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混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787513054928
- 條形碼：9787513054928 ; 978-7-5130-5492-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐 本書特色
《混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書以混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為主題，通過對(duì)混合所有制的政策把握、理論研究以及筆者所屬學(xué)校以混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的嘗試和經(jīng)驗(yàn)探索，全面且深度地研究總結(jié)了混合所有制的外延和內(nèi)涵以及筆者所屬學(xué)；旌纤兄茖(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)施背景、主要目標(biāo)、建設(shè)過程、條件保障、主要成效、特色與創(chuàng)新、問題與對(duì)策、發(fā)展愿景等多個(gè)領(lǐng)域，為混合所有制實(shí)訓(xùn)基地是撬動(dòng)職業(yè)教育深刻變革的杠桿、解決校企合作難題的金鑰匙提供了政策、理論和實(shí)踐依據(jù)。全書共分三部分內(nèi)容，即理論護(hù)航、實(shí)踐探航、深海遠(yuǎn)航，主要以論文集結(jié)的方式詳細(xì)介紹了混合所有制國(guó)家政策、當(dāng)今混合所有制理論探索、筆者所屬學(xué)；旌纤兄茖(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐以及混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)探索等內(nèi)容。
混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為主題，通過對(duì)混合所有制的政策把握、理論研究以及筆者所屬學(xué)校以混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的嘗試和經(jīng)驗(yàn)探索，全面且深度地研究總結(jié)了混合所有制的外延和內(nèi)涵以及筆者所屬學(xué)校混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)施背景、主要目標(biāo)、建設(shè)過程、條件保障、主要成效、特色與創(chuàng)新、問題與對(duì)策、發(fā)展愿景等多個(gè)領(lǐng)域，為混合所有制實(shí)訓(xùn)基地是撬動(dòng)職業(yè)教育深刻變革的杠桿、解決校企合作難題的金鑰匙提供了政策、理論和實(shí)踐依據(jù)。全書共分三部分內(nèi)容，即理論護(hù)航、實(shí)踐探航、深海遠(yuǎn)航，主要以論文集結(jié)的方式詳細(xì)介紹了混合所有制國(guó)家政策、當(dāng)今混合所有制理論探索、筆者所屬學(xué)；旌纤兄茖(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐以及混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)探索等內(nèi)容。
混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐 目錄
一、理論護(hù)航
5．我國(guó)混合所有制成因及其發(fā)展
6．職業(yè)院校探索混合所有制的有效形式
7. 論職業(yè)教育混合所有制改革的科學(xué)化品格
8．探索混合所有制職業(yè)院校的幾點(diǎn)理性思考
9．發(fā)展混合所有制職業(yè)院校的問題對(duì)策與實(shí)現(xiàn)形式
二、實(shí)踐探航
10．電梯實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例
11．酒店服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例
12．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例
13．烹飪實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例
14．機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例
15．?dāng)?shù)控實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例
16．從“股份合作制”到“混合所有制”：基于中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的若干思考
三、深海遠(yuǎn)航
17．混合所有制——打開了校企合作的新通道：讓生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)成為可能
18．混合所有制——吹響了中職校創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的新號(hào)角
19．混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)芻議（含定義、實(shí)施原則(意向性、合作性、利益性、共贏性)、行業(yè)背景分析、表現(xiàn)形式（外現(xiàn)）為“混”，實(shí)質(zhì)（內(nèi)核）為“合”，利益趨向?yàn)?ldquo;共同所有”、利益分享與責(zé)任共擔(dān)等）
20．探索混合所有制實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式
21．混合所有制實(shí)訓(xùn)基地使產(chǎn)教走向深度融合
22．以混合所有制為切入點(diǎn) 開創(chuàng)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)新模式 后記：解疑密鑰——混合所有制實(shí)訓(xùn)基地成為解決校企合作難題的金鑰匙
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混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
編者：王云清
王云清（1968－），男，江蘇溧陽(yáng)人，江蘇省溧陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校、溧陽(yáng)市天目湖中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才，江蘇省職業(yè)教育機(jī)電技術(shù)應(yīng)用名師工作室領(lǐng)銜人，主要研究方向?yàn)闄C(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)與課程改革。
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