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互聯網背景下的大學生創業基礎與實踐指導 版權信息
- ISBN：9787516632703
- 條形碼：9787516632703 ; 978-7-5166-3270-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
互聯網背景下的大學生創業基礎與實踐指導 本書特色
本書以分析互聯網 背景下大學生創業案例解讀為切入點，結合創業指導課程和大學生學習的需要，加強了實踐指導環節，更加具有可讀性。與琳瑯滿目的大學生創業指導書籍相比，更加具有針對性和實用性。本書可以作為應用型本科的創業指導課程的指定教材，也適用于創業指導課程教師作為備課的參考資料，還可用于一般本科大學生自我學習提升的輔導參考資料。
互聯網背景下的大學生創業基礎與實踐指導 內容簡介
本書以分析互聯網+背景下大學生創業案例解讀為切入點，結合創業指導課程和大學生學習的需要，加強了實踐指導環節，更加具有可讀性。與琳瑯滿目的大學生創業指導書籍相比，更加具有針對性和實用性。本書可以作為應用型本科的創業指導課程的指定教材，也適用于創業指導課程教師作為備課的參考資料，還可用于一般本科大學生自我學習提升的輔導參考資料。
互聯網背景下的大學生創業基礎與實踐指導 目錄
目錄
**章 創業基礎認知
【課程目標】
【案例導讀】創業在路上
[理論知識]
主題一創業基本認知
主題二創業與人生發展
主題三創新與創業
【能力訓練】
【實踐作業】
團隊分享
創業狀況調查
第二章 創業動機與創業素質
【課程目標】
【案例導讀】打好人生這副牌
【理論知識】
主題一創業的動機與目標
主題二創業精神
主題三創業者的素質與能力
【能力訓練】創業者SWOT分析
【實踐作業】制訂提升創業素質與能力的計劃
第三章 創業團隊組建與管理
【課程目標】
【案例導讀】兩次重組，‘她攤王”的創業團隊走上正軌
【理論知識】
主題一創業團隊的組建
主題二創業團隊的管理
【能力訓練】分粥的*佳方法
【實踐作業】組建*佳團隊
第四章 創業機會識別與評估
【課程目標】
【案例導讀】回到農村創業的大學生
【理論知識】
主題一創業機會及其識別
主題二創意篩選與創業項目
主題三創業項目的評估與完善
【能力訓練】機會漫步
【實踐作業】尋找并評估自己的創業機會
第五章 市場定位與調研分析
【課程目標】
【案例導讀】一位畢業生的創業經驗
【理論知識】
主題一市場分析概述
主題二利基市場與目標市場
主題三行業競爭與營銷戰略
主題四市場調研及其實施
【能力訓練】逐步升級的市場測試
【實踐作業】完成市場調研分析報告
第六章 產品服務與商業模式
【課程目標】
【案例導讀】創業失敗了，誰的錯
【理論知識】
主題一產品與服務分析
主題二產品的核心技術與保護
主題三產品的銷售
主題四商業模式
【能力訓練】商業模式畫布
【實踐作業】完善你的商業模式
第七章 “互聯網 ’’的時代創業機會
【課程目標】
【案例導讀】小米的“互聯網 ”
【理論知識】
主題一了解“互聯網 ’’
主題二“互聯網 ’’背景下的創業
【能力訓練】你的戰略聯盟
【實踐作業】分析“互聯網君創業案例
第八章 創業融資實務
【課程目標】
【案例導讀】融資就像“第101次求婚”
【理論知識】
主題一創業融資與融資方式
主題二創業融資的操作
【能力訓練】融資需求評估
【實踐作業】撰寫融資計劃
第九章 新企業創辦
【課程目標】
【案例導讀】準備足，成功易
【理論知識】
主題一企業的組織形式
主題二企業注冊
【能力訓練】模擬注冊企業
【實踐作業】構建創業輪廓圖
第十章 財務基礎與成本管理
【課程目標】
【案例導讀】用好你的**筆錢
【理論知識】
主題一啟動資金的管理
展開全部
互聯網背景下的大學生創業基礎與實踐指導 作者簡介
李麗娜，女，漢族，河北唐山人，唐山師范學院教師。1972年出生，工學碩士，高級政工師，從 事高等教育思想政治工作24年，先后主持教育部高校輔導員工作精品項目一 項，省級科研立項多項，榮獲省市級獎勵多項。
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