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大學生心理健康教育 版權信息
- ISBN：9787030531070
- 條形碼：9787030531070 ; 978-7-03-053107-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教育 本書特色
本書從大學生的自身發展和實際需要出發，以促進大學生珍愛生命、關注心理、悅納自己、善待他人為目標，選擇了大學生在成長過程中必然遇到的心理健康與自我發展、自我意識、人際交往與調適、健康人格與塑造、情緒與管理、學習心理與創新、戀愛心理、網絡心理、挫折心理與壓力管理、異常心理與應對、生命教育與心理危機干預，職業生涯規劃與擇業心理等共同問題，在*版基礎上廣泛吸收國內外**研究成果，運用心理學基礎理論，以開發潛能、優化心理素質為重點，從生理、心理、社會等方面討論如何維護大學生心理健康、提高心理健康水平。本書的特色在于內容與體例新穎，知識性與趣味性并重，理論與實際相結合，學習與應用并舉。書中穿插了大量典型案例和拓展學習的內容，具有很強的可讀性。
大學生心理健康教育 內容簡介
本書從大學生的自身發展和實際需要出發，以增強大學生的心理素質為目標，選擇了大學生在成長過程中必然遇到的心理適應、自我發展、情緒管理、人際關系、戀愛婚姻、挫折應對、生涯規劃等課題，在廣泛吸收國內外*新研究成果的基礎上，進行詳盡的闡述和詮釋。
大學生心理健康教育 目錄
目錄
第二版前言
**章 大學生心理健康與自我發展 001
**節 健康與心理健康 001
第二節 大學生的心理特點 008
第三節 提高心理素質，培養健康人格 014
第二章 大學生的自我意識 021
**節 自我意識與大學生人格發展 021
第二節 大學生自我意識的特點 028
第三節 大學生自我意識的完善 035
第三章 大學生的人際交往與調適 041
**節 人際交往的概述 041
第二節 大學生的人際交往 047
第三節 大學生人際交往的自我調適 054
第四章 大學生的健康人格與塑造 062
**節 人格的基本理論 062
第二節 大學生常見的人格偏差與調適 072
第三節 大學生健康人格的塑造 078
第五章 大學生的情緒與管理 082
**節 情緒的概述 083
第二節 大學生常見的情緒困擾與管理 086
第三節 大學生情緒智力的培養與發展 094
第六章 大學生的學習心理與創新 098
**節 大學生的學習心理概述 098
第二節 大學生常見的學習心理問題及其調適 103
第三節 大學生創造力與創新思維的培養 110
第七章 大學生的戀愛心理 120
**節 愛情的心理學視角 120
第二節 大學生的戀愛心理 125
第三節 提高大學生愛的能力 131
第八章 大學生網絡心理 138
**節 走進網絡新時代 138
第二節 大學生網絡心理問題 145
第三節 大學生健康網絡心理的培養 148
第九章 大學生挫折心理與壓力管理 154
**節 壓力與挫折 154
第二節 大學生壓力與挫折 158
第三節 大學生的挫折應對與壓力管理 163
第十章 大學生常見的異常心理與應對 168
**節 異常心理概述 168
第二節 大學生常見的異常心理 170
第三節 大學生異常心理的識別與處置 178
第十一章 大學生生命教育與心理危機干預 182
**節 生命存在與生命價值 183
第二節 大學生的心理危機與生命困惑 187
第三節 大學生心理危機的識別與應對 192
第十二章 大學生職業生涯規劃與擇業心理 198
**節 職業生涯規劃的概述 198
第二節 職業生涯規劃與發展理論 202
第三節 培養大學生職業生涯規劃素養與健康擇業心理 207
主要參考文獻 214
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