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學前兒童綜合能力培養數字化教學案例 版權信息
- ISBN：9787568065702
- 條形碼：9787568065702 ; 978-7-5680-6570-2
- 裝幀：105g啞粉紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前兒童綜合能力培養數字化教學案例 本書特色
本書中教學案例配套有數字化教學資源，教師可以調用配套軟件提供教學案例資源，針對課堂教學環境，利用系統提供的多樣化教學工具展示教學內容，來對幼兒進行講解與訓練，使教學過程更加生動、形象。另外，教師還可以指導兒童在多點觸控屏上進行對應的學習活動，通過多點觸摸等智能化交互式操作方式，完成相應的學習過程，培養兒童各項功能發展與行為表現能力。本書提供的25個教學案例對應三個年齡層兒童（小、中、大班），每個教案都配有數字化教學資源，包括教學軟件、互動游戲、視頻及動畫，作為資源文件，需要由星未來數字化教案演示軟件來調用打開。點擊軟件所在目錄StarLesson.exe程序，啟動星未來數字化教案演示軟件。點擊屏幕左上方第二個按鈕，定位并打開cbd資源文件，即可開始數字化教學案例的講解，并通過屏幕下方的頁面切換按鈕，控制講解進度。具體參見數字化教案示例的文字介紹，以及對應的MP4視頻。
學前兒童綜合能力培養數字化教學案例 內容簡介
本書介紹了學前兒童綜合能力培養的目標和內容、信息技術與學前教育融合的理念與方法, 按年齡段分類, 提供了33個數字化教學案例, 從活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸等方面闡述了教學設計理念與教學組織過程, 并配套提供了全部教學案例的應用程序, 供教師展示和講解, 支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲得綜合能力的提升。
學前兒童綜合能力培養數字化教學案例 目錄
目 錄
第1章 理論篇
第1節 概述
第二節 學前兒童綜合能力培養的目標和內容
第三節 信息技術+學前教育
第四節 信息技術與學前教育融合的教案設計
第二章 實踐篇
第1節 小班教案
教案1:有趣的數字寶寶
教案2:奇妙的顏色(1)
教案3:奇妙的顏色(2)
教案4:一起學數數
教案5:禮貌用語伴我行
教案6:我會交朋友
教案7:基本安全常識
教案8:奇妙的形狀
第二節 中班教案
教案9:找規律學排序
教案10:營養豐富的蔬菜
教案11:可愛的動物(1)
教案12:可愛的動物(2)
教案13:可愛的動物(3)
教案14:各式各樣的交通工具
教案15:美味的水果
教案16:講衛生、勤洗手
第三節 大班教案
教案17:遵守社會秩序
教案18:有用的天氣預報(1)
教案19:有用的天氣預報(2)
教案20:有趣的減法
教案21:一起快樂合作
教案22:表情與心情(1)
教案23:表情與心情(2)
教案24:小猴分香蕉
教案25:小標志大作用
教案26:變幻的四季
教案27:美麗的景色
教案28:多吃健康食品
教案29:我會比較(1):大小、長短、多少
教案30:我會比較(2):輕重、高矮
教案31:愛護環境人人有責
教案32:7個小矮人分房間
教案33:整理玩具
參考文獻
第1章 理論篇
第1節 概述
第二節 學前兒童綜合能力培養的目標和內容
第三節 信息技術+學前教育
第四節 信息技術與學前教育融合的教案設計
第二章 實踐篇
第1節 小班教案
教案1:有趣的數字寶寶
教案2:奇妙的顏色(1)
教案3:奇妙的顏色(2)
教案4:一起學數數
教案5:禮貌用語伴我行
教案6:我會交朋友
教案7:基本安全常識
教案8:奇妙的形狀
第二節 中班教案
教案9:找規律學排序
教案10:營養豐富的蔬菜
教案11:可愛的動物(1)
教案12:可愛的動物(2)
教案13:可愛的動物(3)
教案14:各式各樣的交通工具
教案15:美味的水果
教案16:講衛生、勤洗手
第三節 大班教案
教案17:遵守社會秩序
教案18:有用的天氣預報(1)
教案19:有用的天氣預報(2)
教案20:有趣的減法
教案21:一起快樂合作
教案22:表情與心情(1)
教案23:表情與心情(2)
教案24:小猴分香蕉
教案25:小標志大作用
教案26:變幻的四季
教案27:美麗的景色
教案28:多吃健康食品
教案29:我會比較(1):大小、長短、多少
教案30:我會比較(2):輕重、高矮
教案31:愛護環境人人有責
教案32:7個小矮人分房間
教案33:整理玩具
參考文獻
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學前兒童綜合能力培養數字化教學案例 節選
本書中教學案例配套有數字化教學資源，教師可以調用配套軟件提供教學案例資源，針對課堂教學環境，利用系統提供的多樣化教學工具展示教學內容，來對幼兒進行講解與訓練，使教學過程更加生動、形象。另外，教師還可以指導兒童在多點觸控屏上進行對應的學習活動，通過多點觸摸等智能化交互式操作方式，完成相應的學習過程，培養兒童各項功能發展與行為表現能力。本書提供的25個教學案例對應三個年齡層兒童（小、中、大班），每個教案都配有數字化教學資源，包括教學軟件、互動游戲、視頻及動畫，作為資源文件，需要由星未來數字化教案演示軟件來調用打開。點擊軟件所在目錄StarLesson.exe程序，啟動星未來數字化教案演示軟件。點擊屏幕左上方第二個按鈕，定位并打開cbd資源文件，即可開始數字化教學案例的講解，并通過屏幕下方的頁面切換按鈕，控制講解進度。具體參見數字化教案示例的文字介紹，以及對應的MP4視頻。
學前兒童綜合能力培養數字化教學案例 作者簡介
陳靚影，華中師范大學國家數字化學習工程技術研究中心教授、博士生導師、楚天學者特聘教授、學術委員會主席、華中師范大學特殊教育信息化研究中心主任，華中師范大學研究生教學督導。于1996年、1998年畢業于華中科技大學，分別獲學士與碩士學位；2001年畢業于新加坡南洋理工大學，獲得博士學位；2002至2010年，分別在新加坡科技工程有限公司研發部、法國國家信息與自動化研究所和英國圣安德魯斯大學計算機科學系與英國愛丁堡大學信息學院從事研究與教學工作。自2011年作為高層次人才被引進華中師范大學，多年來在國內外科研基金的資助下，長期從事信息技術與兒童教育交叉學科研究。主持了包括國家重點研發計劃課題（基于大數據的教學效果評價）、國家社會科學基金（人機交互干預中孤獨癥兒童心理狀態研究）、教育部人文社科基金（信息技術輔助的孤獨癥兒童早期干預方法研究）等課題十余項。在國際期刊和國際學術會議論文集上發表SCI/SSCI/CSSCI等收錄論文80余篇；基于科研成果榮獲2018年湖北省社會科學優秀成果二等獎（排名1）。授權國家發明專利5項，軟著21項。陳靚影教授積極參與國內外學術交流，多次應邀參加國際會議做特邀報告，同時也兼任國際學術會議主席及國際*威期刊審稿人。主講課程入選研究生核心課程建設。指導的研究生獲得“研究生國家獎學金”、 “湖北省優秀碩士學位論文”等多項獎勵。2018年陳靚影教授獲華中師范大學“三育人”先進個人。
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