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瞿秋白與中國現(xiàn)代語言規(guī)劃 版權(quán)信息
- ISBN：9787506880671
- 條形碼：9787506880671 ; 978-7-5068-8067-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
瞿秋白與中國現(xiàn)代語言規(guī)劃 本書特色
★我們應(yīng)當根據(jù)言語文字現(xiàn)在已經(jīng)有的發(fā)展趨勢，把無意的不自覺的過程變成有意的自覺的革命。這就是要在口頭上的言語方面形成一種全國公用的普通話，而在書面的文字方面形成一種全國公用的真正白話文。 ——瞿秋白（1931） ★在西方，沖破中世紀的黑暗時代，首先是從文字改革開始的。這就是打破教會僧院所壟斷的舊文字，創(chuàng)造和群眾口頭語相結(jié)合的民族新文字。這才產(chǎn)生了啟蒙運動，產(chǎn)生了資本主義的產(chǎn)業(yè)革命。在中國，不可能有例外。 ——胡愈之（1980）
瞿秋白與中國現(xiàn)代語言規(guī)劃 內(nèi)容簡介
在瞿秋白規(guī)劃理念中，“普通話”的特別之處在于它與各類方言有著千絲萬縷的聯(lián)系。換句話說，在瞿秋白看來，什么樣的方言都可以進入普通話。這樣的普通話理念可能與不少人的普通話概念有不少距離，但卻是當今社會公共交流的“常態(tài)”。帶著一定的方言影響走進各種各樣的公共交際現(xiàn)場，哪怕是非常正式的話語環(huán)境做直接交流，這是瞿秋白時代的普遍情況，也是八九十年之后今天中國公共社交領(lǐng)域的常態(tài)。即使是語言學專業(yè)科班出身的人們，他們的交流要想達到播音主持的業(yè)內(nèi)水平，這是很不現(xiàn)實的。瞿秋白時代，現(xiàn)代廣播和有聲電影在中國才剛剛起步。據(jù)趙玉明《中國現(xiàn)代廣播簡史》介紹，國民黨在南京的中央廣播電臺為擴大發(fā)射功率從德國進口的設(shè)備1932年才安裝完成；而據(jù)陸弘石、舒曉鳴《中國電影史》的研究，到1936年后，聲片才基本取代默片。所以，瞿秋白的普通話理念里雖然有“標準語”概念但不是極其強烈，這是時代的局限。但是，這種“標準語”概念不強的“普通話”卻是中國各個階層實實在在的實際“通用語”。也就是說，瞿秋白所強調(diào)的雖然不是“標準普通話”，但卻是現(xiàn)實生活中使用頻率非常高的“通用普通話”。假如這樣來區(qū)分普通話的話，瞿秋白所主張的普通話理念或者說他所強調(diào)的普通話概念就非常具有現(xiàn)實意義了。因為即使對“標準普通話”要求非常嚴苛的廣播電視，一度也能寬容一些聽起來不太標準的“通用普通話”。1999年帶有較濃四川口音的劉儀偉竟然在央視《天天飲食》節(jié)目中一舉成名，受到很多觀眾的追捧。后來，劉儀偉還在《東方夜譚》中說新聞，幽默，活潑，有親和力。至于崔永元也是一口的“北京普通話”，然而他主持的《實話實說》《小崔說事》節(jié)目卻在央視火爆十余年。即使像白巖松這樣的央視主持，其普通話的標準程度也著實讓人不敢恭維。實際上，任何一檔脫口秀節(jié)目都有可能“請”方言來參與，甚至還有主動邀約的情況。
瞿秋白與中國現(xiàn)代語言規(guī)劃 目錄
緒論
**節(jié) 學者型革命家瞿秋白在中國語言規(guī)劃上成就斐然
第二節(jié) 瞿秋白漢語規(guī)劃思想影響是貫穿50年中國現(xiàn)代語言規(guī)劃的一條紅線
第三節(jié) 瞿秋白漢語規(guī)劃思想當代價值的深度挖掘
第四節(jié) 結(jié)語
**部分 思想體系篇
**章 漢語本位口語觀
**節(jié) 解放“國人舌頭”，釋放“四萬萬”全體國民的口語潛能
第二節(jié) 確立“口語本位”，建設(shè)“普通話”為基礎(chǔ)的未來新型中國語文
第三節(jié) 倡導(dǎo)“文腔革命”，實行“普通話寫作”在漢語寫作各領(lǐng)域的全覆蓋
第四節(jié) 結(jié)語
第二章 漢語發(fā)展多元觀
**節(jié) 積極發(fā)展方言，力促“區(qū)域普通話”融匯成“全國普通話”
第二節(jié) 正視外語吸納，力促“歐化漢語”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶滦椭袊Z文”
第三節(jié) 學習古代漢語，力促“傳統(tǒng)形式”轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)代表達”
第四節(jié) 結(jié)語
第三章 漢語發(fā)展階段觀
**節(jié) 瞿秋白對“傳統(tǒng)漢字”的觀察、思考和批判
第二節(jié) 瞿秋白“現(xiàn)代漢字”規(guī)劃思想舉要
第三節(jié) 瞿秋白“字母漢字”的研制及其對“漢語拼音”的貢獻
第四節(jié) 結(jié)語
第四章 漢語建設(shè)人民觀
**節(jié) 創(chuàng)造“全體人民”共享的“新型中國文化”是根本出發(fā)點
第二節(jié) 改造和提升“中國基層百姓”的“語文生活”是中心任務(wù)
第三節(jié) 動員“*廣泛基層群眾”的“積極參與”是規(guī)劃成功的關(guān)鍵
第四節(jié) 結(jié)語
……
第二部分 事件影響篇
第三部分 人物影響篇
附
后記
**節(jié) 學者型革命家瞿秋白在中國語言規(guī)劃上成就斐然
第二節(jié) 瞿秋白漢語規(guī)劃思想影響是貫穿50年中國現(xiàn)代語言規(guī)劃的一條紅線
第三節(jié) 瞿秋白漢語規(guī)劃思想當代價值的深度挖掘
第四節(jié) 結(jié)語
**部分 思想體系篇
**章 漢語本位口語觀
**節(jié) 解放“國人舌頭”，釋放“四萬萬”全體國民的口語潛能
第二節(jié) 確立“口語本位”，建設(shè)“普通話”為基礎(chǔ)的未來新型中國語文
第三節(jié) 倡導(dǎo)“文腔革命”，實行“普通話寫作”在漢語寫作各領(lǐng)域的全覆蓋
第四節(jié) 結(jié)語
第二章 漢語發(fā)展多元觀
**節(jié) 積極發(fā)展方言，力促“區(qū)域普通話”融匯成“全國普通話”
第二節(jié) 正視外語吸納，力促“歐化漢語”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶滦椭袊Z文”
第三節(jié) 學習古代漢語，力促“傳統(tǒng)形式”轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)代表達”
第四節(jié) 結(jié)語
第三章 漢語發(fā)展階段觀
**節(jié) 瞿秋白對“傳統(tǒng)漢字”的觀察、思考和批判
第二節(jié) 瞿秋白“現(xiàn)代漢字”規(guī)劃思想舉要
第三節(jié) 瞿秋白“字母漢字”的研制及其對“漢語拼音”的貢獻
第四節(jié) 結(jié)語
第四章 漢語建設(shè)人民觀
**節(jié) 創(chuàng)造“全體人民”共享的“新型中國文化”是根本出發(fā)點
第二節(jié) 改造和提升“中國基層百姓”的“語文生活”是中心任務(wù)
第三節(jié) 動員“*廣泛基層群眾”的“積極參與”是規(guī)劃成功的關(guān)鍵
第四節(jié) 結(jié)語
……
第二部分 事件影響篇
第三部分 人物影響篇
附
后記
展開全部
瞿秋白與中國現(xiàn)代語言規(guī)劃 作者簡介
汪祿應(yīng)，安徽安慶人。2000年碩士畢業(yè)于華東師范大學。現(xiàn)任常州工學院人文學院副教授，兼任江蘇省中華成語研究會秘書長。主要從事漢語規(guī)劃與漢語發(fā)展研究。主持教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目《瞿秋白漢語規(guī)劃思想影響研究（1932-1982）》、江蘇省社會科學基金項目《漢語現(xiàn)代化大潮中的瞿秋白角色研究》等課題12項，出版專著《瞿秋白漢語現(xiàn)代化的探索》1部，在《學術(shù)與實踐》（CSSCI）等核心期刊發(fā)表《漢語發(fā)展與漢語母語教育》等論文60余篇。
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