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包郵 思政課實(shí)踐指導(dǎo)
作者：徐文
所屬叢書(shū)：
高等教育十一五規(guī)劃教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
188頁(yè)
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思政課實(shí)踐指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030282767
- 條形碼：9787030282767 ; 978-7-03-028276-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
思政課實(shí)踐指導(dǎo) 目錄
緒言一、加強(qiáng)思政課實(shí)踐性教學(xué)的必要性二、加強(qiáng)思政課實(shí)踐性教學(xué)的目的三、加強(qiáng)思政課實(shí)踐性教學(xué)的意義實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目一讀書(shū)活動(dòng)——選讀五本好書(shū)一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐要求三、時(shí)間安排四、閱讀要注意的問(wèn)題五、閱讀參考書(shū)目六、閱讀筆記范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目二計(jì)算自己的大學(xué)學(xué)習(xí)成本一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐步驟三、時(shí)間安排四、調(diào)查表樣本五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目三共話“大學(xué)生生活規(guī)劃一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐步驟三、實(shí)踐形式四、時(shí)間安排五、實(shí)踐相關(guān)知識(shí)及范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目四大學(xué)生理想信念的調(diào)查一、實(shí)踐目的二、時(shí)間安排：三、實(shí)踐步驟四、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目五參觀革命烈士陵園一、實(shí)踐目的二、時(shí)間安排三、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目六開(kāi)展愛(ài)國(guó)紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐步驟三、實(shí)踐形式四、時(shí)間安排五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目七歌頌祖國(guó)贊美家鄉(xiāng)一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐步驟三、實(shí)踐形式四、時(shí)間安排五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目八開(kāi)展“熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命”活動(dòng)一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐步驟三、實(shí)踐形式r四、時(shí)間安排五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目九征集“和諧班集體”創(chuàng)建方案和主題詞一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐步驟三、實(shí)踐形式四、時(shí)間安排五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十開(kāi)展“自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”訓(xùn)練一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐步驟三、時(shí)間安排四、實(shí)踐形式實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十一展示“中華傳統(tǒng)美德格言一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐形式三、時(shí)間安排四、實(shí)踐步驟實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十二感恩教育一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐形式三、時(shí)間安排四、實(shí)踐方案五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十三開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐內(nèi)容和要求三、時(shí)間安排四、實(shí)踐步驟五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十四大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐內(nèi)容和要求三、時(shí)間安排四、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十五大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐形式三、調(diào)查對(duì)象四、時(shí)間安排五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十六開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽一、實(shí)踐目的與要求二、時(shí)間安排三、實(shí)踐步驟四、實(shí)踐形式五、實(shí)踐范例實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十七開(kāi)展“看法律視頻，思考法與人生”活動(dòng)一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐形式三、實(shí)踐步驟四、時(shí)間安排五、法律專欄節(jié)目推薦實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目十八模擬法庭一、實(shí)踐目的二、實(shí)踐步驟三、時(shí)間安排四、實(shí)踐相關(guān)知識(shí)及案例……
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思政課實(shí)踐指導(dǎo) 節(jié)選
《思政課實(shí)踐指導(dǎo)》根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]16號(hào)）和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》（教社政[2005]5號(hào)）的精神及國(guó)家思想政治理論課課程改革的總體部署，針對(duì)高校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，我們組織編寫了思想政治理論課實(shí)踐指導(dǎo)用書(shū)。《思政課實(shí)踐指導(dǎo)》從讀書(shū)活動(dòng)、大學(xué)生理想信念的調(diào)查、感恩教育、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查、學(xué)生訪談、城市社區(qū)調(diào)查、模擬法庭、課堂辯論、課堂討論、課外論文寫作等26個(gè)方面結(jié)合思政課的學(xué)習(xí)向?qū)W生介紹了社會(huì)實(shí)踐的各種方法。《思政課實(shí)踐指導(dǎo)》適合于高等院校學(xué)生在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》以及相關(guān)課程時(shí)參考使用。
思政課實(shí)踐指導(dǎo) 相關(guān)資料
（1）演講稿的特點(diǎn)演講稿又稱演講詞，它是演講者在演講前事先準(zhǔn)備的供演講使用的文稿。演講稿應(yīng)具有以下3個(gè)特點(diǎn)。第一，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式：它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉諭聽(tīng)眾，打動(dòng)或征服群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體及各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。第二，可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞來(lái)領(lǐng)略其中的意義與情味，那么演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)，要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)，應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成后，作者最好能通過(guò)試講或默念的方式加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改或調(diào)整。第三，鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至適得其反。
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