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包郵 民族意識(shí)與自由主義的雙重變奏-留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察
作者：張睦楚
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
312
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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民族意識(shí)與自由主義的雙重變奏-留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察 版權(quán)信息
- ISBN：9787520119931
- 條形碼：9787520119931 ; 978-7-5201-1993-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
民族意識(shí)與自由主義的雙重變奏-留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察 本書(shū)特色
作為近代*有影響力，也*有代表性的海外留學(xué)生自治組織——“留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)”，其創(chuàng)立與發(fā)展對(duì)其他學(xué)生社團(tuán)具有示范與指導(dǎo)作用，在留美青年當(dāng)中具有極大的影響及感召力。本書(shū)收集了國(guó)內(nèi)難以獲得的資料、史料、檔案、文集，通過(guò)留學(xué)生在美國(guó)境內(nèi)留下的海量且無(wú)比珍貴的史料，重新、翔實(shí)地勾畫(huà)出這一彼岸*為重要的學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展歷程，探討其與中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，并剖析民留學(xué)生中的民族主義與自由主義兩種傾向及互動(dòng)。
民族意識(shí)與自由主義的雙重變奏-留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察 內(nèi)容簡(jiǎn)介
作為近代*具有影響力，也*具有代表性的海外留學(xué)生自治組織——“留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)”，其創(chuàng)立與發(fā)展對(duì)其他學(xué)生社團(tuán)具有示范與指導(dǎo)作用，在留美青年當(dāng)中具有極大的影響及感召力。本書(shū)收集了國(guó)內(nèi)難以獲得的資料、史料、檔案、文集，通過(guò)留學(xué)生在美國(guó)境內(nèi)留下的海量且無(wú)比珍貴的史料，重新、翔實(shí)地勾畫(huà)出這一彼岸*為重要的學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展歷程，探討其與中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，并剖析民留學(xué)生中的民族主義與自由主義兩種傾向及互動(dòng)。
民族意識(shí)與自由主義的雙重變奏-留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察 目錄
導(dǎo) 論 選題旨趣及研究構(gòu)想／001
**章 留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)的創(chuàng)立與變遷／040
**節(jié) 留學(xué)與群意識(shí)的興起／041
第二節(jié) 聯(lián)合會(huì)的主要活動(dòng)／046
第三節(jié) 意識(shí)的催生：聯(lián)合會(huì)創(chuàng)辦刊物／058
第四節(jié) 聯(lián)合會(huì)的發(fā)展與嬗變／063
第二章 “帝制”或“共和”：民族意識(shí)與自由主義的想象／069
**節(jié) 擁護(hù)帝制的保守派：對(duì)革命的“漸進(jìn)式反應(yīng)”／070
第二節(jié) 主張共和的改革派：自由主義的歸宿／077
第三節(jié) “有限的保守”與“保守的改革”／084
第三章 來(lái)自巴黎的警鐘：“二十一條”下的民族士氣與自由主義／089
**節(jié) 戰(zhàn)與不戰(zhàn)：聯(lián)合會(huì)對(duì)山東問(wèn)題的關(guān)注／090
第二節(jié) 武力派的拒日不讓?zhuān)毫?zhēng)民族士氣／096
第三節(jié) 聯(lián)合會(huì)的中立派：倡自強(qiáng)的救國(guó)方式／102
第四章 以愛(ài)國(guó)的名義：激進(jìn)與冷靜的方式之爭(zhēng)／111
**節(jié) 兩種愛(ài)國(guó)方式之間的鴻溝／112
第二節(jié) 另一面“國(guó)家主義”的旗幟：大江會(huì)的民族精神／124
第三節(jié) 殊途同歸：剛與柔的辯證法／132
第五章 新式教育的構(gòu)想：自由主義的理想與民族主義的現(xiàn)實(shí)／138
**節(jié) 自由主義的教育理想：“筑新學(xué)”的提出／139
第二節(jié) 審慎的民族主義派：教育理想到現(xiàn)實(shí)的難為／152
第三節(jié) 在自由與民族之間調(diào)和：尋覓“筑新學(xué)”的理性界限／163
第六章 眾說(shuō)紛紜：宗教與自由、平等、民主理念的論爭(zhēng)／169
**節(jié) 包容與守舊：民族主義與自由主義對(duì)于基督教的不同看法／170
第二節(jié) 擁護(hù)與質(zhì)疑：平等與民主的雙重態(tài)度／177
第三節(jié) 和而不同：不同意識(shí)存在的本質(zhì)／185
結(jié) 語(yǔ)／191
主要參考文獻(xiàn)／240
附 錄／263
后 記／290
**章 留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)的創(chuàng)立與變遷／040
**節(jié) 留學(xué)與群意識(shí)的興起／041
第二節(jié) 聯(lián)合會(huì)的主要活動(dòng)／046
第三節(jié) 意識(shí)的催生：聯(lián)合會(huì)創(chuàng)辦刊物／058
第四節(jié) 聯(lián)合會(huì)的發(fā)展與嬗變／063
第二章 “帝制”或“共和”：民族意識(shí)與自由主義的想象／069
**節(jié) 擁護(hù)帝制的保守派：對(duì)革命的“漸進(jìn)式反應(yīng)”／070
第二節(jié) 主張共和的改革派：自由主義的歸宿／077
第三節(jié) “有限的保守”與“保守的改革”／084
第三章 來(lái)自巴黎的警鐘：“二十一條”下的民族士氣與自由主義／089
**節(jié) 戰(zhàn)與不戰(zhàn)：聯(lián)合會(huì)對(duì)山東問(wèn)題的關(guān)注／090
第二節(jié) 武力派的拒日不讓?zhuān)毫?zhēng)民族士氣／096
第三節(jié) 聯(lián)合會(huì)的中立派：倡自強(qiáng)的救國(guó)方式／102
第四章 以愛(ài)國(guó)的名義：激進(jìn)與冷靜的方式之爭(zhēng)／111
**節(jié) 兩種愛(ài)國(guó)方式之間的鴻溝／112
第二節(jié) 另一面“國(guó)家主義”的旗幟：大江會(huì)的民族精神／124
第三節(jié) 殊途同歸：剛與柔的辯證法／132
第五章 新式教育的構(gòu)想：自由主義的理想與民族主義的現(xiàn)實(shí)／138
**節(jié) 自由主義的教育理想：“筑新學(xué)”的提出／139
第二節(jié) 審慎的民族主義派：教育理想到現(xiàn)實(shí)的難為／152
第三節(jié) 在自由與民族之間調(diào)和：尋覓“筑新學(xué)”的理性界限／163
第六章 眾說(shuō)紛紜：宗教與自由、平等、民主理念的論爭(zhēng)／169
**節(jié) 包容與守舊：民族主義與自由主義對(duì)于基督教的不同看法／170
第二節(jié) 擁護(hù)與質(zhì)疑：平等與民主的雙重態(tài)度／177
第三節(jié) 和而不同：不同意識(shí)存在的本質(zhì)／185
結(jié) 語(yǔ)／191
主要參考文獻(xiàn)／240
附 錄／263
后 記／290
展開(kāi)全部
民族意識(shí)與自由主義的雙重變奏-留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)之歷史考察 作者簡(jiǎn)介
張睦楚，云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院講師，北京師范大學(xué)與加拿大多倫多大學(xué)、約克大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)教育學(xué)博士。主要致力于教育史、中西文化交流史、比較教育等領(lǐng)域的研究，在各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表相關(guān)論文30余篇。
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