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羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 版權(quán)信息
- ISBN：9787515512273
- 條形碼：9787515512273 ; 978-7-5155-1227-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 本書特色
《羅斯蒙德育兒經(jīng)i》中，羅斯蒙德糾正了近年來人們的育兒誤區(qū)，并通過“6 堂課”告訴人們什么才是正確的育兒方法。書中每一章都針對家長提出的常見的育兒問題，給出具
體且可操作性強的解決方案。無論孩子年齡大小，都能從書中找到真實的事例和透徹的分析，它絕對是家長們不可或缺的育兒手冊。
羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 內(nèi)容簡介
父母的責(zé)任，不單是讓孩子快樂，還要教會他們今后快樂生活的技能。
夫妻關(guān)系是一個家庭中*重要的關(guān)系，即使是再婚家庭也是如此。
挫折對孩子并非百分之百不利。事實上，一定量的挫折對于孩子健康性格的形成和情商的發(fā)展是至關(guān)重要的。
發(fā)揮想象力不僅是一種真正鍛煉孩子的創(chuàng)新能力的游戲，也是孩子們童年*珍貴的記憶，更是人類不斷進步的源泉。
羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 目錄
致謝
簡介
第1堂課 夫妻關(guān)系是家庭的核心
第2堂課 家長要學(xué)會恩威并施
第3堂課 責(zé)任的根源
第4堂課 挫折的果實
第5堂課 正確選擇玩具和游戲
第6堂課 電視、電腦和電子游戲的危害
要點
附錄 約翰·羅斯蒙德式《孩子的人權(quán)法案》
關(guān)于約翰·羅斯蒙德
簡介
第1堂課 夫妻關(guān)系是家庭的核心
第2堂課 家長要學(xué)會恩威并施
第3堂課 責(zé)任的根源
第4堂課 挫折的果實
第5堂課 正確選擇玩具和游戲
第6堂課 電視、電腦和電子游戲的危害
要點
附錄 約翰·羅斯蒙德式《孩子的人權(quán)法案》
關(guān)于約翰·羅斯蒙德
展開全部
羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 節(jié)選
《羅斯蒙德育兒經(jīng)（1）：父母教會孩子快樂生活的6堂課》：
第1堂課夫妻關(guān)系是家庭的核心
“孩子**”
多年前，我曾給一些身為上班族的媽媽展開過幾期“如何為人母”的培訓(xùn)，地點是在位于北卡羅萊納州夏洛特城的皮德蒙特中部社區(qū)學(xué)院。每一期培訓(xùn)開始時，我走人教室，拿起一支粉筆，在黑板上寫道：在我家里，孩子是**位的。寫完，我便轉(zhuǎn)身問她們，請同意這個觀點的母親們舉一下手。話音剛落，幾乎所有母親都舉起手來。其中很多媽媽都相互看了看，邊笑邊點頭，似乎在說：“這還用問啊！哪個當(dāng)家長的不把孩子放在**位？”然而，在我看來，母親們紛紛舉起手來、相互默許，這都表明我們做家長的陷入了一個誤區(qū)，即把孩子放在**位。
第二次世界大戰(zhàn)以后的數(shù)年里，美國人越來越重視對孩子的教育和培養(yǎng)，而且是近乎神經(jīng)質(zhì)般的重視。養(yǎng)育孩子本來是家長們再平常不過的責(zé)任，卻給戴上了科學(xué)的帽子。于是，養(yǎng)育孩子的問題演變成了“如何當(dāng)好父母”的問題，如果當(dāng)不好，后果嚴(yán)重。這給家長們許多無形的壓力。不過，孩子們在家庭中的地位卻提高了。這種地位并非孩子們應(yīng)得的，當(dāng)然，他們也未曾為之付出過，而且對他們無益（不管他們多么喜歡獲得這種地位）。在一些問題家庭，孩子成了中心，家長們忙著圍著他們轉(zhuǎn)。在這些以孩子為中心的家庭中，不言而喻，首先，孩子是*重要的成員；其次，親子關(guān)系是家庭中*重要的關(guān)系。顯然，在美國家庭里，孩子越是處于中心地位，就越以自我為中心。于是，也就越難養(yǎng)，家長也越發(fā)覺得費心勞神、出力不討好。
無數(shù)家長告訴我，養(yǎng)孩子是他們做過的*難的一件事兒。聽到這種抱怨，我感覺到一種充滿矛盾的“榮耀感”，仿佛家長們認(rèn)為養(yǎng)孩子就應(yīng)該是一件不易的事兒，這才算真正擔(dān)負(fù)起了做家長的責(zé)任。他們似乎覺得，孩子越難養(yǎng)，就應(yīng)該投入越多的精力，這樣才是真正負(fù)責(zé)任的家長。于是，家長們總認(rèn)為，誰不覺得孩子特別難養(yǎng)，誰就沒足夠盡心盡責(zé)。被孩子們折騰得精疲力竭是時下家長們的通病。
然而，40年前，家長們可一點兒也不覺得孩子難養(yǎng)，事實上他們做得相當(dāng)好，我說的就是我父母那代人。我跟很多家長交流過他們教育子女的經(jīng)歷，還讓他們大致描述一下。果不其然，描述驚人的相似。他們告訴我？作為一個人來講，養(yǎng)育孩子的責(zé)任重大，同時也帶來很多樂趣。不能一概地把養(yǎng)育孩子與“壓力”、“挫敗”、“焦慮”、“痛苦”和“犯罪感”等詞匯聯(lián)系起來。需要提醒的是，在20世紀(jì)50年代的大多數(shù)家庭里，每家的孩子都要比現(xiàn)在的多。一位90歲的老婦說：“養(yǎng)育孩子只是生活的一部分。”她并不是想淡化養(yǎng)育孩子的重要性，而是強調(diào)這只是作為成人的眾多責(zé)任之一；這不是她生活的全部，也沒花過多的精力，因此，算不上壓力。正是因為這些家長有正確的養(yǎng)子觀，才顯得很從容，也很享受這個過程。他們從不圍著孩子轉(zhuǎn)，相反，孩子卻圍著他們轉(zhuǎn)。不久以前，家庭中*重要的關(guān)系是夫妻關(guān)系。婚姻是**位的，夫妻都想白頭偕老、天長地久。孩子只是婚姻生活的過客。的確，孩子也是夫妻婚姻生活中*重要的來客，不過也只是過客。而一個人的配偶卻絕不是過客。孩子一旦長大成人，離開父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，剩下的就是夫妻倆和彼此的婚姻，要想維系好婚姻，就必須要把夫妻關(guān)系放在家庭關(guān)系的首位。
倘若你把孩子放在首位，把親子關(guān)系排在夫妻關(guān)系前面，那你的孩子早晚會變得任性、跋扈，不在乎你為他做的每一件事。他長大之后，肯定會為所欲為；你也會覺得讓他承擔(dān)家庭責(zé)任不太公平，于是，你會絞盡腦汁迎合他、伺候他。把孩子放首位只能讓你覺得為人父母是世上*難的一件事，即便開心，也只是偶爾，不能持續(xù)。*糟糕的是，把孩子放首位*終導(dǎo)致孩子們并不快樂，因為快樂只有建立在自己為自己負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，而不是別人為自己負(fù)責(zé)。
一談到以婚姻為中心的家庭，我通常用細(xì)胞做類比。細(xì)胞是生物的基本組成部分。細(xì)胞核是細(xì)胞的功能中樞，支配細(xì)胞的各項活動。細(xì)胞核是細(xì)胞各項活動的執(zhí)行者，控制著細(xì)胞的新陳代謝、再生和其他各項主要的機能。細(xì)胞核還能協(xié)調(diào)相鄰細(xì)胞間的關(guān)系，決定細(xì)胞在整個機體中所發(fā)揮的作用。此外，生物學(xué)家都知道，只要細(xì)胞核是健康的，正常發(fā)揮其功能，那么細(xì)胞自身就能健康生長，能夠?qū)λ诘臋C體產(chǎn)生積極的作用。反之，如果細(xì)胞核不健康，受到疾病或異物的侵襲，那么該細(xì)胞核就不能正常運轉(zhuǎn)，細(xì)胞也會逐漸死去。
……
羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 相關(guān)資料
正如作者所說，這是一本傳統(tǒng)育兒書。這本書向我們客觀地講述了一些值得使用的傳統(tǒng)育兒方法，讓父母在某些方面可以以輕松平靜的心態(tài)面對孩子，并讓自己和孩子更快樂。應(yīng)該說我從看這本書開始，做媽媽后又找回自己。
——書評人
羅斯蒙德育兒經(jīng)-I 作者簡介
約翰·羅斯蒙德（John Rosemond），美國著名的親子教育心理學(xué)家和作家。曾出版十本有關(guān)育兒的暢銷書，并作為美國辛迪加專欄評論作家，在美國兩百多家報紙及平面媒體上發(fā)表家庭教育專欄文章。他希望借此幫助更多的父母學(xué)會理智地教育孩子。羅斯蒙德是“傳統(tǒng)”育兒觀念的倡導(dǎo)者，他認(rèn)為育兒原本是一件簡單、快樂的事，現(xiàn)在的一些育兒專家卻將它變得復(fù)雜而又令人筋疲力盡，羅斯蒙德的育兒理念將帶領(lǐng)父母們回歸單純的教養(yǎng)原理。
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