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青春期孩子的正面管教法 版權(quán)信息
- ISBN：9787518081783
- 條形碼：9787518081783 ; 978-7-5180-8178-3
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青春期孩子的正面管教法 本書特色
正確認(rèn)識(shí)青春期，親子共讀正面管教法，讓青春只留成長不留遺憾
青春期孩子的正面管教法 內(nèi)容簡(jiǎn)介
青春期，是孩子人生中的叛逆期，從孩子 12歲，大概持續(xù)到孩子 18歲。度過了青春期，孩子就從少年走向了成年。所以如何度過青春期，關(guān)系到孩子的成長。 很多父母都不知道應(yīng)該如何與青春期孩子相處，本書以正面管教的教育思想為基礎(chǔ)，從各個(gè)方面闡述了如何對(duì)青春期孩子進(jìn)行正面管教，幫助父母參透正面管教的理念精髓，幫助孩子順利度過青春期，身心健康地快樂成長。
青春期孩子的正面管教法 目錄
第01章 孩子進(jìn)入青春期，父母的管教方法要與時(shí)俱進(jìn) 001
正確判斷孩子進(jìn)入了青春期 002
養(yǎng)育十幾歲孩子，你要承受壓力 004
以發(fā)展的眼光看孩子，幫助孩子進(jìn)行自我身份定位 007
青春期的孩子正在經(jīng)歷身心巨變 010
尊重孩子的隱私 013
不要激發(fā)孩子的叛逆心 017
第02章 學(xué)習(xí)正面管教，堅(jiān)持正面管教 023
做和善堅(jiān)定的父母 024
給孩子選擇的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子選擇的能力 027
遵守規(guī)矩，養(yǎng)成好習(xí)慣 030
信守承諾，是做人的根本 033
幫助孩子找到歸屬感，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 036
鼓勵(lì)，讓孩子擁有內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力 039
第03章 父母會(huì)管教，孩子擁有安全感 043
讓孩子獲得安全感 044
把愛傳達(dá)給孩子 047
戒掉催促，讓孩子按照節(jié)奏成長 050
無條件地接納和深愛孩子 053
給孩子當(dāng)好老師，做孩子的好榜樣 055
第04章 和孩子當(dāng)朋友，順暢溝通無障礙 059
傾聽，是溝通之始 060
不嘮叨，不過度說教 062
多多激勵(lì)，少批評(píng) 066
不要用語言羞辱青春期孩子 070
正話反說，與叛逆期孩子溝通 073
第05章 青春期正面管教的要點(diǎn)，不與“叛逆”正面交鋒 077
尊重孩子的個(gè)性，切勿矯枉過正 078
站在孩子的立場(chǎng)上思考問題 080
淡然面對(duì)孩子的錯(cuò)誤 083
把選擇的權(quán)利還給孩子 085
與孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線 090
過大的壓力讓孩子無法承受 093
第06章 引導(dǎo)孩子形成自我認(rèn)知，幫助孩子健康成長 099
青春期孩子要學(xué)會(huì)同情與博愛 100
青春期孩子不要誤解人生 103
青春期孩子要讓“熱血”冷下來 108
青春期孩子缺乏關(guān)愛，才會(huì)自殘 111
青春期孩子愛老師，才能愛學(xué)習(xí) 114
第07章 面對(duì)青春的雨季，父母要為孩子遮風(fēng)擋雨 119
青春期孩子的脆弱敏感不是無中生有 120
青春期孩子愛慕虛榮，要形成正確價(jià)值觀 123
對(duì)于青春的躁動(dòng)，孩子要學(xué)會(huì)控制情緒 126
青春期孩子不要嫉妒，更不要怨天尤人 128
戰(zhàn)勝軟弱，青春期孩子才能更加堅(jiān)強(qiáng) 132
第08章 情竇初開的美好不該被誤解，理解孩子的懵懂情懷 137
孩子的情感悸動(dòng)總有蛛絲馬跡 138
教會(huì)孩子拒絕異性的求愛 141
幫助孩子正確對(duì)待失戀 144
告訴孩子偷吃禁果的嚴(yán)重后果 147
第09章 讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，父母不是孩子學(xué)習(xí)的敵人 151
尊重孩子的興趣，發(fā)展孩子的特長 152
不要讓孩子背負(fù)父母的遺憾 154
引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的意義 157
適度期待，別對(duì)孩子過高期望 160
慎用激將法，堅(jiān)持縱向比較 162
第10章 有興趣就不會(huì)沉迷，讓孩子感受到現(xiàn)實(shí)世界的精彩 167
戒網(wǎng)癮，不需要徹底隔絕網(wǎng)絡(luò) 168
可以聊天，不能濫聊、網(wǎng)戀 170
是什么“網(wǎng)”住了青春期孩子的心 173
幫助孩子增強(qiáng)心靈免疫力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)誘惑 175
鼓勵(lì)孩子適度玩游戲 178
第11章 尊重孩子的朋友，鼓勵(lì)孩子多多結(jié)交優(yōu)秀的朋友 183
不要鼓勵(lì)孩子獨(dú)來獨(dú)往 184
把好交友關(guān)，給孩子交友權(quán) 186
讓孩子遠(yuǎn)離社會(huì)上的閑雜人等 189
讓孩子獨(dú)立處理與朋友的矛盾 191
告訴孩子學(xué)會(huì)拒絕，不要迷信“哥們義氣” 194
參考文獻(xiàn) 197
正確判斷孩子進(jìn)入了青春期 002
養(yǎng)育十幾歲孩子，你要承受壓力 004
以發(fā)展的眼光看孩子，幫助孩子進(jìn)行自我身份定位 007
青春期的孩子正在經(jīng)歷身心巨變 010
尊重孩子的隱私 013
不要激發(fā)孩子的叛逆心 017
第02章 學(xué)習(xí)正面管教，堅(jiān)持正面管教 023
做和善堅(jiān)定的父母 024
給孩子選擇的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子選擇的能力 027
遵守規(guī)矩，養(yǎng)成好習(xí)慣 030
信守承諾，是做人的根本 033
幫助孩子找到歸屬感，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 036
鼓勵(lì)，讓孩子擁有內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力 039
第03章 父母會(huì)管教，孩子擁有安全感 043
讓孩子獲得安全感 044
把愛傳達(dá)給孩子 047
戒掉催促，讓孩子按照節(jié)奏成長 050
無條件地接納和深愛孩子 053
給孩子當(dāng)好老師，做孩子的好榜樣 055
第04章 和孩子當(dāng)朋友，順暢溝通無障礙 059
傾聽，是溝通之始 060
不嘮叨，不過度說教 062
多多激勵(lì)，少批評(píng) 066
不要用語言羞辱青春期孩子 070
正話反說，與叛逆期孩子溝通 073
第05章 青春期正面管教的要點(diǎn)，不與“叛逆”正面交鋒 077
尊重孩子的個(gè)性，切勿矯枉過正 078
站在孩子的立場(chǎng)上思考問題 080
淡然面對(duì)孩子的錯(cuò)誤 083
把選擇的權(quán)利還給孩子 085
與孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線 090
過大的壓力讓孩子無法承受 093
第06章 引導(dǎo)孩子形成自我認(rèn)知，幫助孩子健康成長 099
青春期孩子要學(xué)會(huì)同情與博愛 100
青春期孩子不要誤解人生 103
青春期孩子要讓“熱血”冷下來 108
青春期孩子缺乏關(guān)愛，才會(huì)自殘 111
青春期孩子愛老師，才能愛學(xué)習(xí) 114
第07章 面對(duì)青春的雨季，父母要為孩子遮風(fēng)擋雨 119
青春期孩子的脆弱敏感不是無中生有 120
青春期孩子愛慕虛榮，要形成正確價(jià)值觀 123
對(duì)于青春的躁動(dòng)，孩子要學(xué)會(huì)控制情緒 126
青春期孩子不要嫉妒，更不要怨天尤人 128
戰(zhàn)勝軟弱，青春期孩子才能更加堅(jiān)強(qiáng) 132
第08章 情竇初開的美好不該被誤解，理解孩子的懵懂情懷 137
孩子的情感悸動(dòng)總有蛛絲馬跡 138
教會(huì)孩子拒絕異性的求愛 141
幫助孩子正確對(duì)待失戀 144
告訴孩子偷吃禁果的嚴(yán)重后果 147
第09章 讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，父母不是孩子學(xué)習(xí)的敵人 151
尊重孩子的興趣，發(fā)展孩子的特長 152
不要讓孩子背負(fù)父母的遺憾 154
引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的意義 157
適度期待，別對(duì)孩子過高期望 160
慎用激將法，堅(jiān)持縱向比較 162
第10章 有興趣就不會(huì)沉迷，讓孩子感受到現(xiàn)實(shí)世界的精彩 167
戒網(wǎng)癮，不需要徹底隔絕網(wǎng)絡(luò) 168
可以聊天，不能濫聊、網(wǎng)戀 170
是什么“網(wǎng)”住了青春期孩子的心 173
幫助孩子增強(qiáng)心靈免疫力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)誘惑 175
鼓勵(lì)孩子適度玩游戲 178
第11章 尊重孩子的朋友，鼓勵(lì)孩子多多結(jié)交優(yōu)秀的朋友 183
不要鼓勵(lì)孩子獨(dú)來獨(dú)往 184
把好交友關(guān)，給孩子交友權(quán) 186
讓孩子遠(yuǎn)離社會(huì)上的閑雜人等 189
讓孩子獨(dú)立處理與朋友的矛盾 191
告訴孩子學(xué)會(huì)拒絕，不要迷信“哥們義氣” 194
參考文獻(xiàn) 197
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青春期孩子的正面管教法 節(jié)選
青春期的孩子正在經(jīng)歷身心巨變 隨著青春期的到來，孩子們?cè)谏眢w和情感方面都在經(jīng)歷巨大的變化。孩子們的身體越來越成熟，性發(fā)育也變得更加快速。在此過程中，他們所經(jīng)歷的生物學(xué)過程，是任何人都無法控制的。不管孩子或者父母主觀的意愿是什么，生命就這樣高速向前發(fā)展著。那么，因?yàn)槌砷L發(fā)育的速度很快，孩子會(huì)感受到一種躁動(dòng)不安和矛盾的涌動(dòng)。一些孩子因?yàn)榘l(fā)育過快而覺得很尷尬，無法面對(duì)，也有一些孩子因?yàn)樯L發(fā)育處于滯后的狀態(tài)，比起同齡人來又瘦又小，又會(huì)感到很自卑。總而言之，對(duì)于自身的變化，孩子們各自有各自的感受，父母雖然在主觀上希望孩子身體成長發(fā)育更快一些，或者是相對(duì)慢一些，但是孩子的成長是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的。 在快速成長發(fā)育的過程中，孩子體內(nèi)的荷爾蒙會(huì)發(fā)生突然而強(qiáng)烈的變化，這使得孩子們的情緒也變得反復(fù)無常，會(huì)出現(xiàn)一些波動(dòng)。這并非是孩子在主觀上所能決定的，而是由于他們的生理?xiàng)l件變化引起的，所以孩子們往往很難控制這種變化。父母面對(duì)青春期的孩子，常常會(huì)感到困惑，他們不知道孩子為何前一分鐘還高高興興，心情愉悅，下一分鐘就變得沮喪、懊惱、態(tài)度蠻橫。在這樣的情緒變化之中，往往沒有任何預(yù)兆可以讓父母先做好心理上的準(zhǔn)備。對(duì)此，不但父母會(huì)感到無所適從，孩子本身也非常苦惱，他們壓根不知道自己為何會(huì)這樣突然晴朗，突然陰雨，心情反復(fù)不定。 因?yàn)樯L的速度實(shí)在是太快了，所以有些孩子在身高快速增長的情況下，會(huì)經(jīng)歷生長痛。生長痛，就是孩子因?yàn)樯眢w快速成長而引起的疼痛，這種疼痛的感覺是實(shí)實(shí)在在的。有一些孩子因?yàn)樯L痛會(huì)抱著腿不停哭泣，也有一些孩子因?yàn)樯L痛會(huì)特別煩惱，那么在這樣的情況下，父母應(yīng)該想方設(shè)法地給孩子提供更充足的營養(yǎng)，為孩子盡量減少疼痛。例如避免劇烈運(yùn)動(dòng)，給孩子多喝牛奶等含鈣量高的食品，為孩子提供營養(yǎng)均衡的飲食，讓孩子的身體攝入充足的營養(yǎng)。這些都能夠幫助孩子緩解生長痛。 在青春期，孩子的大腦也會(huì)經(jīng)歷第二次發(fā)育。如果孩子只是身體上越來越接近于成年人，但是大腦卻依然非常稚嫩，那么孩子的發(fā)展就是不均衡的。在荷爾蒙的促進(jìn)下，孩子的大腦會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，例如孩子們的很多思想會(huì)向著成年人靠攏，他們?cè)诮?jīng)歷了青春期的情緒沖動(dòng)之后，漸漸地會(huì)意識(shí)到控制自身的情緒是非常重要的。在這個(gè)階段，他們的思想會(huì)漸漸趨于成熟。 整個(gè)青春期維持的時(shí)間是比較長的。在青春初期，孩子們的表現(xiàn)是沖動(dòng)易怒，很喜歡冒險(xiǎn)，不愿意聽從他人的意見；隨著青春期的不斷推進(jìn)，孩子們的身心都在經(jīng)歷成長，他們會(huì)變得更加成熟穩(wěn)重。每個(gè)父母都希望孩子能夠身心健康地成長和發(fā)展，那么就要知道孩子的成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，孩子每個(gè)方面的發(fā)展都需要經(jīng)歷一定的時(shí)間，所以父母要給予孩子更好的幫助，這樣孩子才會(huì)從容地面對(duì)成長。 大多數(shù)父母都知道，當(dāng)孩子處于青春期快速成長的時(shí)候，要為孩子提供均衡充足的營養(yǎng)，但只有少部分父母意識(shí)到，當(dāng)孩子處于青春期時(shí)，父母要為孩子打造良好的形象。有些孩子在一年的時(shí)間里身高就會(huì)長得很高，所以他們的衣服會(huì)顯得很小。有些父母為了省錢，讓孩子繼續(xù)穿著比較小的衣服，顯得捉襟見肘，特別影響孩子的形象，也會(huì)使孩子感到很自卑。父母應(yīng)該為孩子提供合體的衣服，這樣孩子才能保持自信。 青春期孩子很明顯的一個(gè)變化，就是他們認(rèn)為與同齡人之間的關(guān)系是比家庭關(guān)系更重要的。很多父母都無法適應(yīng)這一點(diǎn)。孩子從呱呱墜地開始就依賴父母的照顧而生存，父母理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子與父母應(yīng)該是*親近的，而且認(rèn)為孩子應(yīng)該*看重父母。然而，現(xiàn)實(shí)的情況是，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，他們就會(huì)喜歡與同齡人在一起，而不喜歡經(jīng)常與父母在一起。 有些孩子很喜歡融入同齡人的群體，他們甚至為了得到同齡人的接納而去做一些自己認(rèn)為不正確的事情。這其實(shí)是孩子尋求身份認(rèn)同的表現(xiàn)。他們害怕孤獨(dú)，不喜歡失敗，當(dāng)在群體之中的時(shí)候，他們身邊有陪伴者，即使失敗了，也不會(huì)感到尷尬和自卑，這使得孩子們沒有時(shí)間去反思與父母之間的關(guān)系，也讓他們更加看重自己。 從心理學(xué)的角度來說，孩子更看重與同齡人的關(guān)系，這對(duì)于他們與家庭分離，漸漸地走向獨(dú)立是有好處的。但是，偏偏有很多父母不愿意孩子與家庭分離，也不希望孩子與那些朋友們?cè)谝黄稹Ｒ驗(yàn)樗麄兒ε虏辉俦缓⒆有枰矒?dān)心無法面對(duì)孩子的拒絕或者叛逆。其實(shí)父母應(yīng)該對(duì)此懷有坦然的心境，要認(rèn)識(shí)到孩子個(gè)性化的過程并不是針對(duì)父母而產(chǎn)生的，而是孩子成長中的必然經(jīng)歷。父母不要試圖通過與孩子搶奪權(quán)力來掌控孩子。雖然父母在很長一段時(shí)間內(nèi)都在為孩子主宰著一切，但是當(dāng)孩子漸漸成長，父母就要學(xué)會(huì)把這種權(quán)利交還給孩子，這樣孩子才能更好地成長。在此期間，如果父母能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，把自己和孩子當(dāng)成朋友，尊重和平等對(duì)待孩子，既能夠向孩子敞開心扉，也能夠贏得孩子的信任，走入孩子的內(nèi)心，了解孩子真實(shí)的想法，這顯然是更為理想的親子關(guān)系。 在孩子交往朋友之后，父母還要尊重孩子的朋友。有些父母對(duì)孩子面面俱到地管束，認(rèn)為孩子不管做什么事情都要聽從父母的指導(dǎo)，認(rèn)為孩子不應(yīng)該和那些學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀、表現(xiàn)不夠突出的同學(xué)交往，而是應(yīng)該和那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)交往。實(shí)際上，每個(gè)人身上都既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，孩子之所以選擇和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不那么好的同學(xué)交往，一定是因?yàn)槟莻(gè)同學(xué)與孩子有一些共同點(diǎn)，或者是有某些東西吸引了孩子。父母如果否定孩子的朋友，就會(huì)讓孩子感到很沮喪。父母可以試想一下，即使現(xiàn)在我們還能監(jiān)管孩子交往什么樣的朋友，等孩子長大了，走上社會(huì)，我們還能對(duì)他們的一舉一動(dòng)都了然于心嗎？ 既然如此，我們一則要監(jiān)督孩子不要與社會(huì)上的閑雜人等交往，二則要鼓勵(lì)孩子多交朋友。任何人都不能取代同齡人在孩子成長中的重要作用，即使父母懷著一顆赤誠之心與孩子相處，也無法取代同齡人對(duì)孩子起到的重要作用。父母要認(rèn)識(shí)到，友誼對(duì)孩子的成長起到了滋養(yǎng)作用，也要認(rèn)識(shí)到朋友的陪伴是孩子在成長過程中必不可缺的生命養(yǎng)料。
青春期孩子的正面管教法 作者簡(jiǎn)介
馬飛鵬，美國NLP大學(xué)認(rèn)證高級(jí)NLP導(dǎo)師 國際NLP學(xué)院（IANLP）授證NLP導(dǎo)師 美國NLP學(xué)會(huì)(ABNLP)頒發(fā)的“注冊(cè)導(dǎo)師” 教練技術(shù)導(dǎo)師 國際認(rèn)證ACHE催眠治療師 國際認(rèn)證時(shí)間線療法治療師 中國系統(tǒng)排列系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分會(huì)高級(jí)督導(dǎo) 專長： 多年擔(dān)任世界五百強(qiáng)企業(yè)高管，具備豐富的管理實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn)。深入研究西方心理學(xué)、催眠學(xué)、NLP，教練技術(shù),積極心理學(xué),性格及行為模式科學(xué)等學(xué)問，是優(yōu)秀的華人NLP及教練式管理培訓(xùn)師之一。 其課程及教練的特點(diǎn)是實(shí)用性和本土化，有效地將西方心理學(xué)和中國企業(yè)現(xiàn)狀有機(jī)地融為一體，讓你做到并成為習(xí)慣，從而真正地取得成功。
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