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青少年素質培養:透視生活情趣 版權信息
- ISBN：9787531891918
- 條形碼：9787531891918 ; 978-7-5318-9191-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年素質培養:透視生活情趣 內容簡介
《青少年素質培養：透視生活情趣》針對很多青少年教師所關心的問題——透視生活情趣，總結出青少年在成長過程中**的多種素質，從而培養青少年的高情商高能力，《青少年素質培養：透視生活情趣》內容豐富，講解通俗易懂，具有很強的可讀性和實用性。
青少年素質培養:透視生活情趣 目錄
繪畫篇
你見過這些畫嗎——繪畫的種類
繪畫能力的自我發現——走人生活中
水彩畫——微熏薄醉的感覺
中國畫——超然物外的表現
油畫——真實人生的體現
書法篇
如何“畫”文字——書法
無聲的音樂，無色的繪畫——書法的獨特藝術魅力
入門必須——書法藝術的文房四寶
真如立，行如行，草如走——學習書法
書法藝術**頁——甲骨文和鐘鼓文
隸、草、行、楷，原是一家——書法向美化、實用發展
方塊字的基礎——楷書基本筆畫與結構
一波又三折——隸書基本筆畫與寫法
動靜結合，行云流水——行書的基本筆畫與寫法
線條的極限美——草書
音樂舞蹈篇
聲音的天使——音樂
海頓與音樂——交響樂之父
學習音樂——培養情商
理解音樂——增強自信心
交流音樂——加強感情溝通
藝術之母——舞蹈
多元化的美麗——舞蹈形式
芭蕾舞蹈欣賞——圣誕童話《胡桃夾子》
琴棋篇
生活的啟迪——琴的認識
文化的承傳和超越——琴文化
人性的完美——琴的修養
琴曲中的上品——《廣陵散》
文明的傳承——圍棋
圍棋魅力——金字塔上的游戲
娛樂生活——神神秘秘的國際象棋
國際象棋——兒童智力的開發
棋類訓練——學生非智力心理素質的培養
棋類活動——學生意志力的培養
你見過這些畫嗎——繪畫的種類
繪畫能力的自我發現——走人生活中
水彩畫——微熏薄醉的感覺
中國畫——超然物外的表現
油畫——真實人生的體現
書法篇
如何“畫”文字——書法
無聲的音樂，無色的繪畫——書法的獨特藝術魅力
入門必須——書法藝術的文房四寶
真如立，行如行，草如走——學習書法
書法藝術**頁——甲骨文和鐘鼓文
隸、草、行、楷，原是一家——書法向美化、實用發展
方塊字的基礎——楷書基本筆畫與結構
一波又三折——隸書基本筆畫與寫法
動靜結合，行云流水——行書的基本筆畫與寫法
線條的極限美——草書
音樂舞蹈篇
聲音的天使——音樂
海頓與音樂——交響樂之父
學習音樂——培養情商
理解音樂——增強自信心
交流音樂——加強感情溝通
藝術之母——舞蹈
多元化的美麗——舞蹈形式
芭蕾舞蹈欣賞——圣誕童話《胡桃夾子》
琴棋篇
生活的啟迪——琴的認識
文化的承傳和超越——琴文化
人性的完美——琴的修養
琴曲中的上品——《廣陵散》
文明的傳承——圍棋
圍棋魅力——金字塔上的游戲
娛樂生活——神神秘秘的國際象棋
國際象棋——兒童智力的開發
棋類訓練——學生非智力心理素質的培養
棋類活動——學生意志力的培養
展開全部
青少年素質培養:透視生活情趣 節選
《青少年素質培養：透視生活情趣》： 偉大的人物并非要出身高貴的門第，一切人的作為和成就在于頑強的奮斗、獻身！ 『ｎD是一位被世界人民公認的偉大的音樂家。他的名字飛越過不同的國度，寫在音樂史書上。但是，他是世代相傳的奧地利農民的后代。父親馬蒂亞斯·海頓是鄉村里的一位巧手的馬車工匠，也是一位鄉間的農民“音樂家”。母親是當地貴族家中的女廚師。他們夫婦一共生了十二個子女，第二個男孩就是約瑟夫·海頓。在他們生活的小村里或附近的地方，有許多哥羅狄亞人、匈亞利人、塞爾維亞人、斯拉夫人和茨岡人。這些民族的人民能歌善舞，他們用豐富多彩、婆娑多姿的歌舞和音樂表達他們的思想感情，表達他們內心的歡樂和憂愁、悲哀和幸福、失望和追求。音樂成了他們有感情色彩的語言。在田地，在草原，在河邊，在井旁，在打谷場…”都會看到他們美麗的舞姿，聽到他們優美的歌聲和悠揚的琴聲。小海頓在這種音樂的環境里受到陶冶逐漸愛上了音樂，并對音樂產生了濃厚的興趣：他聽到大自然中的和諧音響——小河泉溪的潺潺聲，樹林中枝葉搖動的沙沙聲，悄悄絮語的風聲，委婉的山鳥嗚叫聲……都能撥動他的小小心弦而深深地打動他的心靈。在海頓幼小的心靈里，形成了*初的協奏曲。 春天，美麗的春天，是小海頓*快活的時期？匆娞镆白兙G了，樹木發出嫩綠的小幼芽，叫不出名的山鳥成群地飛翔，農民在田里辛勤地耕耘，快活地唱著春天的歌，他的心里有無限的快樂和甜美！ 春天一到，爸爸要整天忙著給人家修理大馬車，有時忙得連飯都顧不上吃。小海頓總跟著爸爸走來走去、轉來轉去，成了爸爸的“小跟班”。爸爸修車從不嫌小海頓在身邊礙手礙腳，只告訴他：“小海頓，爸爸要做工，別總纏著我，快自己去玩吧！” “爸爸，我喜歡你，不愿離開你。”說著小海頓就摟著爸爸親起來，爸爸快活地用手揪他的小臉蛋。喲，手上的油膩擦到小海頓的臉上，剎時變成了小花臉，爸爸高興地笑起來。 “快玩去吧。” “那你給我唱一支歌，我就走。” 在小海頓這種年齡，別的小孩都是糾纏爸爸媽媽講故事，可小海頓卻纏著爸爸唱歌。爸爸知道他的脾氣，想叫他安靜只有唱一支歌。 ，爸爸唱起來，邊修車邊唱，唱起一首古老的民歌。馬蒂亞斯·海頓有副次中音的好嗓子，音域寬厚。他唱得低沉，在唱述一位古代的英雄，為他的祖國獻身。老海頓唱得時而悲哀，時而高亢……小海頓一動也不動地伏在車軸上傾聽著…… 一輪彎月在云海里游動，小海頓躺在床上久久不能人睡，他在想心事，他幻想自己將來也要成為一個歌手，到處去歌唱，像星空上的月兒那樣自由！ ∷粚W起音樂，從六歲就開始正規地學起聲樂。他從父親那里得到一副好嗓子。八歲考進了維也納圣斯蒂芬大教堂的合唱團，作童聲演唱。 小海頓離開了父母，從農村來到歐洲的名城維也納。一個八歲的小孩子，生活還不能自理，一切還需要爸爸媽媽關心照顧，可是小海頓為了學音樂，自己開始獨立生活了。 剛到合唱團里，每天起床穿衣整理床鋪都搞不好，別人都去吃早餐了，他還沒有穿好自己的衣服，整好自己的床鋪。他匆匆忙忙跑到餐廳進早餐，別人都快吃完了，大家一見到他就嗤笑，小海頓就更慌張了，不知大家笑他什么！他發現自己的襪帶沒有系好，在地上拖著，上衣鈕扣系錯鈕孔了，頭發亂蓬蓬還沒梳好……小海頓害羞得連早餐也沒吃，跑出了餐廳。衣服臟了，起初’自己不會洗，洗不凈……小海頓心里想：在家咋沒這樣難？他常躲在沒人的角落里偷偷地落淚！
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