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讓孩子遠(yuǎn)離校園霸凌 版權(quán)信息
- ISBN：9787204152711
- 條形碼：9787204152711 ; 978-7-204-15271-1
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
讓孩子遠(yuǎn)離校園霸凌 本書(shū)特色
當(dāng)“校園霸凌”現(xiàn)象被網(wǎng)絡(luò)、視頻迅速傳播開(kāi)來(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校乃至社會(huì)各界為校園霸凌現(xiàn)象深深擔(dān)憂(yōu)時(shí)，“該不該打回去”這個(gè)問(wèn)題真的不能輕松地一言以蔽之了。其實(shí)，在此類(lèi)事件中，沒(méi)有贏家。這樣的事件一旦發(fā)生，攻擊者、受害者本人，他們的家庭、學(xué)校，無(wú)一例外都受到損失。因此，本書(shū)努力地從法律、心理學(xué)以及教育方面尋求幫助孩子們和家長(zhǎng)們的對(duì)策。力求為遇到校園霸凌現(xiàn)象的學(xué)生提供解決問(wèn)題的方法，為家長(zhǎng)、老師們提供疏導(dǎo)孩子的方法，把霸凌事件的危害減少到很小。同時(shí)希望沒(méi)有遇到霸凌問(wèn)題的家長(zhǎng)們防患于未然，避免讓孩子成為霸凌事件中的受害者，更要避免孩子成為攻擊者。
讓孩子遠(yuǎn)離校園霸凌 內(nèi)容簡(jiǎn)介
當(dāng)“校園霸凌”現(xiàn)象被網(wǎng)絡(luò)、視頻迅速傳播開(kāi)來(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校乃至社會(huì)各界為校園霸凌現(xiàn)象深深擔(dān)憂(yōu)時(shí)，“該不該打回去”這個(gè)問(wèn)題真的不能輕松地一言以蔽之了。其實(shí)，在此類(lèi)事件中，沒(méi)有贏家。這樣的事件一旦發(fā)生，攻擊者、受害者本人，他們的家庭、學(xué)校，無(wú)一例外都受到損失。因此，本書(shū)努力地從法律、心理學(xué)以及教育方面尋求幫助孩子們和家長(zhǎng)們的對(duì)策。力求為遇到校園霸凌現(xiàn)象的學(xué)生提供解決問(wèn)題的方法，為家長(zhǎng)、老師們提供疏導(dǎo)孩子的方法，把霸凌事件的危害減少到很小。同時(shí)希望沒(méi)有遇到霸凌問(wèn)題的家長(zhǎng)們防患于未然，避免讓孩子成為霸凌事件中的受害者，更要避免孩子成為攻擊者。
讓孩子遠(yuǎn)離校園霸凌 目錄
● 校園霸凌離我們有多遠(yuǎn)…………
第二章 校園霸凌現(xiàn)象在小學(xué)…………
第三章 校園霸凌在初中…………
第四章 校園霸凌在高中…………
第五章 做一個(gè)懂尊重會(huì)傾聽(tīng)的家長(zhǎng)…………
第六章 其他國(guó)家如何應(yīng)對(duì)校園霸凌…………
第七章 了解社會(huì)組織如何介入校園霸凌…………
第八章 孩子，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)………… ………………………………
第二章 校園霸凌現(xiàn)象在小學(xué)…………
第三章 校園霸凌在初中…………
第四章 校園霸凌在高中…………
第五章 做一個(gè)懂尊重會(huì)傾聽(tīng)的家長(zhǎng)…………
第六章 其他國(guó)家如何應(yīng)對(duì)校園霸凌…………
第七章 了解社會(huì)組織如何介入校園霸凌…………
第八章 孩子，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)………… ………………………………
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