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要想常有魚 必須學會漁 版權信息
- ISBN:9787534796180
- 條形碼:9787534796180 ; 978-7-5347-9618-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
要想常有魚 必須學會漁 本書特色
(1)教育內容的百分之八十以上都應該是方法。教學生學會學習,傳授有效的學習策略,已經被當前教育界視為提高學習效率的有效途徑。 (2)注意力是打開心靈的門戶,而且是唯一的門戶。門開得越大,我們學到的東西就越多。 (3)所有人都是天生的學習者,因為每個人都有奇妙獨特的大腦,在尊重人的生理、心理規律的同時,掌握良好的學習策略,就可以發揮大腦的潛能。 (4)愛因斯坦說過:想象力比知識更重要。想象力是概括著世界上的一切,推動者社會的進步,也是知識進化的源泉。如果在學習中多動腦,多想象,一定會使自己的思維越來越靈敏,學習效率逐步提高。 (5)記憶力的強弱并非天生的,它可以隨著訓練以及掌握好的記憶技巧和方法而提高。
要想常有魚 必須學會漁 內容簡介
《要想常有魚必須學會漁》通過講述了如何培養學習的基本能力和學會 運用正確有效的學習策略,培養和挖掘學生的注意力 、觀察力、記憶力、思維力和想象力,教學生學會提 出問題、解決問題,掌握適合自己的學習方法,培養 閱讀習慣等。《要想常有魚必須學會漁》圖文并茂,內容豐富,具有較強的 科學性、實用性,可用于幫助學生掌握有效的學習方 法,提升自身的學習能力。
要想常有魚 必須學會漁 目錄
把心留下來——注意力
練就“火眼金睛”——觀察力
智慧之母——記憶力
發動思維的引擎——思維力
插上想象的翅膀——想象力
學習策略
十萬個為什么——學會提問
每個人都是天生的學習者——友善用腦
迎難而上我不愁——問題解決
人生*美的姿態——學會閱讀
參考文獻
要想常有魚 必須學會漁 作者簡介
董義芹,國家二級心理咨詢師,大興區教師進修學校心理教研室主任。曾組織編寫大興區地方教材《小學生心理健康》(上、下冊)、《初中生心理健康》(上、下冊)、《高中生心理健康》,參與編寫《家庭心理健康教育指導用書》(家長篇、學生篇)、《心理、智力、能力、學法100個怎么辦》《小學生心理健康自助讀本》等書籍。
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