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南懷瑾講述系列南懷瑾談師道 版權(quán)信息
- ISBN：9787208158757
- 條形碼：9787208158757 ; 978-7-208-15875-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
南懷瑾講述系列南懷瑾談師道 本書特色
《南懷瑾談師道》中，南懷瑾先生分別講述了《禮記•學記》以及韓愈的《師說》兩部經(jīng)典，以及與小學校長談話的記錄，并收入先生2010年對教師的講話兩篇。書后附錄三篇，收入太湖大學堂校長郭姮妟有關(guān)教育的文章以及與李素美老師對話記錄。全書言簡意豐，為南先生畢生經(jīng)驗之談，點出教育與師道的重要內(nèi)涵——為師不止要傳道解惑，更要化民成俗。
南懷瑾講述系列南懷瑾談師道 內(nèi)容簡介
本書收錄懷師對靠前實驗小學師生的教誨，其中對畢業(yè)生的《臨別贈言》，是他很后一次公開談話，內(nèi)容懇切感人，意義尤為深遠。
南懷瑾講述系列南懷瑾談師道 目錄
出版說明... 1
序周勛男... 1
學記... 1
學然后知不足... 8
化民成俗的深義... 13
教學相長... 18
學學半... 19
古代教學禮儀方法... 20
藏焉，修焉，息焉，游焉... 25
教人不能盡其才... 28
學習變成痛苦的事... 30
教育的方法... 31
辦學的精神... 33
為人師表要懂教育興盛之道... 34
學者有四失，教者必知之... 38
作之師作之君作之親... 41
師嚴道尊... 43
善學與善問... 45
為師之資格... 47
師說... 53
師者傳道授業(yè)解惑也... 56
師道不復... 58
三人行必有我?guī)?.. 61
南懷瑾與交大附小李首民校長談話... 63
我的教育背景... 65
教育倫理沒了... 66
不再尊師重道... 69
考試制度... 70
住校制度... 71
家長需要再教育... 72
老齡化的問題... 74
官做不好就教書去?... 75
電腦帶來的問題... 76
胎教的重要... 78
兒童教育... 79
杜威教育的影響... 80
二〇一〇年南懷瑾對學校教師講話（一）... 81
**講... 83
人生以什么為目的... 83
學者效也... 87
經(jīng)師易得人師難求... 91
古代教育的目標... 94
教育是人性的問題... 97
罰或不罰打與不打... 100
第二講... 106
再談人性問題... 108
復說性善性惡... 111
人之大欲何處來... 113
講七情... 116
二〇一〇年南懷瑾對學校教師講話（二）... 123
“學成文武藝”的目的... 125
教育無用論... 128
實驗學校的宗旨... 131
活到老做到老學到老... 133
一個孩子的來信... 136
注意腰的力量... 141
南懷瑾對學生的“臨別贈言”... 143
附錄... 161 附錄一尋找良師郭姮妟... 163 老師有成為榜樣的力量... 163 謹言慎行回應孩子... 167 我們改變了孩子... 170 附錄二家長、學生眼中的老師... 173 他們眼中的老師... 173 如修行般的老師... 176 附錄三二〇一五年郭姮妟校長與李素美老師講話... 191 課表的安排... 192 恭敬心感恩心善心... 193 學校特別艱難的時刻... 195 畢業(yè)的學生深受好評... 197 一個“堅持”的理念... 198 知道自己要做什么... 201 連細節(jié)都堅持的管理... 202 我們同心走在對的路上... 203
附錄... 161 附錄一尋找良師郭姮妟... 163 老師有成為榜樣的力量... 163 謹言慎行回應孩子... 167 我們改變了孩子... 170 附錄二家長、學生眼中的老師... 173 他們眼中的老師... 173 如修行般的老師... 176 附錄三二〇一五年郭姮妟校長與李素美老師講話... 191 課表的安排... 192 恭敬心感恩心善心... 193 學校特別艱難的時刻... 195 畢業(yè)的學生深受好評... 197 一個“堅持”的理念... 198 知道自己要做什么... 201 連細節(jié)都堅持的管理... 202 我們同心走在對的路上... 203
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南懷瑾講述系列南懷瑾談師道 作者簡介
南懷瑾，中國當代詩文學家、佛學家、教育家、中國古代文化傳播者、學者、詩人、武術(shù)家、中國文化國學大師。 歷任臺灣政治大學、臺灣輔仁大學及中國文化大學教授。生前著作多以演講整理為主，精通儒、釋、道等多種典籍，全身心致力于中國傳統(tǒng)文化的建設與傳播，代表有《論語別裁》《孟子旁通》《原本大學微言》《易經(jīng)雜說》等，被翻譯成多種語言。
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