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齊魯書社宋詞一百首 版權信息
- ISBN：9787533339524
- 條形碼：9787533339524 ; 978-7-5333-3952-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
齊魯書社宋詞一百首 本書特色
取材廣泛，優秀詞作一網打盡。本書雖然書名是《宋詞一百首》，但根據詞的產生發展源流，亦收錄了部分有代表性的唐五代詞作，如李白、張志和、劉禹錫、白居易、馮延巳、李煜等人的代表作，使小讀者們一書在手，遍覽詞作精華。 欄目設置科學，便于學習使用。詞作原文使用四號字體，護眼醒目，同時配有注音，便于各個年級不同年齡段的孩子識讀；譯文精美，既追求翻譯準確，又注重意境優美；作者簡介，要言不煩，用簡練的語言將詞人主要成就概括，易于掌握；知識鏈接部分，為全書一大特色，韓興娥老師、陳琴老師從多年的課堂教學實踐出發，將全書的知識鏈接打造為一部詞學小通史，有關詞的知識一應俱全，是學習宋詞的絕佳幫手。 專家詠誦、詞人關系圖。陳琴老師是古詩詞吟誦教學專家，被媒體譽為“百年來素讀經典課程*人”，本書所選詞作均配有陳老師的吟誦；同時為滿足不同教學場景需要，亦配有海量閱讀團隊優秀教師朱霞駿、徐美華、劉維麗、王海燕、王巖等人的普通話版誦讀。詞人關系圖，也是本書的一大特色，由海量閱讀實踐小學生們親手繪制，他們將唐五代、北宋、南宋三個階段的詞人、詞作用圖表的一一串聯起來，看懂了這三張圖，整本書的內容便可以爛熟于胸。小讀者們也可以從其他角度入手制作自己的詞人關系圖。 社群學習，福利多多。為了更好地方便讀者交流學習古詩詞知識，特組建了“海量閱讀·古詩詞交流”QQ群（群號在本書封底）。韓興娥老師、海量閱讀優秀教師團隊親自坐陣，各種教學指導、音頻、課件等資料已隨圖書同步上傳。如切如磋、砥礪共進，歡迎大小朋友們的加入！
齊魯書社宋詞一百首 內容簡介
宋詞是我國文學史中詞作的高峰，本書是作者根據親身的教學實踐編纂而成。全書選取經典詞作100首，設置譯文、作者、知識鏈接等欄目，幫助小讀者更好地理解學習，并且所選詞作，都配有由有名經典誦讀人陳琴老師的示范朗誦，是學習很好傳統文化的“立體”讀本。
齊魯書社宋詞一百首 目錄
一、唐五代詞
1．菩薩蠻(平林漠漠煙如織)
2．漁歌子(西塞山前白鷺飛)
3．瀟湘神(斑竹枝)
4．憶江南(江南好)
5．望江南(梳洗罷)
6．菩薩蠻(人人盡說江南好)
7．謁金門(風乍起)
8．相見歡(林花謝了春紅)
9．相見歡(無言獨上西樓)
10．浪淘沙(簾外雨潺潺)
11．虞美人(春花秋月何時了)
二、北宋詞
12．踏莎行(春色將闌)
13．酒泉子(長憶錢塘)
14．長相思(吳山青)
15．鳳棲梧(佇倚危樓風細細)
16．雨霖鈴(寒蟬凄切)
17．八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)
18．蘇幕遮(碧云天)
19．漁家傲(塞下秋來風景異)
20．木蘭花(龍頭舴艋吳兒競)
21．浣溪沙(一曲新詞酒一杯)
22．蝶戀花(檻菊愁煙蘭泣露)
23．踏莎行(小徑紅稀)
24．清平樂(紅箋小字)
25．玉樓春(東城漸覺風光好)
26．賀圣朝(滿斟綠醑留君住)
27．采桑子(輕舟短棹西湖好)
28．生查子(去年元夜時)
29．蝶戀花(誰道閑情拋棄久?)
30．蝶戀花(庭院深深深幾許?)
31．西江月(寶髻松松挽就)
32．桂枝香(登臨送目)
33．浪淘沙令(伊呂兩衰翁)
34．清平樂(留春不住)
35．卜算子(水是眼波橫)
36．臨江仙(夢后樓臺高鎖)
37．少年游(去年相送)
38．江城子(十年生死兩茫茫)
39．江城子(老夫聊發少年狂)
40．水調歌頭(明月幾時有?)
41．浣溪沙(簌簌衣巾落棗花)
42．卜算子(缺月掛疏桐)
43．臨江仙(夜飲東坡醒復醉)
44．浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)
45．念奴嬌(大江東去)
46．蝶戀花(花褪殘紅青杏小)
47．卜算子(我住長江頭)
48．清平樂(春歸何處?)
49．鵲橋仙(纖云弄巧)
50．踏莎行(霧失樓臺)
51．浣溪沙(漠漠輕寒上小樓)
52．青玉案(凌波不過橫塘路)
53．憶少年(無窮官柳)
54．眼兒媚(樓上黃昏杏花寒)
55．醉桃源(冬衣初染遠山青)
56．蘇幕遮(燎沉香)
57．菩薩蠻(春風試手先梅蕊)
三、南宋詞
58．六么令(長江千里)
59．點絳唇(蹴罷秋千)
60．如夢令(常憶溪亭日暮)
61．如夢令(昨夜雨疏風驟)
62．一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)
63．醉花陰(薄霧濃云愁永晝)
64．漁家傲(天接云濤連曉霧)
65．武陵春(風住塵香花已盡)
66．聲聲慢(尋尋覓覓)
67．永遇樂(落日熔金)
68．采桑子(恨君不似江樓月)
69．秦樓月(芳菲歇)
70．減字木蘭花(朝云橫度)
71．臨江仙(憶昔午橋橋上飲)
72．賀新郎(夢繞神州路)
73．菩薩蠻(春來春去催人老)
74．滿江紅(怒發沖冠)
75．小重山(昨夜寒蛩不住鳴)
76．釵頭鳳(紅酥手)
77．鷓鴣天(家住蒼煙落照間)
78．秋波媚(秋到邊城角聲哀)
79．鵲橋仙(一竿風月)
80．夜游宮(雪曉清笳亂起)
81．卜算子(驛外斷橋邊)
82．訴衷情(當年萬里覓封侯)
83．鷓鴣天(休舞銀貂小契丹)
84．好事近(月未到誠齋)
85．卜算子(不是愛風塵)
86．浣溪沙(霜日明霄水蘸空)
87．蝶戀花(樓外垂楊千萬縷)
88．青玉案(東風夜放花千樹)
89．清平樂(茅檐低小)
90．西江月(明月別枝驚鵲)
91．丑奴兒(少年不識愁滋味)
92．破陣子(醉里挑燈看劍)
93．永遇樂(千古江山)
94．南鄉子(何處望神州)
95．念奴嬌(危樓還望)
96．鷓鴣天(肥水東流無盡期)
97．揚州慢(淮左名都)
98．卜算子(片片蝶衣輕)
99．一剪梅(一片春愁待酒澆)
100．虞美人(少年聽雨歌樓上)
展開全部
齊魯書社宋詞一百首 作者簡介
韓興娥，齊魯名師，當當網2017年*影響力教育名家。她用開學和期末各兩個星期就能完成語文課本教學并取得較好的考試成績，剩下的時間和學生在課堂上共讀課外書，探索出一套才能平平的一般老師也能容易操作的“課內海量閱讀”教學法。被《中國教育報》等多家報刊報道，引發了“語文課能否從教材突圍”的大討論，被評為全國2010年推動讀書十大人物,“小學生語文課內海量閱讀教學研究與實踐”獲山東省基礎教育教學成果特等獎。她和海讀團隊成員根據課堂實踐編輯的系列“課內海量閱讀叢書”，為師生提供了有趣、高效的課堂共讀圖書。
陳琴，小學語文特級教師，中國教育學會傳統文化教育中心副主任委員，古詩詞吟誦教學專家，全國多所學校“素讀經典”課程設計導師。出版專著《經典即人生——文字是修正靈魂的良藥》及誦讀教材《我愛吟誦》《中華經典素讀范本》等叢書，在《人民教育》《中國教育報》等報刊上發表文章近兩百篇。
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