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地球的故事(中小學科普經典閱讀書系) 版權信息
- ISBN：9787570211098
- 條形碼：9787570211098 ; 978-7-5702-1109-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
地球的故事(中小學科普經典閱讀書系) 本書特色
適讀人群 ：8-14歲中小學必學歷史地理常識——跟著大師暢游全球七大洲 暢銷百年——淺顯易懂，輕松有趣 在中國廣受歡迎的美國殿堂級科普大師——歷史地理學家房龍 房龍親手繪制、獨一無二“房龍風格”的插圖
地球的故事(中小學科普經典閱讀書系) 內容簡介
小學語文閱讀書目，帶孩子暢游七大洲的地理經典入門書，詳細注釋無障礙閱讀，房龍手繪插圖
地球的故事(中小學科普經典閱讀書系) 目錄
目 錄
**章
與我們一同生活在這個世界上的生物\001
第二章
“地理”的定義及本書的闡釋\006
第三章
我們的行星：它的諸種習性、風俗和規律\008
第四章
地圖和航海技術\027
第五章
季節及其產生的原因\040
第六章
思考這個行星上的小塊陸地，為什么其中的一些被稱為“洲”，而另一些不是\043
第七章
有關歐洲的發現及歐洲的種族\049
第八章
希臘，地中海東部的岬角，古老亞洲與新興歐洲的橋梁\052
第九章
意大利，根據其地理狀況，一旦條件齊備，就能夠扮演海上霸主或陸上霸主的角色\061
第十章
西班牙，處于非洲與歐洲的沖撞處\077
第十一章
法國，擁有所需的一切的國家\088
第十二章
比利時，一紙條約建立的國家，除了國內和諧，它在各方面都很豐足\100
第十三章
盧森堡，一個歷史奇跡\104
第十四章
瑞士，由崇山峻嶺、優秀的學校和團結一致但使用四種不同語言的國民組成的國家\105
第十五章
德國，成立太晚的國家\112
第十六章
奧地利，不再被重視的國家\120
第十七章
丹麥，在某些方面是小國勝過大國的典范\124
第十八章
冰島，北冰洋中一個有趣的政治實驗室\127
第十九章
斯堪的納維亞半島，瑞典王國和挪威王國的領地\130
第二十章
荷蘭，北海岸邊的沼澤地，卻成為了一個帝國\138
第二十一章
大不列顛，一個島嶼，卻關乎1/4人口的福祉\143
第二十二章
俄羅斯，地理位置讓人無法弄清其屬于歐洲還是亞洲\158
第二十三章
波蘭，作為一條走廊而遭受不幸，現在終于受益\170
第二十四章
捷克斯洛伐克，《凡爾賽和約》的產物\173
第二十五章
南斯拉夫，《凡爾賽和約》的另一個產物\176
第二十六章
保加利亞，巴爾干半島中得天獨厚的國家，大戰中
押錯了寶，終食惡果\179
第二十七章
羅馬尼亞，一個擁有石油和王室的國家\182
第二十八章
匈牙利和它所遺留下來的東西\184
第二十九章
芬蘭，通過艱苦勞作和聰明才智戰勝惡劣自然環境\186
第三十章
亞洲的發現\188
第三十一章
亞洲對于世界其他地區意味著什么\192
第三十二章
中亞高地\194
第三十三章
亞洲西部大高原\198
第三十四章
阿拉伯，何時成為亞洲的一部分，何時又不是了\210
第三十五章
印度，自然和人都在辛苦地進行大規模生產的地方\212
第三十六章
緬甸、暹羅、安南和馬六甲，占據南亞另一個大半島的國家\222
第三十七章
中國，東亞大半島\226
第三十八章
朝鮮、蒙古\237
第三十九章
日本帝國\240
第四十章
菲律賓，墨西哥的老轄區\250
第四十一章
荷屬東印度，尾大不掉\253
第四十二章
澳大利亞，大自然的養子\258
第四十三章
新西蘭\267
第四十四章
太平洋上的島嶼，那里的人同我們一樣生活\270
第四十五章
非洲，充滿沖突和矛盾的大洲\272
第四十六章
美洲，無上幸運之洲\304
第四十七章
新世界\329
**章
與我們一同生活在這個世界上的生物\001
第二章
“地理”的定義及本書的闡釋\006
第三章
我們的行星：它的諸種習性、風俗和規律\008
第四章
地圖和航海技術\027
第五章
季節及其產生的原因\040
第六章
思考這個行星上的小塊陸地，為什么其中的一些被稱為“洲”，而另一些不是\043
第七章
有關歐洲的發現及歐洲的種族\049
第八章
希臘，地中海東部的岬角，古老亞洲與新興歐洲的橋梁\052
第九章
意大利，根據其地理狀況，一旦條件齊備，就能夠扮演海上霸主或陸上霸主的角色\061
第十章
西班牙，處于非洲與歐洲的沖撞處\077
第十一章
法國，擁有所需的一切的國家\088
第十二章
比利時，一紙條約建立的國家，除了國內和諧，它在各方面都很豐足\100
第十三章
盧森堡，一個歷史奇跡\104
第十四章
瑞士，由崇山峻嶺、優秀的學校和團結一致但使用四種不同語言的國民組成的國家\105
第十五章
德國，成立太晚的國家\112
第十六章
奧地利，不再被重視的國家\120
第十七章
丹麥，在某些方面是小國勝過大國的典范\124
第十八章
冰島，北冰洋中一個有趣的政治實驗室\127
第十九章
斯堪的納維亞半島，瑞典王國和挪威王國的領地\130
第二十章
荷蘭，北海岸邊的沼澤地，卻成為了一個帝國\138
第二十一章
大不列顛，一個島嶼，卻關乎1/4人口的福祉\143
第二十二章
俄羅斯，地理位置讓人無法弄清其屬于歐洲還是亞洲\158
第二十三章
波蘭，作為一條走廊而遭受不幸，現在終于受益\170
第二十四章
捷克斯洛伐克，《凡爾賽和約》的產物\173
第二十五章
南斯拉夫，《凡爾賽和約》的另一個產物\176
第二十六章
保加利亞，巴爾干半島中得天獨厚的國家，大戰中
押錯了寶，終食惡果\179
第二十七章
羅馬尼亞，一個擁有石油和王室的國家\182
第二十八章
匈牙利和它所遺留下來的東西\184
第二十九章
芬蘭，通過艱苦勞作和聰明才智戰勝惡劣自然環境\186
第三十章
亞洲的發現\188
第三十一章
亞洲對于世界其他地區意味著什么\192
第三十二章
中亞高地\194
第三十三章
亞洲西部大高原\198
第三十四章
阿拉伯，何時成為亞洲的一部分，何時又不是了\210
第三十五章
印度，自然和人都在辛苦地進行大規模生產的地方\212
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緬甸、暹羅、安南和馬六甲，占據南亞另一個大半島的國家\222
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中國，東亞大半島\226
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朝鮮、蒙古\237
第三十九章
日本帝國\240
第四十章
菲律賓，墨西哥的老轄區\250
第四十一章
荷屬東印度，尾大不掉\253
第四十二章
澳大利亞，大自然的養子\258
第四十三章
新西蘭\267
第四十四章
太平洋上的島嶼，那里的人同我們一樣生活\270
第四十五章
非洲，充滿沖突和矛盾的大洲\272
第四十六章
美洲，無上幸運之洲\304
第四十七章
新世界\329
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地球的故事(中小學科普經典閱讀書系) 節選
**章 與我們一同生活在這個世界上的生物 這話聽起來難以置信，但畢竟是真的。假設我們這個世界上的每一個人高6英尺（1英尺≈0.308米）、寬1.5英尺、厚1英尺（實際上，普通人的身材還要比這個小），那么整個人類（據*新可靠的統計數據，現在智人〔人類的現代種類，是人科靈長目動物唯一現存的種類〕的后裔幾近20億〔本書涉及數據均為20世紀30年代本書寫作時的統計數據〕）可以裝在一個半英里（1英里≈1.6093千米）見方的盒子里。正如我剛剛所言，這話聽起來難以置信，但如果你不信就自己算算，你會發現我說的是正確的。 如果我們把這個盒子拿到亞利桑那州的大峽谷，在他們為這幅令人難以置信的美景（永恒的力量平靜地支撐著這一切）而驚奇時，把這個盒子平放到一座低矮的石峰上——以防他們因目瞪口呆而扭到脖子，然后我們喚來小路德——一只獵狗，讓它（這只小獸很聰明也很乖）用柔軟的棕色鼻子輕輕推一下這個笨重的新鮮玩意兒，然后就會有一陣碰撞和撕扯，厚木板向下滑落，脫離巖石、灌木和樹叢，然后是一聲聲低沉而漸趨微弱的撞擊聲，*后水花四濺，盒壁撞到科羅拉多的河岸上。 然后是一片沉寂，一切都被湮滅！ 葬在這怪箱里的人類，很快就會被這個世界遺忘。 大峽谷一如既往，繼續跟風霜雨雪搏斗。 地球依然繼續在神秘的宇宙間按照既定的軌道運行著。 遠處和附近的行星上的天文學家不會注意到我們行星上有任何反常。 一個世紀以后，一座密布植物的小山或許會指明人類被埋葬的地點。 這就是人類故事的全部。 我可以預見到一些讀者會非常不喜歡這個故事，他們會覺得不舒服，因為看到他們引以為傲的人類種族竟然被貶低到如此渺小的地步。 然而這個問題可以從一個不同的角度去看——從這個角度看，人類微不足道的數量和無助弱小的軀體卻使我們為之深以為豪。 我們不過就是一小撮弱小而沒有什么防御能力的哺乳動物。自從人類誕生的**個黎明開始，我們就被一群群在生存競爭中裝備比我們好得多的生物四處包圍。其中有些高達100英尺，像小火車頭一樣重，也有些有著像鋸齒般鋒利的牙齒。許多物種披著中世紀武士的盔甲般的外殼奔波終日；還有些人們看不見的物種，它們以一種可怕的速度繁衍自身，以此速度，它們在沒有特定敵人的情況下，在不到一年的時間里就可以覆蓋整個地球，但它們繁衍得有多快，被敵人毀滅得就有多快。而我們人類只能生存在*為適宜的環境中，他們被迫在高山與深海之間的一些小塊旱地上尋找居所，我們的同胞對巍峨的山峰和深邃的海洋毫無畏懼。他們就像是由可以抵御任何自然環境侵害的材料做成的。 ……
地球的故事(中小學科普經典閱讀書系) 作者簡介
亨德里克·威廉·房龍（1882—1944），荷蘭裔美國人，學者、作家、歷史學家。1921年出版了《人類的故事》一舉成名，其著作包括《人類的故事》《地球的故事》《寬容》等。他是偉大的文化普及者，大師級的人物。 譯者簡介： 白馬，浙江大學傳媒與國際文化學院副教授、國際文化學系副主任，學術專長在詩歌美學、外國文學與電影史。譯有《格列佛游記》《林肯傳》《達爾文回憶錄》《致加西亞的信》《人類的故事》《地球的故事》等。
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