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讀歷史 學(xué)成語 版權(quán)信息
- ISBN:9787210112884
- 條形碼:9787210112884 ; 978-7-210-11288-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
讀歷史 學(xué)成語 本書特色
本書系 “課內(nèi)海量閱讀”叢書之一,為韓興娥老師根據(jù)“課內(nèi)海量閱讀”實踐,按歷史脈絡(luò)順序分章梳理,集歷史概述、相關(guān)成語、成語故事、成語運用、成語思維導(dǎo)圖等內(nèi)容為一體的課堂共讀讀物。該書配有學(xué)習(xí)海量成語教學(xué)法,是一套教育價值極高的助學(xué)讀物;同時功能強大,效果明顯,方便讀者花*短時間理清歷史脈絡(luò),海量學(xué)習(xí)成語,快速提升文言功底和寫作能力,能幫助廣大青少年傳承中華文化,熏陶人文情懷。
讀歷史 學(xué)成語 內(nèi)容簡介
這是一套榮獲2018年“基礎(chǔ)教育*教學(xué)成果一等獎 ”的圖書、為“小學(xué)語文課內(nèi)海量閱讀教學(xué)研究與實踐”項目組推薦用書,系“課內(nèi)海量閱讀”高年級實踐用書。本書的全新思維導(dǎo)圖,能幫助讀者快速概學(xué)歷史,海量學(xué)習(xí)成語,熟練掌握成語和典故,提升文言功底,實現(xiàn)下筆成文,出口成章。
讀歷史 學(xué)成語 目錄
讀歷史 學(xué)成語 作者簡介
韓興娥, 中國陶行知研究會創(chuàng)造教育專委會副理事長兼學(xué)術(shù)委員會副主任,2018年全國基礎(chǔ)教育教學(xué)成果 一等獎獲得者,“課內(nèi)海量閱讀”教學(xué)法創(chuàng)始人,全國推動讀書十大人物,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2017年最具影響力教育名家,《中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育研究》課題組副組長。她用兩個星期帶領(lǐng)學(xué)生完成語文課本教學(xué)并取得優(yōu)異的成績,剩下的時間師生在課堂上共讀課外書,被評為“2010年全國推動讀書十大人物”。她提出的“課內(nèi)海量閱讀”教學(xué)法被《中國教育報》等多家報刊報道,引發(fā)了“語文課能否從教材突圍”的大討論。她把學(xué)生最喜歡的閱讀材料編輯成《成語接龍》《歇后語兒歌100 首》《讀歷史 學(xué)成語》《中華上下五千年》等著作,為有志于“課內(nèi)海量閱讀”的師生提供了高效、有趣的系列課堂共讀圖書。出版的《讓孩子踏上閱讀快車道》(新版)更是成為眾多一線老師閱讀教學(xué)的實操手冊。 湯善香,濰坊高新區(qū)北海學(xué)校校長,教育碩士。全國教育科研杰出校長、山東省創(chuàng)新科研校長、全國教科研先進個人、山東省德育先進個人、濰坊市特級教師、濰坊市名師、濰坊市教學(xué)能手、濰坊市“百優(yōu)”教師、濰城區(qū)首批學(xué)科帶頭人。榮立濰坊市“九五”計劃建功立業(yè)活動三等功。參與編寫《小學(xué)語文教學(xué)策略》《小學(xué)語文教學(xué)評價策略》《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》《主題學(xué)習(xí)》實驗教材等多種教學(xué)用書,有2種創(chuàng)新教學(xué)模式在全市推廣,在國家級、省級專業(yè)報刊發(fā)表論文數(shù)十篇。
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