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包郵 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
作者：陳兆國(guó)
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
200
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787545154993
- 條形碼：9787545154993 ; 978-7-5451-5499-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究》圍繞核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)展開(kāi)研究，以核心素養(yǎng)的基本概念與理論基礎(chǔ)、初中數(shù)學(xué)教學(xué)的核心理念及課程性質(zhì)、主要功能為切入點(diǎn)，重點(diǎn)闡述初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)技能，探討核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題能力培養(yǎng)及核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究》結(jié)構(gòu)新穎，條理明晰，邏輯性強(qiáng)，對(duì)初中數(shù)學(xué)的課堂教師提問(wèn)與有效反饋進(jìn)行論述，闡述初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念與主要內(nèi)容，注意保證知識(shí)的完整性和系統(tǒng)性，力求幫助使用者掌握核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法。
核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 核心素養(yǎng)基本概念與理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)核心理念研究
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)課程性質(zhì)與主要功能
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)思想
第二章 初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
**節(jié) 教學(xué)模式概述
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)“互動(dòng)生成，內(nèi)在建構(gòu)”的教學(xué)模式
第三章 初中數(shù)學(xué)教學(xué)技能探究
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)課堂中課題的引人解析
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)教材例題的處理策略
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)教材習(xí)題變式訓(xùn)練的教學(xué)策略
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)
第五節(jié) 初中數(shù)學(xué)課堂教師提問(wèn)與有效反饋
第四章 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題能力的培養(yǎng)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念與主要內(nèi)容
第二節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略與教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
第四節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
第五章 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探究
**節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
第二節(jié) 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的初中課堂情境教學(xué)探析
第三節(jié) 多媒體的應(yīng)用對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 核心素養(yǎng)基本概念與理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)核心理念研究
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)課程性質(zhì)與主要功能
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)思想
第二章 初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
**節(jié) 教學(xué)模式概述
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)“互動(dòng)生成，內(nèi)在建構(gòu)”的教學(xué)模式
第三章 初中數(shù)學(xué)教學(xué)技能探究
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)課堂中課題的引人解析
第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)教材例題的處理策略
第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)教材習(xí)題變式訓(xùn)練的教學(xué)策略
第四節(jié) 初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)
第五節(jié) 初中數(shù)學(xué)課堂教師提問(wèn)與有效反饋
第四章 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題能力的培養(yǎng)
**節(jié) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念與主要內(nèi)容
第二節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略與教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
第四節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
第五章 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探究
**節(jié) 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
第二節(jié) 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的初中課堂情境教學(xué)探析
第三節(jié) 多媒體的應(yīng)用對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
參考文獻(xiàn)
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