我試圖盡可能真實(shí)地描繪出杜威的活動(dòng):以一個(gè)哲學(xué)評(píng)論員的身份,探尋他的思想軌跡;以一個(gè)歷史學(xué)家的身份,寫出他參與其中的那個(gè)時(shí)代;以一個(gè)心理學(xué)家的身份,審視他的習(xí)慣形成及特性,以及他在發(fā)展中的停滯和創(chuàng)作上的進(jìn)步;以一名政治學(xué)家的身份,展示他對(duì)政治活動(dòng)的積極參與;以一名追憶者的身份,記述他對(duì)家人的深情牽掛;*重要的是,以一名謹(jǐn)慎的樂觀主義者身份,相信自己的生命值得活一次,現(xiàn)在值得拯救。 傳記作家一些有特許保密的知識(shí),這些知識(shí)隱藏在論述的主題中。他們?cè)陂_始寫這篇文章之前,就知道他們的主題是怎樣的。傳記作家不是時(shí)間的奴隸,而是自由地將他們的敘述向后和向前移動(dòng),圍繞主題傳達(dá)他們生命的意義。這本書與它的主題不同,它只是把杜威的一生濃縮成幾百頁。盡管如此,我還是希望我的這本傳記通過我對(duì)杜威的描寫,能夠揭示出他的真實(shí)面目。 杜威創(chuàng)造了他的生活,他通過不斷的創(chuàng)造來了解自己所做的事情。我用這些風(fēng)格迥異的磚塊,形式多樣的建筑,以及重新聚焦的透視鏡,我重塑了他的生活。如果我寫得足夠好的話,杜威將會(huì)再次呼吸,并在字里行間中重獲新生。 孩童時(shí)期 1856年,雜貨商阿奇博爾德·斯普拉格·杜威(Archibald Sprague Dewey)和他的妻子露西娜·艾蒿·里奇·杜威(Lucina Artemisia Rich Dewey)的一個(gè)男孩出生了,他們以孩子父親的名字給他起名叫約翰·阿奇博爾德(John Archibald)。兩年后,他們又有了第二個(gè)兒子戴維斯·里奇(Davis Rich),他是以媽媽露西娜父親的名字命名的。這兩個(gè)男孩都非;顫娍蓯邸H欢,1859年1月17日發(fā)生的一件不幸的事故改變了這一切。佛蒙特州伯靈頓的《每日自由報(bào)》(Daily Free Press)刊登了這則慘。 一則令人心痛的事故——我們非常痛苦地得知,我們鎮(zhèn)上的朋友阿奇博爾德·斯普拉格·杜威的大兒子在一場(chǎng)突發(fā)事故中不幸遇難。孩子大概在兩到三歲之間,是一個(gè)很好的男孩,但在昨晚因不慎跌入一桶熱水中,被嚴(yán)重燙傷。這是制作糖果油和棉絮的常用工具。當(dāng)時(shí),棉花又意外著火,并向孩子燃燒起來。火災(zāi)加重了這個(gè)孩子的痛苦,也加重了他父母的痛苦,孩子*終于今天早上7點(diǎn)左右死亡(據(jù)我們所知,主要是由于燙傷所致)。在他們突如其來的喪親之痛中,悲傷的父母中得到了社區(qū)居民真誠而又含淚的同情。 這是一連串可怕的事故,*后約翰·阿奇博爾德慘遭死亡,他的父母為此傷心欲絕。 四十周后,即1859年10月20日,露西娜又生下一個(gè)男孩。他的父母以他已故哥哥的名字給他起名叫約翰。很明顯,他們認(rèn)為他取代了死去的兒子,但阿奇博爾德不忍給第二個(gè)孩子起個(gè)名字。所以他不是叫約翰·阿奇博爾德,只是叫約翰·杜威。 我們大多數(shù)人為自己,同時(shí)也為他人生活和做事。但是,被替換的孩子繼承了一項(xiàng)責(zé)任,不僅為他們自己和他們的父母生活,也為失去的孩子生活。他們必須長期忍受父母的焦慮,也許他們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解這一點(diǎn),但他們一定會(huì)感到在他們身后還有另一個(gè)人的影子。他們不得不替代他生命中的**次危機(jī)。 活著的孩子可能會(huì)體驗(yàn)他或她所承擔(dān)的特殊職責(zé)。如果他因性情憂郁,這是不幸的,因?yàn)樗麜?huì)覺得這替代責(zé)任太重而承受不了。但如果他很幸運(yùn),如果他的性情是陽光和樂觀的,那么他可以作為禮物享受他收到的額外關(guān)注。當(dāng)他活過了他哥哥死去的年齡之后,他可能覺得自己不會(huì)受傷害,是命運(yùn)的寵兒。他將有可能承擔(dān)起別人生活的負(fù)擔(dān),并將之變成一種與之相關(guān)的深表同情的才能。 杜威是幸運(yùn)的,他很好地彌補(bǔ)了父母的喪子之痛。他們總是像對(duì)待他們的**個(gè)孩子一樣對(duì)待他。在許多方面,他超越了他的哥哥戴維斯。約翰像一個(gè)哥哥一樣給戴維斯很多建議(但是直到約翰成名之后,戴維斯才*終成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。)當(dāng)他的弟弟查爾斯·米納(Charles Miner)遇到困難時(shí),約翰像大哥一樣總是盡力地幫助他。媽媽露西娜總是關(guān)心約翰的健康和安全,而不是她的另外兩個(gè)兒子。查爾斯·米納也因?yàn)閶寢寣?duì)他的相對(duì)忽視而感到難過。露西娜非常溺愛約翰,好像把他當(dāng)做在那次事故中幸存下來的孩子。當(dāng)她給約翰寫信時(shí),總是在信紙上寫滿和各種消息及對(duì)他各種關(guān)愛寫詢問,當(dāng)一頁紙寫滿時(shí),她又會(huì)繼續(xù)在空白處寫,直到把空白處全部寫完才罷休。在阿奇博爾德死前,她總是與阿奇博爾德、約翰住在一起的,而不是她*大的孩子戴維斯,或是她*小的孩子查爾斯。另外,相比戴維斯的孩子,露西娜更喜歡約翰的孩子。 如果約翰性情虛弱,這種額外的關(guān)心可能會(huì)壓垮他。有充足的證據(jù)表明,他確實(shí)感到這種沉重負(fù)擔(dān)給他帶來的困難。但他肩負(fù)起了這份責(zé)任,學(xué)會(huì)了先為父母而生活,后為他人而生活。直到*后,他為美國人民的需要獻(xiàn)出了自己的一切。 約翰必須處理的一個(gè)問題,那就是他父親對(duì)約翰·阿奇博爾德之死的復(fù)雜反應(yīng)。1859年8月20日,也就是約翰·阿奇博爾德死后的7個(gè)月,露西娜、阿奇博爾德和戴維斯搬進(jìn)了位于伯靈頓威拉德南街186號(hào)的新房子里居住。這個(gè)房子是露西娜的父親送的禮物。五個(gè)月前,露西娜以2000美元的價(jià)格從原來的房主手中買下了它。這個(gè)房子有三層,一個(gè)山墻屋頂和一個(gè)前廊。市政廳并沒有購買這個(gè)房子的價(jià)格記錄,露西娜的爸爸戴維斯·里奇把房子轉(zhuǎn)讓給了她和丈夫居住。毫無疑問,他們需要一所新房子,因?yàn)槁段髂日趹言,即將有一個(gè)新寶寶出生。也許他們也想為下一個(gè)孩子的到來找到一個(gè)新居所,這是一個(gè)與約翰·阿奇博爾德之死無關(guān)的地方。 約翰就是出生在這個(gè)新買的房子里,自此,杜威一家在這里安頓下來。阿奇博爾德的生意興隆起來了,戴維斯也在茁壯成長著,嬰兒約翰被父母提心吊膽地地看護(hù)著。1861年1月17日是約翰·阿奇博爾德逝世的第二個(gè)周年紀(jì)念日,也是約翰媽媽懷孕他的第二個(gè)周年紀(jì)念日。再過九個(gè)月,約翰就到了兩歲,也就是約翰·阿奇博爾德去世時(shí)的年齡。與此同時(shí),歷史正準(zhǔn)備為阿奇博爾德做出令人驚訝的決定提供依據(jù)。 在1856年的總統(tǒng)選舉中,共和黨候選人約翰·C·弗里蒙特(John C. Fremont)的得票率超過了北方所有其他候選人。但他在南部只獲得了少數(shù)選票,因此他以微弱優(yōu)勢(shì)輸給了賓夕法尼亞州的民主黨人詹姆斯·布坎南(James Buchanan)。全國的分歧和選舉一樣嚴(yán)重。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是在幾個(gè)大家都知道不會(huì)持久的妥協(xié)背景下進(jìn)行的。1850年,米勒德·菲爾莫爾(Millard Fillmore)總統(tǒng)簽署的妥協(xié)被稱為“*終和不可撤銷的”。但任何愿意仔細(xì)研究的人都可以看到,這是一個(gè)拼湊起來的立法,其目的是為了承認(rèn)加州是一個(gè)自由州,但卻允許在其他地區(qū)實(shí)行奴隸制。引進(jìn)新的、更有效的逃亡奴隸法不會(huì)帶來地區(qū)間的和解,也不會(huì)結(jié)束南北、自由和奴隸州之間的爭(zhēng)論。只有經(jīng)濟(jì)利益才能使公開的沖突平息下來,使各州團(tuán)結(jié)起來?八_斯-內(nèi)布拉斯加法案利用人民主權(quán)的面具來決定一個(gè)州是以“奴隸”還是“自由”的身份進(jìn)入,這只是一個(gè)想要左右兼顧的行為,并沒有任何有益的效果。這只產(chǎn)生舊的政治聯(lián)盟的解體及堪薩斯州暴力的爆發(fā)。在堪薩斯州,狂熱的廢奴主義者約翰·布朗(John Brown)在以結(jié)束奴隸制人道主義理想為名義的混亂中而出名。 盡管繼承了這一切,布坎南總統(tǒng)缺少一個(gè)曾經(jīng)讓國家經(jīng)濟(jì)繁榮的工具。他剛宣誓就職,一場(chǎng)由于國家沖突引發(fā)的金融恐慌就在南北之間蔓延。經(jīng)濟(jì)衰退很快變成了長期的蕭條,并且美國農(nóng)業(yè)受到的打擊尤為嚴(yán)重。美國農(nóng)民曾靠向歐洲出售農(nóng)產(chǎn)品而繁榮起來,但現(xiàn)在歐洲人自己的生產(chǎn)滿足了他們的需要,因而導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的美國農(nóng)民生產(chǎn)過剩,背負(fù)債務(wù),美國的東北部和中西部,經(jīng)濟(jì)蕭條非常嚴(yán)重。約翰·杜威的出生地佛蒙特州當(dāng)時(shí)也陷入經(jīng)濟(jì)困境之中,隨之而來的是各種社會(huì)問題。許多農(nóng)民開始遷往城市,尤其是伯靈頓,那里的基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)如此迅速的人口涌入毫無準(zhǔn)備。在這個(gè)分歧和遲疑不決的時(shí)刻,布坎南總統(tǒng)的內(nèi)心充滿了矛盾,并且優(yōu)柔寡斷。這個(gè)國家動(dòng)搖了,他也動(dòng)搖了。 在美國有許多不同的觀點(diǎn)。*高法院在德雷德·斯科特(Dred Scott)訴桑福德(Sanford)一案中的判決顯示了法院內(nèi)部的分歧。但是,大多數(shù)法官普遍一致認(rèn)為,首席大法官羅杰·塔尼(Roger Taney)認(rèn)為,非裔美國人幾乎沒有憲法規(guī)定的權(quán)利,聯(lián)邦政府不能通過任何法律來規(guī)范領(lǐng)土上的奴隸財(cái)產(chǎn)。 約翰·杜威大約在1859年的秋天出生。約翰·布朗在弗吉尼亞州的哈珀斯渡口突襲了美國的軍火庫,偷走了足夠的武器,開始了他所希望的大規(guī)模的奴隸起義。然而,弗吉尼亞州的法院并沒有分享他對(duì)通過暴力獲得自由的熱情,在羅伯特·E·李(Robert E. Lee)抓獲他后,他很快被定罪并處以絞刑。 在隨后的1860年選舉中,四名候選人獲得了選舉人的選票。和約翰·C·弗里蒙特(John C. Fremont)類似,亞伯拉罕·林肯幾乎沒有得到南方的選票,只有40%的選票是民眾的選票,但他在選舉團(tuán)中輕而易舉地獲勝了。布坎南在1860年12月提出了一個(gè)暫時(shí)性的,猶豫不決的及模棱兩可的決定,即一個(gè)州退出聯(lián)邦是違憲的,但聯(lián)邦政府為防止分裂而進(jìn)行調(diào)解也是違法的。就在圣誕節(jié)前夕,南卡羅來納州脫離聯(lián)邦,其他州也緊隨其后。1861年林肯就任總統(tǒng),薩姆特堡被占領(lǐng),聯(lián)邦財(cái)產(chǎn)被沒收。 1861年4月,各州之間的戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)了,阿奇博爾德·斯普拉格·杜威(Archibald Sprague Dewey)當(dāng)時(shí)正好是50歲。他有兩個(gè)小男孩,生意也非常興隆,當(dāng)時(shí)他的妻子懷上了他們的第四個(gè)孩子。這一切都表明他太老了,太安定了,不能參軍打仗。 但是突然在1861年夏天,阿奇博爾德賣掉了他的雜貨店,并在佛蒙特州**騎兵隊(duì)當(dāng)上了軍需官。很快他就走了,加入了北弗吉尼亞州的聯(lián)邦軍隊(duì),留下露西娜照顧兩個(gè)孩子,準(zhǔn)備生另一個(gè)孩子。露西娜利用商店出售所得的一部分資金讓人家人住一起。過一段時(shí)間,她*終不得不賣掉威拉德街的房子,和親戚住在一起了。 阿奇博爾德被卷進(jìn)這場(chǎng)國家沖突之中,他是為了廢奴制還是愛國熱情促使他參軍打仗了呢?或者當(dāng)?shù)诙䝼(gè)約翰接近**個(gè)約翰去世的年齡時(shí),他還在為他去世的孩子而感悲傷和不安嗎?不管怎樣,他已經(jīng)走了,露西娜所能做的就是等待**支佛蒙特騎兵隊(duì)的消息。對(duì)小約翰來說,他父親的離去是他生命中的第二次危機(jī)。 阿奇博爾德服兵役意味著露西娜和她的兒子,特別是約翰,變得更親近了,這是以前沒有過的。阿奇博爾德也無法讓約翰認(rèn)同他參軍,為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的理想,他必須離開約翰的母親。1861年7月14日,露西娜又生了一個(gè)男孩,查爾斯·米納(Charles Miner Dewey)。即使約翰有一個(gè)哥哥戴維斯,他還是被鼓勵(lì)表現(xiàn)得像他死去的哥哥約翰·阿奇博爾德。此外,約翰還得適應(yīng)父親的離去和母親被一個(gè)新生嬰兒的分心。
教育人生 約翰·杜威傳 作者簡介
杰伊·馬。↗ay Martin)是美國著名的傳記作家,至今已撰寫、主編21本專著。在這些著作中包括《美國文學(xué)史(1865-1914)》;納撒尼爾·韋斯特(Nathanael West)、亨利·米勒(Henry Miller)和康拉德·艾肯(Conrad Aiken)三位美國著名作家的權(quán)威傳記;兩本自傳體小書:《冬天的夢(mèng)想:一個(gè)美國人在莫斯科》(Winter Dreams: An American in Moscow,1979)、《天堂山之旅:一個(gè)美國人在中國佛教圣地的朝圣之旅》(Journey to Heavenly Mountain: An American's Pilgrimage to the Heart of Buddhism in Modern China,2002)。他曾在美國南加州大學(xué)任利奧·S.賓英文學(xué)教授,曾任古爾德當(dāng)代人文研究中心主任。他現(xiàn)在是私人執(zhí)業(yè)心理咨詢師,同時(shí)擔(dān)任愛德華·S.古爾德人文學(xué)科教授。他是美國克萊蒙特·麥肯納學(xué)院(Claremont McKenna College)“文化問題項(xiàng)目”(Questions of Civilization Program)的創(chuàng)始人,目前他和妻子海倫居住在美國加州克萊蒙特市
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