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別以為你會做父母-事半功倍的育兒之道 版權信息
- ISBN：9787540760939
- 條形碼：9787540760939 ; 978-7-5407-6093-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
別以為你會做父母-事半功倍的育兒之道 本書特色
· 孩子如繭蛹，父母要做的就是堅信—蛹一定會蛻變成美麗的蝴蝶。 · 每個孩子都有自己天生的才能，父母善于發現孩子的潛能，并施以正確的引導，就能達到事半功倍的效果。 · 這就是養育之道，也是本書區別于其他只傳授育兒技巧（“術”）的家教圖書的主要特點。 · 父母如果能將此“道”用于孩子的性格培養、習慣養成、親子溝通等方面，就能輕松地養育出富有創造力的、適應社會的、人格完善的幸福孩子。
別以為你會做父母-事半功倍的育兒之道 內容簡介
· 做拉的父母 不做推的父母 · 在韓國教育專家的經驗中找到智慧和方法 · 一部助你走出家教困境的優秀讀本 · 韓國著名幼兒教育學博士、教授、咨詢專家 · “radio korea am 1480”《父母的時間》著名主持人3年家庭教育專題精粹
別以為你會做父母-事半功倍的育兒之道 目錄
**章·推著孩子，還是引導孩子？
引導孩子的父母，讓孩子成為自己的主宰；推著孩子的父母，則會自己成為孩子的主宰。活到老，學到老，正因為如此，就更應該讓孩子自己來主導自己的學習。在父母的指使下，勉強開始的學習，會被孩子認為是勞動，無法持之以恒，更無樂趣可談。
不做“推著孩子的父母”
育兒的過程不是百米賽跑而是馬拉松
孩子正經歷著變成蝴蝶的過程
父母的時間 | 家庭環境的重要性
第二章·父母職責：孩子的教育主要靠父母
常有媽媽對老師說：“老師，我們家的孩子就交給你了，請好好教育他。我相信老師你。”事實上，學校只負責教育的30%，剩下的70%本應該在家庭中完成。這就是說，認為大部分的教育在學校、小部分的教育在家庭的想法是錯誤的，因為大部分的教育要在家庭中完成，而父母則是負責孩子
**輪教育的
**任老師。
學校教育與家庭教育3：7理論
別讓孩子得“超級寶寶綜合癥”
父母的時間 | 孩子給父母的21條忠告
第三章·爸爸參與：陪玩的爸爸培養出清醒的孩子
為了培養出正直的孩子，爸爸和媽媽的角色必須要平行地各司其職。通過爸爸來豐富理性的好奇心從而培養正義感，跟媽媽學習愛，只有這樣，孩子才能形成完整的人格。而為了這樣的目的，媽媽需要留心一點。
孩子是爸爸和媽媽的共同作品
爸爸如何與孩子“打成一片”？
訓育和體罰的底線在哪里？
第四章·發現潛能：找出孩子隱藏的可能性
雖說才能是小時候挖掘的，但是在長大之后才漸漸顯現的也很常見，所以沒有必要因看不到孩子的才能而感到失望。
比起讓孩子學習自己不擅長的方面，不如進而發掘孩子自己擅長又喜歡的方面，這樣的教育效果更佳。
天生才能各不同：10種“多元智能理論”
父母如何回應牙牙學語的孩子？
父母的時間 | 7種錯誤的養育態度
第五章·性格培養：孩子的性格，要看父母
孩子的性格，是5歲之前受到和媽媽相處的影響而確定的。雖然年齡小有很多不懂的東西，孩子們卻會跟著與自己*親近的父母學習，有樣學樣。
孩子的成長4階段，好性格如何養成？
現在是男女無分別的時代
父母的時間 | 人類一生8個階段的自我形成
第六章·習慣養成：3歲的習慣跟到80歲
很多學者把0～3歲的孩子比喻為海綿和黏土。因為孩子就像海綿一樣，接受到多少就全部都吸收；又像黏土一般，根據制作的不同而形態不同。而這個時期的教育效果*明顯，也就是因為這個原因。
為什么0~3歲這么重要？
好習慣從好的訓育中而來
父母的時間 | 訓育的時候，記住這幾點
第七章·社交能力：我的孩子有朋友了
在跟父母有良好親子關系的家庭中長大的孩子，在交朋友的時候也顯得很有自信。孩子會認為朋友喜歡自己，也認為朋友會覺得跟自己玩很有趣。所以，孩子就自然而然地跟別的孩子搭話，即使有些許不如心意的事情，也不會介意。
親子關系決定孩子的社交能力
大人請尊重孩子們間的約定
媽媽的歡樂指數就是孩子的歡樂指數
父母的時間 | 不可以對孩子說的7句話
第八章·游戲時間：游戲對孩子的意義
有些家長認為跟“學習”相對應的概念就是“游戲”，而從他們的立場來看，卻也會因為孩子玩得太過開心而感到擔心。但是，這些游戲對孩子卻是必需的，那正是學習，也是一種情緒抒發的手段，從而對孩子的性格發展起著至關重要的作用。
游戲對孩子有多重要
游戲、學習、工作在同一條延長線上
父母的時間 | 換一個角度看待游戲吧
第九章·愛上學校：媽媽，學校好有趣
如果對老師或者學校有任何的異議，*好要避開孩子自己議論，或者直接去找老師商討。在孩子表達出對學校和老師不滿的時候，絕對不要當場表示同意。要讓孩子信任學校和老師，也要讓孩子對老師有感情，為此，家長就要把學校和老師的好的一面說給孩子聽。
學校就是微型社會
對老師懷有敬畏的心
父母的時間 | 有問題行為的孩子的9種類型
第十章·培養責任感：自立的孩子，夸獎的媽媽
從小就受表揚而長大的孩子和沒有受到什么表揚而長大的孩子，首先表情就不同。受到表揚長大的孩子，通常很有自信，自己的事情會自己做；而相反，沒有經常受到表揚的孩子，則顯得羞澀，在每件事上都很被動。
巧用夸獎和表揚幫助孩子自立
民主的教育，培養出有責任感的孩子
父母的時間 | 10種方法培養出自尊的孩子
第十一章·性教育：媽媽，小孩是怎么來的？
從廣義上來講，性教育就是教育孩子去理解自己的性別，同時尊重兩性差異。只有在適當的時期給孩子教授正確的性知識，才能讓孩子將來對性行為有節制，并且避免性騷擾等行為。
教給孩子生命的珍貴吧！
幫助孩子建立適應未來社會的性別觀念
第十二章·親子溝通：用“我信息溝通法”跟孩子對話
舉個例子，如果媽媽在接電話，而孩子卻在旁邊一直要跟媽媽講話，這時，比起直接訓斥孩子“趕緊給我出去！”，就不如跟孩子說“媽媽正在打電話，因為你總跟我說話（行為），我根本聽不到對方在說什么（具體的影響），媽媽會煩躁的（感情）。”
父母與孩子發生問題時的對話方式
站在孩子的立場思考，與孩子共情
幫助孩子消除負面情緒吧！
父母的時間 | 讓孩子辛苦的5種責備方法
附錄
孩子常見問題解答
事例1. 吮吸手指很嚴重
事例2. 孩子飯量很小
事例3. 在排便訓練后，跟孩子的關系變差了
事例4. 具有攻擊性，還經常罵人
事例5. 非常害羞，只找媽媽
事例6. 因為即將出生的弟弟或妹妹而反常
事例7. 孩子陷入幻想并且自慰
事例8. 晚上害怕而睡不著覺
事例9. 只有爸爸陪在身邊才睡得著
事例10. 有攻擊性并且欺負弟弟或妹妹
事例11. 想要嘗試的欲望很強烈，卻很容易放棄
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別以為你會做父母-事半功倍的育兒之道 節選
· 做拉的父母 不做推的父母
· 在韓國教育專家的經驗中找到智慧和方法
· 一部助你走出家教困境的優秀讀本
· 韓國著名幼兒教育學博士、教授、咨詢專家
· “Radio Korea AM 1480”《父母的時間》著名主持人3年家庭教育專題精粹
別以為你會做父母-事半功倍的育兒之道 相關資料
問問自己是哪種類型的父母
這本書解答了父母所遇到的根本性問題。雖然世上最困難的事情，就是為人父母。但如果換個角度看問題，做父母卻又可以成為世上最快樂的事。對自己提問吧，自己是“主宰孩子一切的父母”，還是“引導孩子成長的父母”？做父母的同時，自己亦可以獲得成長。
——韓國世宗大學 兒童學博士 金熙研教授
沒有問題兒童，只有問題父母。
作者通過本書，直接而具體地對問題父母進行指點，并向我們傳遞了一個信息，那就是，父母對于孩子來說，是比任何教育書籍都實用的最好的指南針。在這個自我混沌的時代，這將成為父母檢驗自我位置的最好機會。
——韓國德誠女子大學 兒童學博士 林勝烈教授
孩子的教育沒有規定的方法。
但我仍然期待更多的父母讀完這本書后，活用在子女的教育上，并由此得到自信，因為這本書向我們展示了更具體更實用的教育方法。至少能避免對孩子用最不好的教育法（主宰孩子的一切，讓孩子為父母成長），讓孩子成長為優秀的人才。
——韓國暻園大學 兒童學博士 尹惠珍教授
這本書解答了父母所遇到的根本性問題。雖然世上最困難的事情，就是為人父母。但如果換個角度看問題，做父母卻又可以成為世上最快樂的事。對自己提問吧，自己是“主宰孩子一切的父母”，還是“引導孩子成長的父母”？做父母的同時，自己亦可以獲得成長。
——韓國世宗大學 兒童學博士 金熙研教授
沒有問題兒童，只有問題父母。
作者通過本書，直接而具體地對問題父母進行指點，并向我們傳遞了一個信息，那就是，父母對于孩子來說，是比任何教育書籍都實用的最好的指南針。在這個自我混沌的時代，這將成為父母檢驗自我位置的最好機會。
——韓國德誠女子大學 兒童學博士 林勝烈教授
孩子的教育沒有規定的方法。
但我仍然期待更多的父母讀完這本書后，活用在子女的教育上，并由此得到自信，因為這本書向我們展示了更具體更實用的教育方法。至少能避免對孩子用最不好的教育法（主宰孩子的一切，讓孩子為父母成長），讓孩子成長為優秀的人才。
——韓國暻園大學 兒童學博士 尹惠珍教授
別以為你會做父母-事半功倍的育兒之道 作者簡介
許永林，首爾出生，美國紐約哥倫比亞大學幼兒教育學碩士與博士。韓國知名電視節目EBS《直播60分父母》系列主題節目的教授，多次在國內外作父母教育演講。現任國民大學教育學院幼兒教育科教授，城北區嬰幼兒Plaza On-Line/Off-Line父母咨詢專家，江北區保育委員。著作《反過來教育的孩子》，譯書《蒙特梭利教區的理論和實踐》、《為了嬰幼兒的父母教育》。
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