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閱讀力-文學作品的閱讀策略 版權信息
- ISBN：9787544849760
- 條形碼：9787544849760 ; 978-7-5448-4976-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
閱讀力-文學作品的閱讀策略 本書特色
《文學作品的閱讀力》，小學階段文學類圖書的閱讀策略。該書由加拿大溫哥華學區資深教師、學區讀寫導師阿德麗安•吉爾依據其近20年閱讀教學心得創造性總結而成，為小學及幼兒園教師提供了一套具有強大實操性的閱讀策略教學系統。自*本 《文學作品的閱讀力》2006年面世以來，吉爾提出的聯系、提問、形象化、推測和改變五大“閱讀力”風靡加拿大和美國，贏得眾多學校和教師的追隨。之后吉爾再接再厲，很快又推出了同樣針對小學階段教學，但面向知識類閱讀教學的策略書《非虛構文本閱讀力》和面向文學類寫作教學的《寫作力》，后兩者同樣獲得廣泛的支持。吉爾的作品在北美小學及學前教師中受到熱烈歡迎，除了她所推崇的閱讀策略及寫作策略能夠理論聯系實際，貼近孩子和教師的切身經驗之外，更因為每一本書都是一整套詳盡的教案、案例、工具包加圖書資料包的大全。對于每本書中提供五種策略，或者說五種力量，吉爾都分別用專門的這些章節鋪開了來介紹，從推薦兒歌給課堂熱身，到教你如何給不同年齡段的孩子講解策略的概念，再到如何循序漸進地組織系列課堂教學活動，全都手把手地教給讀者。除此之外，在每一個章節的后半部分，都有吉爾自己在課堂上使用的所有教學表格，還有她配合該章節策略分別為教師和孩子精心挑選的書籍。相信這套書中文版的面世將為那些有志于在教學中融入閱讀策略，切實提高孩子閱讀理解能力的教師和學校帶來真正的福音。
閱讀力-文學作品的閱讀策略 內容簡介
? 風靡美國和加拿大的先進的閱讀教學理念，依據作者20年教學經驗創造性總結而成，贏得眾多學校和教師及家長的追捧 ? 創造性提出文學作品閱讀的五大閱讀策略——聯結力、提問力、圖像化力、推測力、轉變力，全方位提升兒童的閱讀能力、思考能力與寫作能力 ? 五大閱讀策略理論聯系實際，貼近孩子學習經驗與教師的授課經驗、是教師教授兒童文學閱讀的實踐手冊，是兒童閱讀推廣人的**工具，也是親子閱讀的家長指導用書 ? 每一本書就是一整套詳盡的教學資料包大全，其中包括理論解析、案例分析、詳細教案、教學工具與圖書資料 ? 詳盡解析每種閱讀策略的教學方法，從課堂熱身，到如何給不同年齡段的孩子講解策略的概念，再到如何循序漸進地組織系列課堂教學活動——全都手把手地教給你！ ? 具有強大實操性的閱讀策略教學系統，根據閱讀策略組織課堂教學活動，包括課時安排、課程主題、教學過程、師生互動、表格及書單使用、擴展學習、測評方法。 ? 每本書附贈作者在課堂上使用的40幅教學表格，簡潔明了，易于教師復制后發放給學生，直觀呈現教學效果。 ? 作者根據不同的閱讀策略，分別為教師和不同年齡階段的孩子精心挑選配合該策略的書單，囊括200部經典兒童文學作品，解決選書困惑
閱讀力-文學作品的閱讀策略 目錄
概述
1什么是閱讀力
2閱讀力的組成
3聯結力
4提問力
5圖像化力
6推測力
7轉化力
8運用和評測
展開全部
閱讀力-文學作品的閱讀策略 作者簡介
阿德麗安•吉爾在加拿大溫哥華任教二十余年。她擔任讀寫指導教師，為溫哥華學校地區的學生、教師和學校提供支持，F在，她很高興回到“家”一樣的課堂做兼職教師。在課余時間，阿德莉安在不列顛哥倫比亞省組織專題討論會，開展示范課，協助教師領導小組工作。她的著作試圖向教師教授一種易操作的、以大腦為基礎的閱讀方法。
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