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女孩要有好成績-讓女孩學習更高效的方法和技巧 版權信息
- ISBN：9787568260213
- 條形碼：9787568260213 ; 978-7-5682-6021-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
女孩要有好成績-讓女孩學習更高效的方法和技巧 本書特色
◆如果她比別人養成更多的好習慣，她就會變得更很好！如果她比別人養成更好的性格，她就能活得更開朗、更快樂！如果她比別人養成更高的情商，她就會有一個更好的未來！如果她比別人擁有更強的學習力，她就會變得更有出息！如果她比別人擁有更好的氣質，她就會贏得更多的朋友和好運！如果她及早地學習青春期知識，她就會更好地激發自己的潛力！◆讓女孩得到多方面的提升，做一個自信、優雅、人家人愛，擁有高情商和學習力的女孩，有一個更美好的未來！◆學校不教的六堂課，讓女孩因閱讀而成長！
女孩要有好成績-讓女孩學習更高效的方法和技巧 內容簡介
如何才能讓女孩愛上學習？ 如何才能讓女孩學會獨立思考？ 如何才能提高女孩在學校的學習效率？ 如何才能讓女孩懂得合理利用時間？ 讓女孩愛上學習、取得好成績，需要一些方法和技巧。如果她有更濃厚的學習興趣，她就會比別人更具學習熱情；如果她在學習中更愛獨立思考，她的頭腦就會比別人更靈光；如果她更懂得運用高效的學習方法，她的效率就會比別人更高；如果她更懂得制訂合理的學習計劃，她就會比別人取得更長遠的進步；如果她更懂得合理利用時間，她就會比別人學到更多的知識…… 《女孩要有好成績：讓女孩學習更高效的方法和技巧》從學習計劃、預習、聽課、復習、作業、考試、閱讀、培養學習方法、鍛煉記憶力等方面，一一講述幫助女孩提高學習興趣、提升學習能力的理論和方法，全面激發女孩的學習潛力，讓她變得愛學習、會學習、能學習，做一個成績好、有出息的孩子！
女孩要有好成績-讓女孩學習更高效的方法和技巧 目錄
**章 理想讓學習不茫然——不做盲目的“笨女孩”
有理想，學習更有動力
把好勝心放在學習上
好高騖遠是學習的絆腳石
理想并非一成不變
小目標成就大夢想
第二章 好成績離不開好習慣——優秀女孩的學習習慣
用課前預習來找難點
溫故才能知新
學習不怕問題多
死記硬背肯定學不好
錯題本，讓錯誤越來越少
第三章 女孩的時間很寶貴——有計劃，女孩才能有所成就
早睡早起，讓時間不再浪費
假期也不要完全“放飛自我”
可行的計劃才是好計劃
零碎的時間要珍惜
學習也要勞逸結合
第四章 利用大腦規律巧學習——女孩必須掌握科學的學習方法
女孩用“右腦”思考
大腦學習也有“黃金時間”
課堂時間*寶貴
不能被“浪費”的語言天賦
想象力是女孩學習的好幫手
第五章 “短板”決定高度——女孩不能讓弱勢科目越來越弱
學不好也不能膽怯！
數理化其實并沒有那么難
學習方法不對，“短板”只會更短
取人之長，補己之短
彌補短板，不能太過依賴課外輔導
第六章 重新愛上討厭的科目——女孩要善于發現學習的樂趣
不要用“學不會”當借口
“討厭”老師并不是你厭學的理由
成就感讓討厭變喜歡
有價值的知識都值得學習
做個“好奇”的女孩
第七章 放大自己的優勢——細致的女孩更會學習
用細心做好所有細節
耐心讓女孩更容易成功
自己的錯誤自己找
專注的女孩*迷人
女孩要學會捕捉學習的“快樂”
第八章 女孩怎能輕易認輸——學習就要愈挫愈勇
考不好不丟人！
做個知難而上的“女漢子”
誰說女子不如男
笑對流言，走自己的路
不計一次失敗擊垮自己
第九章 不可忽視的團隊力量——懂合作的女孩學習更高效
“陽耳不聞窗外事”已經過時了！
合作不是將自己的問題丟給別人
合作，從幫助別人開始
優勢互補，才能1+1＞2
從團隊合作中培養自己的領導能力
第十章 實踐出真知——女孩要會讀書，也要能動手
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
動手后才知書上也有錯誤
不做“死瀆書”的書呆子
盲目實踐太危險
讀書、實踐，更要會創新
有理想，學習更有動力
把好勝心放在學習上
好高騖遠是學習的絆腳石
理想并非一成不變
小目標成就大夢想
第二章 好成績離不開好習慣——優秀女孩的學習習慣
用課前預習來找難點
溫故才能知新
學習不怕問題多
死記硬背肯定學不好
錯題本，讓錯誤越來越少
第三章 女孩的時間很寶貴——有計劃，女孩才能有所成就
早睡早起，讓時間不再浪費
假期也不要完全“放飛自我”
可行的計劃才是好計劃
零碎的時間要珍惜
學習也要勞逸結合
第四章 利用大腦規律巧學習——女孩必須掌握科學的學習方法
女孩用“右腦”思考
大腦學習也有“黃金時間”
課堂時間*寶貴
不能被“浪費”的語言天賦
想象力是女孩學習的好幫手
第五章 “短板”決定高度——女孩不能讓弱勢科目越來越弱
學不好也不能膽怯！
數理化其實并沒有那么難
學習方法不對，“短板”只會更短
取人之長，補己之短
彌補短板，不能太過依賴課外輔導
第六章 重新愛上討厭的科目——女孩要善于發現學習的樂趣
不要用“學不會”當借口
“討厭”老師并不是你厭學的理由
成就感讓討厭變喜歡
有價值的知識都值得學習
做個“好奇”的女孩
第七章 放大自己的優勢——細致的女孩更會學習
用細心做好所有細節
耐心讓女孩更容易成功
自己的錯誤自己找
專注的女孩*迷人
女孩要學會捕捉學習的“快樂”
第八章 女孩怎能輕易認輸——學習就要愈挫愈勇
考不好不丟人！
做個知難而上的“女漢子”
誰說女子不如男
笑對流言，走自己的路
不計一次失敗擊垮自己
第九章 不可忽視的團隊力量——懂合作的女孩學習更高效
“陽耳不聞窗外事”已經過時了！
合作不是將自己的問題丟給別人
合作，從幫助別人開始
優勢互補，才能1+1＞2
從團隊合作中培養自己的領導能力
第十章 實踐出真知——女孩要會讀書，也要能動手
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
動手后才知書上也有錯誤
不做“死瀆書”的書呆子
盲目實踐太危險
讀書、實踐，更要會創新
展開全部
女孩要有好成績-讓女孩學習更高效的方法和技巧 節選
《女孩要有好成績：讓女孩學習更高效的方法和技巧》： 作為一名學生，女孩的首要任務就是學習，然而，在學習過程中，女孩們會遇到各種各樣的困難，這時候，找對學習方法，養成好的學習習慣對女孩來說是至關重要的。經常進行課前預習就是一種好的學習習慣，它可以幫助女孩提前理解所學內容，找到知識中的難點，抓住重點，然后再結合老師所講，進行理解，那么難點便會被擊破。 ☆☆☆ 胡玉玉是一個小學六年級的女孩子，她即將升入初中，可是她的學習成績不好，她每天都為此焦慮不安，怕自己會辜負老師和父母的期望。 她就這樣每天都生活在焦慮不安之中。老師上課的內容她也有很多都聽不懂，總是跟不上老師的節奏。 她的同桌曉曉是一個學習成績非常好的女孩子，胡玉玉有時候會向她請教課上聽不懂的問題。 一天課間時，胡玉玉又愁眉苦臉的，曉曉看見了，就問她：“玉玉，你怎么了？” 胡玉玉說：“老師講的東西我總是聽不懂，大家都能明白的問題，我卻感到十分困惑，我真是太笨了。‘ 曉曉聽了胡玉玉的話，笑著說：“玉玉，你只不過是學習方法不對，每個人的智商都差不多，不要輕易否定自己。你可能只是看到我能夠聽懂老師所講問題的一面，但是你沒有看見我在課前預習時努力的一面。” 胡玉玉說：“你會進行課前預習嗎？你都是怎么預習的？” 曉曉說：“我會在課前先把要學的東西看一遍，找出理解不了的難點，然后再仔細聽老師講的，就會覺得豁然開朗了。” 胡玉玉聽了曉曉的話，按照她的學習方法堅持了幾天，可是漸漸地，她就放棄了，繼續渾渾噩噩地生活，學習也是一落千丈。 ☆☆☆ 故事中的女孩胡玉玉面對自己糟糕的成績只會怨天尤人、愁眉苦臉，卻不愿意仔細思考自己存在的問題，努力地克服困難。在課前預習功課，可以進一步地提升自己，讓自己知道自己的弱項在哪里，然后仔細聽老師講的知識，解決心中的疑惑。 學習過程中遇到困難是一件非常正常的事情，如果我們因此便質疑自己的能力，那么你會愈加迷茫。人與人的智力水平都是相當的，拉開差距的原因是每個人的學習方式不一樣，還有他們的刻苦程度不同，妄自菲薄只會讓你日漸墮落，對于解決問題沒有什么幫助。 我們總是習慣按部就班地學習，因為在我們看來，學習是枯燥乏味的，可實際上，學習是充滿樂趣的，我們可以從中得到很多知識，還能運用自己以往的經驗去思考如何高效率地學習。學習過程中，我們不可以產生懶惰的心態，一定要勤學苦練，堅持做好課前預習，為自己的每一堂課都做好充分的準備，打起精神去迎接知識的到來。 ……
女孩要有好成績-讓女孩學習更高效的方法和技巧 作者簡介
董亞蘭，家庭教育研究者和著述者，對家庭教育、青少年心理輔導有獨到的認識。近年來開始著述家教類圖書，將自己的教育經驗和心得寫出來和廣大家長分享。現已出版親子圖書多部，代表作有《蒙臺梭利早教智慧》《培養孩子好性格的100個細節》《撐起傾斜的天空：如何做好留守孩子的心理輔導》，深受讀者好評。 郭志剛，家庭教育研究者，曾出版《受孩子歡迎的情商培養課》《優秀青少年一定要學的18堂人生課》《陪孩子走過小學3-4年級潛能轉折期》等多部親子圖書，深受讀者歡迎。
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