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給孩子最好的未來 版權(quán)信息
- ISBN：9787515816555
- 條形碼：9787515816555 ; 978-7-5158-1655-5
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子最好的未來 本書特色
父母是孩子*好的人生規(guī)劃師。 老師是孩子*好的職業(yè)生涯導航人。 職業(yè)的發(fā)展如何令理想更加豐滿，如何保有職業(yè)發(fā)展的滿意度。 如果您的職業(yè)發(fā)展很好，請閱讀本書，沒有任何成功可代替孩子教育的失敗！ 如果您對自己的職業(yè)不滿意，請閱讀本書，它能讓您的孩子少走彎路，成就孩子的一生！ 如果您是一個智慧的家長，請閱讀本書，它能讓孩子找到自己的理想，飛揚人生！ 如果您是一個睿智的老師，請閱讀本書，它能協(xié)助您引導孩子找到自己的興趣，發(fā)揮*大的潛能。為選擇職業(yè)方向而做準備，為選擇職業(yè)的生涯而努力。
給孩子最好的未來 內(nèi)容簡介
1. 本書介紹了孩子成長過程中遇到的常見問題以及處理問題的方法。引導家長和教育工作者根據(jù)孩子的特性和成長要求，激發(fā)孩子的潛能，幫助孩子找到*好的自己，而且在將來的人生中更加精彩，職業(yè)道路更加順暢。 2. 作者還為相關(guān)讀者提供一些職業(yè)教育理論、途徑和實踐的技巧，有助于讀者重新回顧和梳理，運用正確的理念來指導孩子的發(fā)揮，從而在更高的層次上達到職業(yè)規(guī)劃和選擇的滿意度、幸福度，在職業(yè)的發(fā)展上更有自主認同，有著交流與探討的雄厚資歷。
給孩子最好的未來 目錄
**章 和孩子一起認識生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)世界初探
第二節(jié) 理想的豐滿
第三節(jié) 未雨綢繆
第二章 學業(yè)規(guī)劃的重點
**節(jié) 子承父業(yè)天經(jīng)地義？
第二節(jié) 孩子上學焦慮、考試焦慮，我該如何幫忙？
第三節(jié) 沒有特長怎么辦？
第四節(jié) 什么時候留學*好？
第三章 家長應該規(guī)避的問題
**節(jié) 亂發(fā)脾氣怎么辦？
第二節(jié) 培養(yǎng)60分的孩子**章 和孩子一起認識生涯規(guī)劃 **節(jié) 職業(yè)世界初探 第二節(jié) 理想的豐滿 第三節(jié) 未雨綢繆 第二章 學業(yè)規(guī)劃的重點 **節(jié) 子承父業(yè)天經(jīng)地義？ 第二節(jié) 孩子上學焦慮、考試焦慮，我該如何幫忙？ 第三節(jié) 沒有特長怎么辦？ 第四節(jié) 什么時候留學*好？ 第三章 家長應該規(guī)避的問題 **節(jié) 亂發(fā)脾氣怎么辦？ 第二節(jié) 培養(yǎng)60分的孩子 第三節(jié) 青春期孩子的行為紊亂怎么辦？ 第四章 智能管理的關(guān)注點 **節(jié) 男兒有淚不輕彈 第二節(jié) 孩子的興趣為什么這么廣泛？ 第三節(jié) 作業(yè)必須按時完成嗎？ 第五章 生涯全面分析 **節(jié) 興趣探索 第二節(jié) 技能探索 第三節(jié) 性格探索 第四節(jié) 價值觀探索 第六章 成長的協(xié)調(diào)配合 **節(jié) 一個朋友也沒有 第二節(jié) 家長如何與老師溝通？ 第三節(jié) 遇到找茬的壞小子怎么辦？ 第四節(jié) 當雞頭還是鳳尾 第七章 生涯管理 **節(jié) 生活習慣的培養(yǎng) 第二節(jié) 學習行為的塑造 第三節(jié) 選專業(yè)到底看什么？ 第四節(jié) 海外名校尖子生為何突然要退學？ 第五節(jié) 計劃年年做 第六節(jié) 每一份簡歷都是總結(jié)人生，每一次面試都是浴火重生信息
**節(jié) 職業(yè)世界初探
第二節(jié) 理想的豐滿
第三節(jié) 未雨綢繆
第二章 學業(yè)規(guī)劃的重點
**節(jié) 子承父業(yè)天經(jīng)地義？
第二節(jié) 孩子上學焦慮、考試焦慮，我該如何幫忙？
第三節(jié) 沒有特長怎么辦？
第四節(jié) 什么時候留學*好？
第三章 家長應該規(guī)避的問題
**節(jié) 亂發(fā)脾氣怎么辦？
第二節(jié) 培養(yǎng)60分的孩子**章 和孩子一起認識生涯規(guī)劃 **節(jié) 職業(yè)世界初探 第二節(jié) 理想的豐滿 第三節(jié) 未雨綢繆 第二章 學業(yè)規(guī)劃的重點 **節(jié) 子承父業(yè)天經(jīng)地義？ 第二節(jié) 孩子上學焦慮、考試焦慮，我該如何幫忙？ 第三節(jié) 沒有特長怎么辦？ 第四節(jié) 什么時候留學*好？ 第三章 家長應該規(guī)避的問題 **節(jié) 亂發(fā)脾氣怎么辦？ 第二節(jié) 培養(yǎng)60分的孩子 第三節(jié) 青春期孩子的行為紊亂怎么辦？ 第四章 智能管理的關(guān)注點 **節(jié) 男兒有淚不輕彈 第二節(jié) 孩子的興趣為什么這么廣泛？ 第三節(jié) 作業(yè)必須按時完成嗎？ 第五章 生涯全面分析 **節(jié) 興趣探索 第二節(jié) 技能探索 第三節(jié) 性格探索 第四節(jié) 價值觀探索 第六章 成長的協(xié)調(diào)配合 **節(jié) 一個朋友也沒有 第二節(jié) 家長如何與老師溝通？ 第三節(jié) 遇到找茬的壞小子怎么辦？ 第四節(jié) 當雞頭還是鳳尾 第七章 生涯管理 **節(jié) 生活習慣的培養(yǎng) 第二節(jié) 學習行為的塑造 第三節(jié) 選專業(yè)到底看什么？ 第四節(jié) 海外名校尖子生為何突然要退學？ 第五節(jié) 計劃年年做 第六節(jié) 每一份簡歷都是總結(jié)人生，每一次面試都是浴火重生信息
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給孩子最好的未來 相關(guān)資料
看了這本書，會發(fā)現(xiàn)作者是很用心地要在家長和孩子之間建立起心靈相通的橋梁，讓父母更懂孩子，也讓孩子更了解父母的期望——無論未來如何變化，不變的，是我們給孩子的愛和孩子追尋幸福的初心。其實，對于父母來說，我們能給孩子最好的未來，莫過于最適合他們的未來。
——葉甜春（研究員，博士生導師，中科院微電子研究所所長，中國科學院大學微電子學院院長）
面對成長中的孩子，家長既不能失之過寬，也不可失之過嚴。如何恰到好處地通過引導性支持，將自己的人生經(jīng)驗傳遞給孩子，這是一門很難掌握的藝術(shù)，琳琳在書中也做了盡力的闡述。該書還從自我探索以及社會支持系統(tǒng)的角度探討了孩子未來發(fā)展的問題。沒有一定的社會支持系統(tǒng)，自我很難發(fā)展。
——倪士光博士(清華大學深圳研究生院副教授，社會工作與心理健康研究中心)
看了這本書，會發(fā)現(xiàn)作者是很用心地要在家長和孩子之間建立起心靈相通的橋梁，讓父母更懂孩子，也讓孩子更了解父母的期望——無論未來如何變化，不變的，是我們給孩子的愛和孩子追尋幸福的初心。其實，對于父母來說，我們能給孩子最好的未來，莫過于最適合他們的未來。
——葉甜春（研究員，博士生導師，中科院微電子研究所所長，中國科學院大學微電子學院院長）
面對成長中的孩子，家長既不能失之過寬，也不可失之過嚴。如何恰到好處地通過引導性支持，將自己的人生經(jīng)驗傳遞給孩子，這是一門很難掌握的藝術(shù)，琳琳在書中也做了盡力的闡述。該書還從自我探索以及社會支持系統(tǒng)的角度探討了孩子未來發(fā)展的問題。沒有一定的社會支持系統(tǒng)，自我很難發(fā)展。
——倪士光博士(清華大學深圳研究生院副教授，社會工作與心理健康研究中心)
如何能夠量體裁衣，因材施教，給到孩子的生涯發(fā)展以個性化的指導，既能夠因勢利導充分發(fā)揮孩子的天賦特長，又能夠因地制宜充分提升孩子的社會適應能力？這本書從興趣、能力、價值觀等各個方面，提供了豐富多彩的案例分析，講解了通俗易懂的生涯規(guī)劃，可以給到讀者朋友們以全新的視角、實用的工具和充分的嘗試空間。
——王 穎（中科學院心理研究所臨床心理學博士，中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員，中央人民廣播電臺、中央電視臺、北京電視臺特約心理專家，國家人事部人才測評師）信息
給孩子最好的未來 作者簡介
劉琳琳，女，北京師范大學腦認知神經(jīng)科學與國家重點實驗室特聘心理專家，亞洲西格文化教育中心研究員，幸福學院中國中部執(zhí)行院長，愛匯教育咨詢學生發(fā)展與生涯規(guī)劃部主任、首席專家咨詢師，全球職業(yè)規(guī)劃師GCDF，國家二級心理咨詢師，北京理工大學、北京化工大學、北京林業(yè)大學、北師大二附中等著名大中院校特聘專家督導，骨干班主任培訓計劃特聘職業(yè)規(guī)劃專家。10年一線生涯規(guī)劃、家庭教育、學生心理、考前減壓經(jīng)驗，同時受聘于小米、松下等多家知名企業(yè)為管理團隊提供生涯發(fā)展咨詢與培訓。
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