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文字學概要(修訂本平裝本) 版權信息
- ISBN：9787100093705
- 條形碼：9787100093705 ; 978-7-100-09370-5
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
文字學概要(修訂本平裝本) 本書特色
《文字學概要（修訂本）》中古文字和楷體怪字很多，20世紀80年代問世時，限于當時排版水平，是請人清抄書稿后影印的，閱讀效果不如好的排印本。校看印出的抄稿清樣時，發現了不少內容上的問題和付印前沒有校出來的抄寫錯誤，為了要避免改版的麻煩，未能改動正文，只是在書末附了《校勘表》和《補正》。1995年重印時，添了一篇所謂“重印后記”，起的也是補正和勘誤的作用。
文字學概要(修訂本平裝本) 內容簡介
裘錫圭先生的《文字學概要》是文字學理論方面的經典專著，出版以后影響深遠，對漢字學的研究和教學作出了很大貢獻，是靠前外學者、學生了解、研究漢字的推薦閱讀書，也是高校中文系及相關專業的經典講義。獲得靠前屆國家圖書獎。此次修訂，以裘錫圭先生1993年的修訂稿為依據，修正了個別錯誤或不妥，增加大量“校按”幫助讀者理解。重新電腦排版，更換了部分圖版，并在書后編制了例字索引，全面提升讀者的閱讀體驗。
文字學概要(修訂本平裝本) 目錄
一 文字形成的過程
二 漢字的性質
三 漢字的形成和發展
（一）關于漢字形成問題的討論
（二）漢字發展過程中的主要變化
四 形體的演變（上）：古文字階段的漢字
（一）商代文字
（二）西周春秋文字
（三）六國文字
（四）秦系文字
（五）隸書的形成
五 形體的演變（下）：隸楷階段的漢字
（一）研究隸楷階段文字形體的資料
（二）漢代隸書的發展
（三）隸書對篆文字形的改造
（四）漢代的草書
（五）新隸體和早期行書
（六）楷書的形成和發展、草書和行書的演變
六 漢字基本類型的劃分
（一）六書說
（二）三書說
（三）不能納人三書的文字
七 表意字
（一）表意字分類舉例
1抽象字
2象物字
3指示字
4象物字式的象事字
5會意字
6變體字
（二）字形在詞義研究上的作用
八 形聲字
（一）形聲字產生的途徑
（二）多聲和多形
1 多聲
2多形
（三）省聲和省形
l 省聲
2省形
（四）形旁和聲旁的位置
（五）形旁的表意作用
l形旁跟字義的關系
2形旁的代換
（六）聲旁的表音作用
1聲旁跟字音的關系
2聲旁和形聲字的讀音有差異的原因
3聲旁的代換
4聲旁的破壞
（七）聲旁跟字義的關系
1有義的聲旁
2右文說
九 假借
（一）本字與假借
（二）被借字的意義跟假借義有聯系的現象
（三）一詞借用多字和一字借表多詞的現象
（四）跟假借有關的字音問題
（五）語文研究中跟假借有關的幾種錯誤傾向
1 詞義研究方面的錯誤傾向
2 古籍解讀方面的錯誤傾向
一〇 異體字、同形字、同義換讀
（一）異體字
（二）同形字
（三）同義換讀
一一 文字的分化和合并
（一）文字的分化和分散文字職務的其他方法
1 文字的分化
2 分散多義字職務的其他方法
3 用不同的字表示同一個詞的不同用法的現象
（二）文字的合并
一二 字形跟音義的錯綜關系
（一）一形多音義
（二）一詞多形
1 一詞多形現象概況
2 一些有關的術語
A 通用字
B 古今字
C 所謂異體詞
3 通用字讀音問題
一三 漢字的整理和簡化
附圖目錄
圖版
索引
二 漢字的性質
三 漢字的形成和發展
（一）關于漢字形成問題的討論
（二）漢字發展過程中的主要變化
四 形體的演變（上）：古文字階段的漢字
（一）商代文字
（二）西周春秋文字
（三）六國文字
（四）秦系文字
（五）隸書的形成
五 形體的演變（下）：隸楷階段的漢字
（一）研究隸楷階段文字形體的資料
（二）漢代隸書的發展
（三）隸書對篆文字形的改造
（四）漢代的草書
（五）新隸體和早期行書
（六）楷書的形成和發展、草書和行書的演變
六 漢字基本類型的劃分
（一）六書說
（二）三書說
（三）不能納人三書的文字
七 表意字
（一）表意字分類舉例
1抽象字
2象物字
3指示字
4象物字式的象事字
5會意字
6變體字
（二）字形在詞義研究上的作用
八 形聲字
（一）形聲字產生的途徑
（二）多聲和多形
1 多聲
2多形
（三）省聲和省形
l 省聲
2省形
（四）形旁和聲旁的位置
（五）形旁的表意作用
l形旁跟字義的關系
2形旁的代換
（六）聲旁的表音作用
1聲旁跟字音的關系
2聲旁和形聲字的讀音有差異的原因
3聲旁的代換
4聲旁的破壞
（七）聲旁跟字義的關系
1有義的聲旁
2右文說
九 假借
（一）本字與假借
（二）被借字的意義跟假借義有聯系的現象
（三）一詞借用多字和一字借表多詞的現象
（四）跟假借有關的字音問題
（五）語文研究中跟假借有關的幾種錯誤傾向
1 詞義研究方面的錯誤傾向
2 古籍解讀方面的錯誤傾向
一〇 異體字、同形字、同義換讀
（一）異體字
（二）同形字
（三）同義換讀
一一 文字的分化和合并
（一）文字的分化和分散文字職務的其他方法
1 文字的分化
2 分散多義字職務的其他方法
3 用不同的字表示同一個詞的不同用法的現象
（二）文字的合并
一二 字形跟音義的錯綜關系
（一）一形多音義
（二）一詞多形
1 一詞多形現象概況
2 一些有關的術語
A 通用字
B 古今字
C 所謂異體詞
3 通用字讀音問題
一三 漢字的整理和簡化
附圖目錄
圖版
索引
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文字學概要(修訂本平裝本) 節選
所謂語素文字究竟是一種什么樣的文字體系呢？拼音文字可以按照字符所表示的是音節還是音素，分成音節文字和音素文字。“語素文字”是不是可以理解為字符表示語素的文字呢？不能這樣理解。一般認為“日”這一類字是典型的語素字。但是我們只能說“日”字表示語素{日}，而不能直接說字符“日”表示語素{日}。這一點前面早就說明了。有的人是因為看到漢字里一個字通常代表一個語素，稱漢字為語素文字的。像這樣撇開字符的性質，僅僅根據文字書寫的基本單位所代表的語言成分的性質，來給文字體系定名，也是不妥當的（這里所說的文字書寫的基本單位，就是一般所說的字。漢字的筆畫可以稱為用筆的基本單位）。英文是以詞為書寫的基本單位的，大家不是并沒有把它看作表詞文字，而是把它看作音素文字的嗎？這樣說來，語素文字這個名稱是不是根本就不能成立呢？那倒也不必這么看。音素、音節、語素，是語言結構系統里由低到高的不同層次（這里所說的“語言結構”是廣義的，包括語音結構）。我們可以把語素文字解釋為字符屬于語素這個層次，也就是說字符跟語素這個層次發生關系，而跟音素、音節這兩個層次沒有關系的文字；或者解釋為能夠表示語言的語素結構（即能夠表示詞由什么語素構成）而不能表示語言的音素或音節結構的文字。語素一音節文字可以解釋為既使用屬于語素這個層次的字符、又使用表示音節的字符的文字。
按照上面的解釋來看，漢字究竟應該稱為語素文字呢？還是應該稱為語素一音節文字呢？下面就來討論這個問題。
漢字的意符和記號都不表示語音，前者只跟文字所代表的語素的意義有聯系（音節以下的層次無意義可言），后者只能起把代表不同語素的文字區別開來的作用。它們都是屬于語素這個層次的字符。所以漢字里的獨體、準合體和合體表意字以及記號字和半記號半表意字，都可以看作語素字。
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